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學堂
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2.術數用語。命相家用來指面部近耳門的地方。《新唐書．卷二○四．方技傳．袁天綱傳》：「學堂瑩夷，眉過目，故文章振天下。」
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資訊素養
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n Information Literacy」的第一次會議。當時，主席Zurkowski在會議中以提綱形式第一次提出這個名詞。到了21世紀，資訊素養這個名詞在教育界漸漸取代舊有的“資訊能力”(Information Competency)或“資訊技能”(Information Skills)，原因是“資訊素養”講求較高層次方面的知識、技能與態度，而不是單單指能力或認知上的評估。所謂“素養”，源自英語的“Literacy”，即對於文字的讀寫能力。把這個概念對映到資訊科技，就是指學生或職員對資訊的解讀及製作能力。而資訊的樣式...
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題目
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4.戲劇用語。南戲在第一齣前介紹的故事綱要，稱為「題目」。如《永樂大典戲文三種．小孫屠．題目》：「李瓊梅設計麗春園，孫必達相會成夫婦；朱邦傑識法明犯法，遭盆吊沒興小孫屠。」
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敗壞
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毀壞、破壞。如：「為官者若只為自己著想，甚至為了私利而做出敗壞國家社會的事，那是很可怕的。」《史記．卷一二二．酷吏列傳．義縱》：「縱必以氣凌之，敗壞其功德。」《三國演義》第二○回：「結連黨伍、敗壞朝綱。」
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大躍進
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生及大學生所組成的紅衛兵批鬥教授、學者及公務人員。他們只是盲目遵奉記載毛澤東思想的小紅書(毛語錄)的綱領。紅衛兵製造了無數的動亂，不僅燒書毀籍，許多的藝術作品也慘遭破壞。歷時近10年的文化大革命，使國家蒙受巨大的損失。 關鍵字中文關鍵字：毛澤東、蘇維埃英文關鍵字：Mao Zedong、Soviet 出處朱明珠/著。世界歷史，2000年出版，頁102~103。紅樹林出版社。
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班級經營招式
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因而，在班級紀律方面必須具體明確可行，並且隨時讓學生瞭解班級的規定，以及大家共同的規範。在學生違法亂綱時，教師也應立即給予應有的糾正與懲罰，引導學生針對自己不當的行為立即檢討改進。(二) 和諧溝通招──就事論事、有話好說在班級生活中，師生之間的雙向溝通是相當重要的。教師應該摒除傳統威權、發號施令的角色，放下身段隨時和學生進行雙向溝通。當學生的行為超出教師的容忍度時，教師也應該就事論事，以適當的形式及學生可以接受的方式，讓學生瞭解自己的行為本身所代表的意義，以及行為對別人的影響。當教師與學生的觀念有落差或有差距時，教師應該...
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貓頭鷹
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動物名。鳥綱鴟鴞目。眼睛大而圓，肉食性，晝伏夜出，有強有力的嘴和爪，吃鼠、麻雀等小動物，對農業有益。也稱為「角鴟」、「梟鳥」、「鵂鶹」、「鴟鵂」。
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虩
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動物名。即蠅虎。蛛形綱跳蛛科蠅虎屬。體小，周身有細毛。足短且壯。於白天活動，善跳躍，捕食蠅類。《說文解字．虍部》：「虩，蠅虎也。」
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犀牛
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動物名。哺乳綱奇蹄目。身體笨拙，形狀似牛，頭略成三角形，頸短，鼻上有一或二個角，四肢粗大，每蹄有三趾，皮粗而厚，微黑色，全身幾乎無毛。角可入藥，亦可作武器。以草、樹葉、嫩枝為食。產於亞洲與非洲的熱帶。
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啟發教學法
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原則。2.提示:教師在引起動機之後，接著就提示教材。教師在概要講述和說明單元教材之內容時，要依次板書綱要，或預先製作教材綱要表，順序介紹。利用各種較具供學生觀察，以加深其印象，遇有與學生舊經驗有關之概念，要預作提示以引起學生注意。3.比較或聯合:教師利用問答或討論之方式，指導學生對新舊經驗多做分析與比較，學生活動有以下幾種:(1)對於事物相似性之比較(2)事物間關聯性之比較(3)相對比較(4)次序改變之比較由新舊概念的比較之下，主要在使學生注意觀念...
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貓頭鷹博士