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普立茲獎
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美國新聞獎的最高榮譽，為紀念美國名報人普立茲而設立。獎類共分新聞、文學、音樂三大類。新聞獎共十四項，文學、音樂獎共七項。對美國從事新聞報導的記者而言，普立茲獎是畢生追求的最高榮譽。
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國立虎尾農工
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〔普魯士邦立學校通則〕（德國）
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〔普魯士邦立學校通則〕又稱為〔一七六三年邦學校法〕(General Land-School Regulations in 1763)，為普魯士(Prussia)教育法規名稱。一七六三年四月間，普魯士菲特烈二世(Friedrich II, 1712～1786)下令，由任職於柏林議會(Berlin Consistory)的赫克爾(Johann Julius Hecker, 1707～1768)草擬完成，並於一七六三年九月二十三日頒布。該法規為普魯士最初的普通學校法規，亦是其實施初等教育的基礎。
立法的原意，是有鑑於青年教育有被忽視之嫌，以致使青年愚昧無知，菲特烈二世遂頒布該法；其... |
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高雄市立圖書館
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高雄市立圖書館原名高雄州立民眾教育館，館址設於壽山之麓，二次世界大戰，館舍燬於炮火，藏書幾成灰燼。民國34年(1945)臺灣光復後，租賃館舍於鼓山一路，38年遷至中正四路，更名為高雄市立中山圖書館，43年4月，民生二路新館落成啟用，正式命名為高雄市立圖書館。民國69年7月，高雄市改制院轄市，因舊館不敷使用，乃奉准將坐落於民生二路之民眾活動中心大樓，撥交該館作為新館，並於70年8月遷入現址使用迄今。
該館館長，綜理館稱務，下設採編組、閱覽組、推廣組、總務組、人事室、會計室及各分館，現有編制員工90人。總館內設有開架、期刊、參考、視聽及普通等閱覽室，以提供流通、閱覽、典藏、參考、... |
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（紐約公立）林肯中心表演藝術圖書館
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機構（俗稱the Performing Arts Library of the Lincoln Center）。 分為音樂、戲劇、舞蹈，與錄音收藏等，是全球首要的表演藝術圖書館。其珍藏的表演相關文物特別著名，並定期以展覽的方式供大眾欣賞。其中的舞蹈部門，是在1944年由資深舞蹈圖書館員瓊微芙．奧斯瓦德（Genevieve Oswald）成立。收藏範圍包括芭蕾、現代舞、社交舞、民間舞、民俗舞等，是世界上舞蹈資料最齊全的圖書館。最早附屬於圖書館的音樂室，1964年獨立出來，翌年搬入目前的林肯中心所在地。其收藏不但有書報期刊等文字資料，還有錄影帶、錄音帶、照片、海報、節目單、演出服裝、舞台設計圖與模...
Selma Jeanne Cohen 《The International Encyclopedia of Dance》1998.
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伊利凡國立大學（亞美尼亞）
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伊利凡國立大學於一九二○年創立。校內負責整個組織的主體包括校長和副校長、學術諮詢委員會。教育經費由聯邦補助，同時設有住宿設施可提供教職員和學生住宿。學生人數有八千人，教職員人數約八百人，師生比例約為十比一。
圖書館擁有藏書約一百六十萬冊，校內特殊設施包括史學、地質學等兩座博物館。 該校上課採二期制，第一期由九月至一月；第二期由二月至六月，教學除採俄文教學外 ，亦兼採亞美尼亞語(Armenian)。入學要求是取得普通中學或特殊中等學校畢業證書後，還要通過入學考試，是免費的。文憑的授予，在專業領域中修業年限為五年，研讀科學領域想取得碩士者，除撰寫碩士論文外，學習期限... |
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國立教育評鑑委員會（韓國）
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韓國國立教育評鑑委員會成立於一九八五年，原名為中央教育評鑑委員會，至一九九二年方改為「國立教育評鑑委員會」，目前專職人員共一百二十八人。委員會成立之宗旨為改進各級學校學生的學業成就測驗、協助學校和教育機構的教育評鑑工作之實施、高中生的考試改進事務以及自學學士學位生的管理等。其主要組織單位有：評鑑計畫部、學歷評鑑部、考試管理部、學位檢定部等。
委員會的主要業務如下： 1.教育評鑑業務：發展評鑑學業成就測驗方法、全國中小學生和高中生學業成就之評鑑、調查分析影響學生學習成就的環境變項、幼稚園教育之評鑑、數學及科學成就國際比較之研究、舉辦改進學校教育之評鑑方法之研討會等... |
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東京都立中央圖書館（日本）
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東京都立中央圖書館創始於1973年。藏書中最主要者如下：
（一）［加賀文庫］：加賀證券．加賀豊三郎(1872-1943)舊藏書。主要的書圖是近世的版本、寫本，尤其是黃表紙、料理本、酒落本、本草書等較有特色。編有［加賀文庫目錄］。 （二）［東京誌料］：(1).江戶、東京關係史料。包括江戶地圖、武鑑、錦繪、雙六、江戶城城築文書、法制、經濟、演劇、音曲等；(2).明治維新以後的東京都行政資料和鄉土資料10,000冊（含洋書）。編有［東京資料分類目錄］。 （三）［諸橋文庫］：大漢和辭典的著者，諸橋轍次博士蒐集的漢籍與日文書20,000冊。編有［諸橋文庫目錄... |
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〔達立報告書〕（馬來西亞）
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〔達立報告書〕是一九六○年以當時教育部長拉曼達立為主席的「教育政策檢討委員會」，依〔拉薩克報告書〕實施經驗檢討結果而撰成的報告書。
報告書中對於〔拉薩克報告書〕所建立的措施均表示滿意，因而提出其主要的建議如下：(1)設立一種新的後期小學（後來改稱補習中學），俾將離校年齡提高到十五歲，使無力進入學術性中學的小學生，再受三年補習教育而側重職業陶冶；(2)由一九六二年起，實施普遍的免費小學教育，而教育部長有權宣布免費的小學教育為強迫性質者；(3)津貼小學，將被供給適當訓練的教師，改稱為國民小學或國民型小學，必要時，小學應合併而成為更有效的單位；(4)津貼小學及中學，仍保留其自動升級... |
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列寧格勒國立大學（俄國）
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列寧格勒國立大學是由亞歷山大一世(Alexander I)於一八一九年創立，當時稱聖彼得大學(The University of St. Petersberg)，在第一次世界大戰期間撤至沙拉托夫(Saratov)，學校建築在列寧格勒封鎖時遭受嚴重破壞，目前經不斷的修建已恢復校觀。
校內負責整個組織的主體包括校長和副校長、學術諮詢委員會。教育經費由聯邦補助，提供住宿設施供學生使用。列寧格勒國立大學目前與多達十七所大學進行合作事宜。一九九○年統計教職員人數約四千人，校內學生人數有一萬五千人，另外夜間部學生和函授課程學生人數八千人。 圖書館設備方面，葛爾基(Gor'k... |
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貓頭鷹博士