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堂後官
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古時候供官員差使的小吏。《永樂大典戲文三種．張協狀元．第二一出》：「（丑）堂後官！（末喏）（丑）你如今要我周全你？（末）乞賜相公周全！」也作「堂候官」。
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前街後巷
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各處的街頭巷道。《水滸傳》第一○回：「林冲大怒，離了李小二家，先去街上買把解腕尖刀，帶在身上。前街後巷，一地里去尋。」
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中學後的職業教育（美國）
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中學後的職業教育係美國一九六三年以後的一種職業教育措施，特別針對完成高中教育而想進入職業界就業的學生之需要，而設計的職業準備課程，通常係在二年制的社區學院中開設這類課程以供學生選讀。
由於社會的變遷，美國一九六三年通過了［職業教育法］，其標榜的精神是「全民的職業教育法」(vocational education for all)，同時由職業心理學研究的結果，發現太早的選擇職業並進行教育分化，是不合理而且不可靠的。因此教育界人士普遍認為高中前期的課程設計，重點應該著重職業試探或導向的功能，到高中後期才進行職業準備。基於此一概念，一個從高中畢業的學生並不具備職業界中所須的就業技能... |
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山後鳥
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灰面鵟鷹、灰面鷲。禽鳥類。每年十月初至十月底從北半球南下至東南亞一帶渡冬，於臺灣過境期間，可在恆春滿州里附近觀賞。到來年三月底至四月中旬又北返，在彰化八卦山或臺北觀音山地區可看見；因為是由南路而來，又稱為「南路鷹」。
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相對在背後牽手舞姿
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舞姿名。一、舞伴朝相反方向，身體右側靠近，右手自舞伴身後伸去，在舞伴之左腰處牽其左手，右手伸直，左手屈肘；本舞姿常用於挪威及德國巴伐利亞土風舞，故又稱挪威舞姿（Norwegian Hold）或巴伐利亞舞姿（Bavarian Hold or Bavarian Pose）。二、英文稱為Bavarian Pose的挪威舞姿，有時是指男左足前踏跪下，男左手在左肩上與女右手相牽的舞姿。三、舞伴朝相反方向，左側靠近，左手自舞伴身後伸去，在舞伴之右腰處牽其右手，左手伸直右手屈肘，則稱之為反挪威舞姿。
張慶三編著《土風舞世界 》民國五十九年。
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最大後置機率判定法則
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在一通訊系統之接收端，欲由接收到的信號X，去估計測出傳送之信號S，如採用之判定法則，為選擇使後置機率f（S｜X）最大之S，則稱為最大後置機率判定法則。它是最佳的判定法則，而當前置機率f（S）為均勻分布時，它等於最大相似度判定法則。
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後元音
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按照舌位前後來劃分的一類元音。發聲時，舌向後縮，舌面後部稍微上抬，正對著軟顎，故也稱為「軟顎元音」。如國語「波」（po）的韻母（o）。
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後期印象畫派
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後期印象畫派（Posi Impressionism），為印象派的分歧之一，與「新印象畫派」共爭「印象派後繼者」的地位。 後期印象畫派代表畫家塞尚（Paul Cezanne，1839-1906）梵谷（Van Gogh，185 -1890）高更（Paul Gauguin，1848-1903）羅特列克（Henri de Toulouse-Lautrec，1864-190） 關鍵字中...
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外後日
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大後天。宋．陸游《老學庵筆記》卷一○：「今人謂後三日為外後日。」《金瓶梅》第三回：「明日是破日，後日也不好，直到外後日，方是裁衣日期。」也作「大後天」。
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小學後續學校（英國）
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小學後續學校是英格蘭學校類型之一；出現於十九世紀末二十世紀初間，主要與小學銜接，其程度介於小學教育與中等教育間，較傾向於中等教育，是英格蘭中等教育制度建立前，所出現的過渡型學校。其功能主要是提供下中產階級及勞工階級(lower middle and working classes)子弟，完成小學教育後繼續升學的機會。主要類型包括：高級小學(higher grade school)及設置科學課程學校(organized science school)兩種。一九○○年以前，兩類學校在學人數近五十萬人。〔一九○二年教育法案〕(Education Act, 1902)公布後，兩類學校逐漸演變成市立...
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貓頭鷹博士