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你是不是要搜尋以下結果
折返
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1.半途轉回。如:「登山隊因遇暴風雪而取消原定計畫,暫時折返基地觀望。」
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卷土重來
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「捲土重來」的書證如《明史.卷二七九.吳貞毓列傳》:「章下廷議,李定國等言:『行人議是。但前途尚寬,暫移蹕,捲土重來,再圖恢復,未晚也。』乃扈王入緬甸。」
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掎角之勢
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掎,拉足;角,抓角。「掎角之勢」指雙方同時下手捕鹿。語本《左傳.襄公十四年》:「譬如捕鹿,晉人角之,諸戎掎之,與晉掊之。」比喻兩邊彼此呼應,共同夾擊敵方。三國吳.張儼〈默記述佐篇〉:「玄德與操,智力多少,士眾眾寡,用兵行軍之道,不可同年而語,猶能暫以取勝,是時又無大吳掎角之勢也。」《三國演義》第二二回:「不若分兵屯小沛,守邳城,為掎角之勢。」也作「犄角之勢」。
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動物保定
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如何於短暫時間內,運用適當的方法,在不危及動物的安全下,予以控制動物,使管理人員得以接近動物,進行必要的醫療或管理工作的專門技術。其所運用的技術包括使用鎮定藥劑,以及平時的誘引訓練等,使動物的精神不致太過緊張而造成傷亡,或攻擊管理人員。也稱為「制馭」、「馭制」。
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教學社會學
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書,所持的各種論點至今仍為學者們推崇。一華勒的看法,學校本質上是一種強制性的組織,師生在此組織中處於暫時平衡的狀態,師生之間基本上存在著一種必然的衝突現象,因為教師是成人社會的代表,為了教導學生學習、維持班級秩序、增進學習效果,採取權威、命令和控制方式,不得違逆和反抗。然而學生有其自發性的生活需求和慾望,希望依自己的意願主動求和,不願處處皆受壓抑和宰制。這種長期存在的關係,就會形成師生之間的對立和衝突。是故,華勒分析師生關係時,就提出制式化的主從形式(a form of institutional dominance a...
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音控器材
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ss使用• 原主人為王識超弟兄• 也可供其他樂器or Mic使用CASIO鍵盤• 此鍵盤少了三個鍵,暫時不用• 若要用時,需接進stage 300的Mixer選台器• 使用於轉播,此台需要打開,哺乳室才會有影像對講機• 有兩副,有兩個音控時可以使用• 使用前需要先調頻小喇叭• 監聽收進電腦音量的平衡主Mixer• 白-第一排-前極輸入• 綠-第一排-高音-取決聲音的尖銳• 綠-第二排-• 1~8中音音頻-中音音頻選取• 9~16中高音-調女生音時較明顯• 綠-第三排-• 1~8中音- 音量的主要來源• 9~16中高音-調...
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台灣松雀鷹
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斑紋為褐色之外,其餘與雄鳥相似習性:性隱密,不易見到,常隱身於密林中捕食小型動物,偶爾在晴朗天氣裡短暫在空中盤旋 <註1> 與鳳頭蒼鷹的差別獵食方法以定點埋伏突擊為主,在繁殖期間領域性強烈,體型與外表容易與鳳頭蒼鷹混淆,但仔細觀察鳳頭蒼鷹體型不但比松雀鷹較大,而且生活習性不比松雀鷹隱密,鳳頭蒼鷹甚至在公園綠地或校園樹林裡都曾有固定出現的紀錄。 鷲鷹科台灣松雀鷹是最小的日行性留鳥猛禽。通常在林中穿梭,襲擊小型山鳥,翼型短而圓。鷲鷹科大都為肉食性,嘴喙及爪尖利鉤狀;擅於盤旋或滑翔,一般來說雌鳥的體型都會大於雄鳥,...
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閃電
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地區最為普遍。一般在16公里的距離內就能聽到雷聲。閃電其實只持續了百分之幾秒,是我們眼睛對影像的視覺暫留的特性,使得閃電看起還似乎時間要長一些。 關鍵字中文關鍵字:閃電英文關鍵字:lightening 參考書目註1:科學大真相3,簡麗華等編輯,錦繡出版社,初版,1995年。註2:自然奇趣大觀,讀者文摘編,讀者文摘出版社,初版,2002年。
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賓朋滿座
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此處所列為「高朋滿座」之典源,提供參考。 #唐.王勃〈秋日登洪府滕王閣餞別序〉(據《全唐文.卷一八一.王勃》引)1>雄州霧列,俊彩星馳。臺隍枕夷夏之交,賓主盡東南之美。都督閻公之雅望,棨戟遙臨;宇文新州之懿範,襜帷暫駐。十旬休暇2>,勝友如雲。千里逢迎,高朋滿座。騰蛟起鳳,孟學士之詞宗;紫電青霜,王將軍之武庫。家君作宰,路出名區。童子何知?躬逢勝餞。 〔注解〕
(1) 典故或見於《魏書.卷七一.夏侯道遷列傳》。
(2) 十旬休暇:十日為一旬。唐朝制度,做官者遇到旬日就休假,時稱「休沐」。〔參考資料〕 《魏書.卷七一.夏侯道遷列傳》道遷雖學不淵洽,而歷覽書史,閑習尺牘,札翰往還,甚有意理。好...
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喘氣
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2.短暫的休息。如:「今天生意忙得我連喘氣的時間都沒有。」
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士