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學校本位課程
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學校本位課程(School-based Curriculum)九年一貫課程提到各校應成立「課程發展委員會」，下設「各學習領域課程小組」，於學期上課前完成學校課程計畫之規劃、決定各年級各學習領域學習節數、審查自編教科用書及設計教學主題與教學活動，並負責課程與教學評鑑。且學校課程發展委員會應充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素，結合全體教師及社區資源，發展學校本位課程，並審慎規劃全校課程計畫。學校本位課程就是學校教師依據學校的辦學哲學與教育理念，利用學校與社區的資源、情境，透過討論、慎思、實踐和反省的過程...
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妙手空空
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06.《品花寶鑑》第三二回：「況且我要回南一走，家內有幾件大事，急於要辦，妙手空空的，亦殊難堪。」
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姑婆芋
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於肉穗花序，肉質的佛焰苞為粉綠色。 果實姑婆芋的果實為球形漿果。 參考書目註1：鄭武燦，《台灣植物圖鑑》下冊，國立編譯館，民89，頁1469。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁96-97。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字：姑婆芋英文關鍵字：Alocasia macrorrhiza (L.) Schott & Endl. 相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://is...
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七層塔
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色，上帶有皺紋。 應用七層塔作為香草或藥用之植物，全株帶有香味。 參考書目註1：鄭武燦，《台灣植物圖鑑》下冊，國立編譯館，民89，頁1386。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁153。 關鍵字中文關鍵字：七層塔英文關鍵字：Ocimum gratissimum Linn.
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課程規劃
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課程規劃(curriculum planning)所謂課程規劃是從計畫的角度，進行課程改革方案的發展與課程設計的工作，換言之，課程規劃就是指課程計畫人員，根據社會文化價值、學科知識與學生興趣，針對課程目標、內容、方法、活動與評鑑等因素，所進行的一系列選擇、組織、安排之規劃。目錄1 課程規劃的途徑2 課程規劃的人員3 課程規劃的要素4 關鍵字5 參考資料 課程規劃的途徑就課程規劃途徑而言，至少包括三種常見途徑：1.泰勒在八年研究所規劃的目標模式。2.史點豪思在人文課程方案所構想之歷程模式3.羅通所倡導之文化分析途徑。 課程...
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資賦優異
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每一個社會因為文化的不同，對事物價值的認定也不同，因而資賦優異一詞的定義也因為潮流的變遷而有所改變。近代心理學者和教育學者，也提出了許多不同的定義和解說。目錄1 特蒙(Lewis Terman)2 亨利(Henry)3 資賦優異年鑑手冊4 克拉克和考夫門(Clark and Kauffman et al)5 撒姆遜(Sumption)6 威蒂(Witty)7 威廉(William)8 馬丁遜(Martinson) 特蒙(Lewis Terman)資賦優異的條件之一，是智商在史旦佛本奈智力量表上需有140以上，當時人們多依...
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五年五百億專案
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元補助中風研究國立中正大學共獲新台幣9千萬元補助臺灣人文國立臺灣師範大學共獲新台幣9千萬元補助教育評鑑與發展 第二梯次各校每年補助金額 （依補助經費高低排列） 國立臺灣大學共獲新台幣30億元補助人文社會、奈米科技、資訊電子科技整合、醫學、整合性生命科學與生物技術、永續發展與防災科技、神經生物與認知科學 國立成功大學共獲新台幣17億元補助基因調控與訊息傳遞、海洋環境及工程、前瞻材料及微奈米、心血管疾病、免疫學、物理治療、尖端光電、永續環境、地球動力系統、替代性能源、東亞人文與區域文化研究 國立清華大學 共獲新台幣12億...
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桂花
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果實桂花的果實為核果，呈長橢圓形，成熟時為黑色，其內有一種子。 參考書目註1：鄭武燦，《台灣植物圖鑑》上冊，國立編譯館，民91，頁908。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁204-205。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1680216 關鍵字中文關鍵字：桂花英文關鍵字：Osmanthus spp.
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趙孟頫
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由變古而復古的關鍵地位，卻是無庸置疑的。 集文學與藝術於一身趙孟頫在藝術上堪稱全才,擅詩文,精音律和鑑古,書法。繪畫在元代引領風騷,他以文人身分涉入繪事。中國繪畫在南宋前,雖有眾多"知識份子"在鼓吹文人畫,但仍沒改變宮廷畫風引導繪畫主流的局面,而這主流到了南宋,似乎是跟著宮廷畫風走到了極端,趙孟頫察覺到這些現象,開出了托古改制的藥方,把原來從宮廷情趣出發引導畫風,變為以文人的審美情趣出發,提倡繼承唐與北宋繪畫精華,重視神韻,追求清雅樸素的畫風。在藝術主張上他強調:"作畫貴有古意,若無古意,雖工無益" 他認為,北宋前的繪畫...
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國立新營高工
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長膺選為本校校長。（二十） 95年實用技能學程恢復日間部開3班。（廿一） 97年5月柯銀德校長經過評鑑獲得連任。（廿二） 99年8月柯銀德校長榮調北門農工，林義棟校長通過遴選由新化高中調掌本校迄今。 參考資料http://www.hyivs.tnc.edu.tw/
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貓頭鷹博士