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郭沫若
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命,未能拍攝。 女神本詩集奠定了中國新詩的基礎,開創了以白話創作新詩的寫作風格,無論是表達內容、章法形式、語言特色等方面都有了不同於中國舊體詩的改革性創新。詩作完全放棄了中國格律詩的規則,在行數、每一行的字數和韻律上,都無拘無束,任憑作者的情感自由發洩,大量使用驚歎號和反復句,將詩人青春澎湃、渴望反叛的浪漫主義激情,發揮得淋漓盡致。其中的《匪徒頌》、《天狗》、《地球,我的母親》和《鳳凰涅磐》,發表時都引起不同程度的震動,傳誦一時。由於這是「新文學運動」興起以後的第一部能引起讀者廣泛注意的自由體詩集,郭沫若也就因此被推許為...
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靜電
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目錄1 靜電1.1 靜電感應1.2 電荷1.3 物體有三種方式充電(註2)1.4 參考書目 靜電1. 是電的一種形式,指當電荷保持靜止時。例如用手帕摩塑膠筆可以產生靜電。因為電子從手帕上移轉到塑膠筆上。而塑膠筆是絕緣體,所以獲得電子後,電子就停留在塑膠筆上不動,而此筆因帶著電子所以可以吸引小紙片。(註1)2. 某些材料中的電子比較容易移動,另一些材料則沒有這麼容易。金屬的原子中,外層的電子並不是一定要與某一特定的原子束綁在一起,而是可以在這些材料中自由移動。例如金屬由於電的移動而成為好的導電體;基於相同理由,金屬也是好的...
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光電效應
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目錄1 光電效應1.1 光電效應的應用1.2 光電池1.3 參考書目 光電效應1. 是由光或其他輻射照射在某些金屬上而引起的電子釋放。它可以產生電流(將光轉變為電),使電子自金屬內彈出。這種金屬被稱為具光敏性(對光敏感的意思)。(註2)2. 是指光是以光子的粒子束形式,與物質發生交互作用。光束中的光子數量決定了光束的亮度,光的頻率則控制了個別光子的能量。光以波動的形態前進,而以一串例子的形態與物體發生交互作用。(註1)3. 愛因斯坦以光子的思維來解釋光電效應。在金屬表面的原子吸收光子的過程是整的接收,或者是完全不接受。每...
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點字課程
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國語點字是重度視障礙兒童學習國語文的最重要工具。現行國語點字為「注音符號點字系統」,此系統以我國的注音符號為基礎,再以不同的點字記號(圓點、橫線的排列組合)代表注音符號,加以排列而成。阿拉伯數字表示法有布萊葉和安托萬兩種。布萊葉式比較常用,英語盲文、漢語盲文等眾多盲文都使用這種形式;安托萬式主要用於法語盲文。不同語言的盲文對標點、帶音符的拉丁字母以及字母組合有不同的規定。例如盲符⠡,在英語盲文中表示字母組合ch,在德語盲文中表示字母組合au,在法語盲文中表示帶長音符的字母â。點字版由六個凸點組合而成,其名稱和位置由上而下...
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教師領導方式
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1)在此同時期尚有李比德與懷特的研究,他對於領導行為所產生的青少年行為作一研究,並將領導行為方為三種形式,1.專 制式2.放任式3.民主式,這三項分類又可歸納出下面五點1. 不同的領導方式,可以產生不同的社會風氣與個人的不同行為2. 在放任下領導的青少年明顯各方面表現均不佳3. 專制式領導下的青少年,對於領導者或同伴皆有較大的侵略性4. 在民主是顛倒下的成員較佳,對於成員之間較為友愛,表時也能表現出對群體的歸屬以及自發性5. 如領導者在場時,專制式領導的工作效率在領導者在的時候略高於民主式領導(註2) 關鍵字中文:教師...
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網路探究式教學法
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與評分方式。教師必須具體告知學生評分的標準及評分方式,除此之外,評量的方式為配合不同的任務,可採不同形式進行評分,例如:書面報告、多媒體創作。6. 結論(Conclusion):說明完成本次學習的意義,並可以提出新問題或補充連結,提供延伸加廣學習的機會。經由教師的引導反思活動,提示學生已經習得什麼,並鼓勵學生將此次的探究擴展至其他的學習領域。參考資料:楊凱翔(2012)。探究WebQuest教學模式的發展與未來方向。國民教育,52(3)80-88。鄭詩穎。WebQuest教學模式。2013年,5月12日,取自:http:...
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Matlab
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heterogeneous container)在內的15種資料型別,每一種型別都定義為矩陣或陣列的形式(0維至任意高維)。執行MATLAB代碼的最簡單方式是在MATLAB程式的命令窗口(Command Window)的提示符處(>> )輸入代碼,MATLAB會即時返回操作結果(如果有的話)。此時, MATLAB可以看作是一個互動式的數學終端,簡單來說,一個功能強大的「計算機」。MATLAB代碼同樣可以保存在一個以.m為字尾名的文字檔案中,然後在命令窗口或其它函式中直接呼叫。
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骨瘦如豺
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此處所列為「骨瘦如柴」之典故說明,提供參考。「變文」是唐代時興起的一種講唱文學,由散文和韻文交替組成,內容以演繹佛經故事及民間傳說、歷史故事為主。〈維摩詰經講經文〉是根據《維摩詰經》的故事,敷衍而成,形式是先引述一段經文,然後邊講邊唱,有時幾十字的經文,可以鋪陳為數千字。內容敘述維摩詰居士生病了,佛佗欲派弟子前往慰問他的病情,但是所有弟子都不敢去,最後文殊菩薩應命前往。文中描述維摩詰居士未生病之前,神情威猛似虎,生病之後變得十分消瘦,骨架露出,像木柴一樣。「骨瘦如柴」亦作「骨瘦如豺」,《埤雅.卷一八.釋獸》︰「瘦如豺。豺,柴也。豺體細瘦,故謂之豺。」豺是一種骨架露出看起來像細瘦的動物。「骨瘦如...
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多媒體教學
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多媒體系統和超媒體等;2.因行為學派重視刺激反應之學習理論,在1980年代被重視學習者學習策略與學習形式之認知科學派典所取代,而影響了電腦輔助教學設計之導向。隨著資訊時代之發展,一般以早期文字型態展現之教材,已經無法滿足學習者之學習需求,網頁教材內容多媒體化可以生動的表達教學內涵,將為網路教材發展之新趨勢。1.即時傳播技術:提供視訊、聲訊檔案邊傳邊播放之功能,以因應不同網路之傳輸速率調整播放品質,改進傳統多媒體資訊因傳輸瓶頸所造成之瀏覽不便。2.視訊會議系統:可提供教師與學習者之即時視訊、聲訊傳輸達成即時溝通,此外可提供...
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精簡原則
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果的理論,必須從中選擇其一時,應屬較簡單的那一個。6. 理論含有抽象成分如數字或字詞,它們構成理論的形式部分。7. 理論的形式部分必須與可觀察的事件,即構成理論的實證部分相關。8. 所有的理論試圖解釋實證的事件,所以它們必須以實證的觀察開始與結束。(註1) 關鍵字中文:精簡原則英文: principle of parsimony 參考書目註1王文科(1989)。學習心理學,頁21-22。五男圖書出版公司
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貓頭鷹博士