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心理分析論
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問題的衝突所在。 抗拒的分析與解釋當在諮商過程中，當事人的自我防衛機制開始起作用時，將會導致諮商過程毫無進展，因此產生的抗拒的現象。而能有效處理抗拒的方法即在於諮商員明白指出當事人的抗拒心理，並且幫助當事人了解其抗拒之原因，讓當事人能以積極的態度來面對這些抗拒的行為，並且藉此與當事人探討潛意識的作用。(註1) 關鍵字中文關鍵字：心理分析論英文關鍵字：The psychoanalytic approach 參考資料註1林建平/著。輔導原理與技術，1993年初版，頁181-189。五南圖書出版有限公司。註2彭駕騂/著。諮商與...
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放浪不羈
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而不受拘束的士人，宛如良馬與牛同槽共食一樣，賢愚不分。這也是周朝隱士鮑焦之所以對世道忿恨不平，對富貴毫不留戀的原因。因此他勸諫梁孝王，不要聽信小人的讒言，應該與賢臣們肝膽相照，共同治理國政。梁孝王在看了這封書信後，就派人把鄒陽放出來，並且成為他的貴賓。後來「放蕩」和「不羈」典源被合用成「放蕩不羈」，用來指豪放而不受拘束。又被用以形容行為放縱隨便，不加檢點。
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保留
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1.保存、留下。如：「保留票根」、「老師毫無保留的將知識傳授給學生。」《官場現形記》第四一回：「該紳等率為稟請保留原任，無非出自該牧賄囑，以為沽名釣譽地步。」
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冷酷
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對人苛刻、毫無感情。如：「他真是個冷酷無情的人。」《孽海花》第二七回：「清帝一腳跨進宮門，抬頭一看，倒吃了一驚，祇見太后滿面怒容，臉色似岩石一般的冷酷，端坐在寶座上。」
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倭寇
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嚴重。他們與內地奸民相互結納，佔有島嶼，進擾州縣，到處燒殺。這時衛所制度已經廢弛，軍隊腐化情形嚴重，毫無戰力可言，如何應付倭寇，引起朝臣的爭辯。一位負責海防事務的大臣，嚴厲推行海禁政策，訓練兵卒，加強防備，並且切斷內地與海寇的交通，捕殺通倭的富豪奸商。此一政策雖有成效，卻與逐漸興盛的海上貿易趨勢相違逆，招致沿海商民以及閩浙出身官員的強力反對以致無法貫徹執行。前線主帥倍受朝廷掣肘，倭寇更形猖獗，倭寇盜匪相結，大舉入寇，江蘇、浙江、福建的許多城市與農村均遭蹂躪。抵禦倭寇的明朝將領之中，戚繼光表現最為卓越，他注意到倭寇的倭刀、...
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踢皮球
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2.比喻互相推卸責任。[例]公共設施檢查不嚴，每當事發，單位間互踢皮球，民眾生命安全毫無保障。
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維高斯基
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兒童來自生活經驗概念相結合，讓學習發生意義。而語文的學習亦將不再只是無意義的抄寫練習，與日常生活變得毫無關係。相反，語文的學習已成為他們日常生活中人與人溝通的重要工具。透過不同的互動環境下，經老師、父母及同學的協助，學生本身的語文「可能發展區」亦隨而得以不斷的往上攀升。 參考列表莊護林，《維谷斯基對語文學習的影響》，2002。Wan, R. and Chiu, T., "The Growth of Logic in the Child", 2004. 以上資料來源http://zh.wikipedia.org/wiki/...
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兩小無嫌
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她和丈夫從小深厚的感情基礎。後來「兩小無猜」這句成語就從這裡演變而出，用來指稚齡男女，彼此天真無邪，毫無避嫌與猜疑。
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八竿子打不著
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（諺語）比喻毫無關係。如：「這件事和你八竿子打不著，你就別管了！」也作「八杆子打不著」、「八桿子打不著」。
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金魚
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1.古代官員的佩飾。唐制三品以上、元代四品以上官員佩帶金魚飾。唐．元稹〈自責〉詩：「犀帶金魚束紫袍，不能將命報分毫。」
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貓頭鷹博士