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江海     
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以江海之浩瀚比喻晉朝文學家潘岳和機才華橫溢。參見「海潘江」條。
考試選拔制(大地區)     
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  考試選拔制係高等學校錄取新生的一種制度,即按照統一或個別的標準,進行競爭性入學考試;根據考生成績和其他條件作淘汰性選拔,擇優錄取高等學校新生。
  大地區高等學校實行考試選拔制已有相當長的歷史。民國三十八年(1949)以前,高等學校或舉行單獨招生考試,或舉行聯合招生考試,考生可任意參加一所或幾所學校的考試,新生入學報到率較低。民國三十八年(1949)以後,該制度繼續沿用。根據教育部發布的〔關於高等學校一九五○年度暑假招收新生的規定〕,各大行政區在適當地點定期實行全部或局部高等學校聯合或統一招生。全國六大區二百零一所高等學校中,有三個大區的七十三所高等學校實行聯合招生。一九五一年...
同濟大學(大地區)     
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  同濟大學是一所以工科為主,兼有理、管、文學科的多科性大學,一九六○年確定為國家級重點大學。隸屬國家教育委員會。校址在上海市四平路一二三九號,占地一千二百餘畝,校舍建築面積四十餘萬平方公尺。
  同濟大學的前身是清光緒三十四年(1907)由德國醫生寶隆創辦的德文醫學堂,民國元年(1912)改同濟醫工學堂,六年(1917)由華人校董會接辦並改名同濟醫工專門學校。十六年(1927)改國立同濟大學。至二十六年(1937)成為有醫、工、理三院的綜合性大學。同年抗日戰爭爆發後,學校南遷,先後歷經浙江、江西、湖南、廣西、雲南等省,並曾繞道越南,於二十九年(1940)在四川定址。三十五年(194...
校外輔導員(大地區)     
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  校外輔導員是指大地區中國少年先鋒隊的基層組織大隊或中隊從校外聘請各個行業的模範人物擔任少年先鋒隊活動的輔導員。少年先鋒隊輔導員基本上是由學校的教師擔任,基本要求是:做少先隊員的親密朋友,熱愛少年兒童,對培養祖國的新一代有高度責任感,用自己熱心工作的精神及以身作則的行為以團結少年兒童。
應試教育(大地區)     
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  應試教育係指大地區以應付考試為目的,片面追求升學率的教育。應試教育主要表現為:(1)在德育、智育、體育、美育和勞動教育之間,重智育而輕德育,忽視其他教育。為了應付考試只著重文化考核課的教導,評價學校、教師和學生,僅以分數高低為唯一標準;(2)在書本知識與實踐知識之間,重書本輕實踐,嚴重脫離實際。考書本、教書本、學書本,擠掉科學實驗、勞動實踐、社會實踐,脫離勞動大眾,閉門讀書,嚴重降低了適性的發展和社會化水準;(3)在基礎與提高、少數與多數之間,重視少數文化課成績好、升學有望的學生,忽視基礎,也忽視大多數。
  九年義務教育地理課是義務教育初中階段必修的一門基礎課程,在初中一、二年級開設,每週二或三課時。初中地理的教學目的是;使學生獲得有關地球、地圖的初步知識,世界地理、中國地理(包括鄉土地理)的基礎知識。使學生學會閱讀和運用常見地圖、地理圖表,以及填繪簡單地圖和圖表的技能;培養學生對地理事物的觀察、記憶、想像、思維等能力,以及能運用所學知識分析一些地理問題的能力,並初步其有自學地理的能力。
  初中地理教學內容包括地球地圖、世界地理、中國地理三部分,教學內容安排的順序採取「先外(世界地理)後中(中國地理)」由整體到部分,由系統到區域,由宏觀到微觀的安排,區域地理的安排採用「地理環境-自...
直觀教具(大地區)     
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  在大地區直觀教具指教師在教學中為學生提供感官材料的教學用具。其種類通常有:(1)實物,如礦物、植物等;(2)模擬實物,包括標本、模型(如地球儀、人體模型、工程設備模型等)以及其他複製品;(3)描繪事物形象的圖表,如圖畫、照片、地圖、設計圖、統計圖表等;(4)再現事物現象及其過程的各種技術設備,包括電影、電視、錄音、錄影、幻燈、投影、微電腦等物(包括硬體及軟體)。
  在中、小學教學實踐中,一般提醒教師使用直觀教具時,須注意以下事項:(1)製作或選用的教具(或教具顯示的有關內容)應能如實地反映事物的原貌,避免使學生得到不實或虛妄的印象;(2)教師使用教具應與講解相結合,注意指導學...
  北京市第一○一中學乃大地區著名中學之一,位於北京圓明園。一九四九年後為專招中共軍隊幹部子女、高級幹部子女和烈士家屬子弟之中學。一九五五年改為普通中學,並改現名。
  北京市第一○一中學前身為張家口市立中學,民國三十五年(1946)三月建立,專門招收中共幹部子女入學;同年底轉移至晉察冀邊區建屏縣西黃泥村,改名晉察冀邊區聯合中學。三十七年(1948)一月遷至河北省石家莊,改名華北育才中學。三十八年三月遷入北平,與北京師範大學附屬中學合併,改為北京師範大學第二附屬中學。一九五一年九月遷現址。
  一九五三年五月,中共總理周恩來到校視察,提出:幹部子弟不要特殊化,不要脫離勞動...
南京農業大學(大地區)     
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  南京農業大學是一所綜合性高等農科學校;一九六三年確定為國家級重點大學,隸屬農業部。校址在南京市中山門外衛崗,占地近八千五百畝,校舍建築面積三十一萬平方公尺。
  南京農業大學的前身為金陵大學農學院及南京大學農學院,分別創建於民國三年(1914)和六年(1917)。一九五二年全國高校院系調整時,兩農學院與浙江大學農學院部分系科合併,建立南京農學院;一九七一年曾與蘇北農學院合併,改名江蘇農學院;一九七九年恢復南京農學院;一九八四年改現名。
  一九九二至一九九三學年度,學校設有研究院、農業工程學院、經濟與貿易學院、鄉鎮企業學院、漁業學院、土地管理學院、成人教育學院、中央農業...
  〔幼兒園管理條例〕是國家教育委員會於一九八九年九月十一日發布的一項教育規章,共分六章三十二條。在第一章「總則」中,說明了制定該條例的宗旨和目的,確定條例的適用對象為三周歲以上學齡前的幼兒,同時也確定了地方各級政府在本地區幼兒園事業發展過程中的責任,並提供了若干發展幼兒園事業的具體策略等。
  在第二章「舉辦幼兒園的基本條件和審批程序」中,明確規定必須將幼兒園設置在安全區域內,必須具有與保育、教育的要求相適應的園舍和設施,且必須符合國家的衛生標準和安全標準,幼兒園園長、教師應當具有幼兒師範學校(包括職業學校幼兒教育專業)畢業程度,或者經教育行政部門考核合格,同時還規定了幼兒園中的醫...
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