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等師範學校(日本)     
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  日本等師範學校是戰前官立的中等學校教師培養機關,和尋常師範學校所負責培養的初等學校師資相對照。等師範學校依據明治十九年(1886)的〔師範學校令〕而成立,第二次世界大戰以後,成為新制大學創立的母體。
  等師範學校前身的師範學校,是一八七二年五月於東京設立,是官立的教師養成機關。一八七五年八月,東京師範學校設立了中學師範學科,成為等師範學校成立的基礎。另外,一八七四年創設的官立女子師範學校,於一八八五年被東京師範學校合併,成為等師範學校的女子部。
  一八八六年依據〔師範教育令〕,東京師範學校正式改成等師範學校。起初在制度上,以培養尋常師範學校的校長、教師為...
望上     
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力求上進。《紅樓夢》第四六回:「別說是鴛鴦,憑他是誰,那一個不想巴望上,不想出頭的?」
山仰之     
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比喻對尚德性的景仰。參見「山仰止」條。《管子.九宋》:「山仰之,不可極也。」
    
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等學校的簡稱。參見「等學校」條。
體鰟鮍     
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體頗而極側扁,背鰭前為體之最處。頭短小。眼頗大。吻短而略尖。口小,端位,斜裂。上頜骨末端向後延伸末達眼前線下方。尾柄窄小。各鰭均無硬棘,背鰭軟條2(不分枝軟條)+ 10-11(分枝軟條);臀鰭2(不分枝軟條)+ 10-13(分枝軟條);腹鰭1(不分枝軟條)+ 5-6(分枝軟條)。體被大型圓鱗,側線不完全,中止於胸鰭末端前方;縱列鱗33-35。幼魚背鰭前方具一黑斑,隨成長而漸消失;雌魚體色較淡,沿尾柄中央有條向前呈楔形之水藍色縱紋;雄魚背部淺藍,瞳孔周圍紅色,尾柄中央則有數條紅色縱帶,鰓蓋後方另有一紅色斑。
文大冊     
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1.朝廷中重要的文書或法令。也作「文典冊」。
2.思想深的大著作。宋.陸九淵〈續書何始於漢〉:「康衢之謠,擊壤之歌,後世文大冊,不能無忝。」也作「文典冊」。
    
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1.顯赫的聲名。《後漢書.卷八三.逸民傳.嚴光傳》:「少有名,與光武同遊學。」唐.李白〈古風〉詩五九首之一三:「安知天漢上,白日懸名。」
2.明榮顯。《莊子.人間世》:「三圍四圍,求名之麗者斬之。」
    
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品德尚而隱居不仕的君子。《史記.卷八三.魯仲連鄒陽列傳.魯仲連》:「吾聞魯仲連先生,齊國之士也。」唐.儲光羲〈田家雜興〉詩八首之六:「楚山有士,梁國有遺老。」
音喇叭     
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  有一部分的音響喇叭(Loudspeaker,又稱揚聲器)是採全音域的方式,以單一的喇叭產生廣泛頻率範圍的音訊。但是因為單一的喇叭很難同時產生良好的音與低音,因此有的喇叭則採二音路(Two-Way)、三音路(Three-Way)、甚或多音路(Multi-Way)的設計,以不同的喇叭單體分別產生不同音頻範圍的聲音。音喇叭即為此等喇叭中,專門負責產生頻率聲音的喇叭單體。以三音路喇叭為例,音喇叭單體所負責的多為3,000Hz(3KHz)以上頻率的聲音。
福壽年     
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生活幸福,長命百歲。多用作祝頌之辭。元.鄭廷玉《忍字記》第一折:「他道我福壽年,著我似松柏齊肩老。」
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