跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1065 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
不拘一格     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
不局限於某一種形式或標準。《鏡花緣》第六八回:「妹子要畫個長安送別圖,大家或贈詩贈賦,不拘一格,姐姐可留點筆墨傳到數萬里外?」
掉頭     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.轉過頭。多表示不顧而去。唐.杜甫〈送孔巢父謝病歸遊江東兼呈李白〉詩:「巢父掉頭不住,東將入海隨煙霧。」
確認     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
定的答覆或承認。如:「這些施行細則,經董事會確認以後就可公布了。」
國立羅東高工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
會 自發愛心組織 教職員工每月捐助,自發組織羅工關懷協會,主動關懷急難、清寒學生,愛心廣被,頗獲定。辦理特教 深獲定 為提供輕度智能障礙者就讀職校機會,設置綜合職能班,透過親子座談,職場參觀,培養學生對社會與職業適應能力並與廠商建立合作關係,俾利未來順利投入職場就業。出刊通訊 溝通橋樑 出刊羅工通訊、羅工校訊、輔導通訊,定期刊登校內各項訊息、教育資料、輔導新知,做為師生溝通橋樑暨進修學習管道。藝文表現亮眼 管弦齊鳴 本校有管樂隊,...
胡亂     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
草率、隨便。《儒林外史》第五三回:「那有幾分顏色的,也不胡亂接人。」《紅樓夢》第六回:「仍舊理好衣裳,隨至賈母處來,胡亂吃畢晚飯,過這邊來。」
孔融     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
小時了了 有一次,孔融跟父親到京師去,就順便拜訪河南太守李膺,當時孔融才十歲。由於李膺很自命不凡,不輕易的接見訪客。因此,孔融就對守門的人說:「我是李太守的親戚,請替我通報一聲。」李膺聽到親戚來訪,就接見他,看到進來的是個陌生人,就奇怪的問道:「你和我有什麼親戚關係呢?」孔融回答說︰「我的祖先孔子和你的祖先老子有師資之尊,因此,我們是世交呀!」當時,大廳上有很多的賓客在座,聽到孔融這麼一講,都覺得十分驚奇。其中有一個客人陳韙他就隨口說道︰「小時了了,大未必佳。」聰明的孔融立即反駁他︰「陳大夫您小時候就一定很聰明。」這一...
筆墨     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.比喻文章。漢.王充《論衡.亂龍》:「子駿漢朝智囊,筆墨淵海。」《儒林外史》第二三回:「但只是筆墨相與,他家銀錢大事,還不相託。」
厭食症     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,如此一年會胖二十公斤以上。認知治療就是逐步修正這些錯誤認知。行為治療:讓病人在治療過程中,學會自我定及更多的社交技巧,並接受放鬆訓練以逐步修正個案對「吃」本身的焦慮,也就是從小量、規則飲食開始,挑選個案喜歡的食物、較不會敏感的食物,再逐漸增加量及其他食物。心理治療:由於厭食症個案最困難處在於個案經常缺乏動機,暴食症雖然有動機,但是挫折忍受力低,不能接受非立即見效的治療,所以心理治療通常不易進行。藥物治療:厭食症的藥物治療中,會使用抗癲癇藥、鋰鹽等藥物。嚴重的患者必須要在醫院留醫,強迫患者進食,以保存生命,不致因缺乏營...
不舞之鶴     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
羊叔子向客人誇耀自己所養的鶴善舞,但是鶴在客人面前卻羽毛鬆散,不起舞。典出南朝宋.劉義慶《世說新語.排調》。後用以比喻人無能而出醜。《聊齋志異.卷九.折獄》:「過蒙器許,而駑鈍不才,竟以不舞之鶴為羊公辱。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
大骨。《莊子.養生主》:「技經綮之未嘗,而況大軱乎?」唐.成玄英.疏:「軱,大骨也。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示