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學校行政     
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務的準繩。三、學校行政的理論發展學校行政的理論發展比其他行政的理論發展相較遲緩,主要原因是學校行政較重實務部分,但若能參考其他行政的計畫、領導、決定、溝通等理論,對學校行政仍具有相當高的參考價值。 實務方面一、學校教務工作二、學校訓導工作三、學校總務工作四、學校輔導工作五、學校人事工作六、學校會計工作 參考資料(註一) 黃昆輝著:《教育行政與教育問題》,台北:五南出版公司,1980年3月。頁4-6。(註二)吳清山著:《學校行政第六版》,台北:心理出版社,2011年10月。頁1-10。 關鍵字中文關鍵字:學校行政英文關鍵...
昇華作用(Sublimation)     
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定義屬於最成熟的心理防衛機轉(Mature Mechanism),是效果強大、最能解決問題的防衛機轉,但也需要最高的自我成熟。個體將不被社會接受的動機、慾望加以改變,把這些「本能性」的驅動力(通常為性之本能)等不被接受的衝動,朝向另「非本能性」方向作一轉,將其中精神能量轉化成為較高境界且正向、符合社會標準、可被容許、甚至被讚揚的行為方式表現出來,即為昇華作用。精神分析理論認為︰原生賦予與性衝動的能量可能會使個體轉變,朝往追求更合理、甚至更具社會價值的成就,佛洛依德亦曾言,偉大的藝術家是將性或攻擊方面的精神能量,轉至成...
東食西宿     
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漢.應劭《風俗通義》逸文(據《藝文類聚.卷四○.禮部下.婚》引)兩袒。俗說:齊人有女,二人求之,東家子醜而富,西家子好而貧。父母疑不能決,問其女:「定所欲適1>,難指斥言者,袒2>令我知之。」女便兩袒,怪問其故,云:「欲東家食,西家宿。」此為兩袒者也。 〔注解〕 (1) 適:女子出嫁。 (2) 袒:裸露。
街坊     
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1.街巷、街道。《喻世明言.卷一.蔣興哥重會珍珠衫》:「這日街坊上好不鬧雜!三巧兒道:『多少東行西走的人,沒個算命先生在內。』」《隋唐演義》第八○回:「當下國楨出得門來,已是傍晚的時候,踉踉蹌蹌,走上街坊。」
    
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明淨。隋.煬帝〈賜書召釋慧覺〉:「其義端雄辯,獨演暢于稽陰,談柄微言,引汲於鏡水。」唐.杜牧〈長安秋望〉詩:「樓倚霜樹外,鏡天無一毫。」
輔導     
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:1. 相當於行政人員的角色,校內不可少卻也不受歡迎;2. 只提供「協助」,所以可有可無;3. 只會袒將被學校開除的學生;4. 扛著心理學家的名號,把大家都懂的事用大家都不懂的話說出來;5. 所謂的輔導隱私性,只是當該機構的福祉受到威脅,或採取的行動受到挑戰時所持的藉口。(三)行政人員的觀點Arbuckle(1971)指出行政人員認為輔導人員是:1. 校內決策的助手;2. 對學生的學業及就業,給予忠告;3. 負責把學生的心聲傳達給行政主管;4. 設法讓學生適應現有的生活環境。(四)父母的觀點調查發現父母認為輔導人員對學...
傾向     
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2.向、趨向。如:「這孩子有愛好音樂的傾向。」、「事情開始有好轉的傾向。」
畛域     
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2.比喻成見、見。《明史.卷二四六.江秉謙傳》:「今廷弼勘覆已明,議者猶以一人私情沒天下公論,寧壞朝廷封疆,不忘胸中畛域。」
問卷調查法     
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依自己方便的時間填答問卷,較不受固定時間之約束。4.用字遣詞標準化,不致產生誤解。5.不會有訪問者的見夾雜其中。……等等優點 缺點1.缺乏彈性,應答者若有誤解題意則無法更正。2.只用文字填答,不易了解應答者真正的背景。3.對於應答者填答時之情境無法控制。4.無法要求應答者按題目順序填答,導致產生跳題作答或不按序作答之現象,無法達成原先題目按序編排乃在消弭應達見之目的。5.不易得到自然填寫之答案,可能有些需思索良久後始予作答。……等等缺點 題目形...
天體營     
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可供人裸露身體的營地。是由流行於歐洲的裸體主義衍生而來。裸體主義者認為,裸體是以健康、舒適為由而不穿衣便外出的一種社交活動。在美國、加拿大等地,這種活動被限制在遠的營地或海濱。
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