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羅丹     
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人名。(西元1840~1917)法國雕刻家。影響現代雕刻動向甚大,作品題材廣泛,在傳統中融進新精神,以凸顯作品的性格、感情、生命及躍動感。代表作有〈沉思者〉、〈巴爾札克像〉、〈雨果像〉及〈地獄門〉等。
飛黃騰踏     
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劉禹錫、白居易、元稹等人的響應,終使唐代的古文運動蔚為風潮。除了在文體、思想方面的改革與貢獻,韓愈的作品內容豐富,形式多變,不但立論鮮明,語言平易,且取譬新穎,雖用古人的思想卻不引經據典,為古文創作另闢了一條新的途徑,正是其提倡的古文運動的最好實踐。同樣的精神,亦反映在韓愈勤奮嚴謹的治學態度上。〈符讀書城南〉這首詩,正是韓愈為了勉勵他的兒子韓符能勤奮向學所寫的。在詩中韓愈強調了為學的重要性,他認為人之所以為人,正是因為有學問,治學唯勤,不勤勞的話無法有所成就。就好像有兩個小孩,從小一起玩耍嬉戲,還看不出來有什麼差別。後來一個勤學,另一個則否,等到他們都長大成人,勤學的孩子成為人中之龍,不勤學的...
吳淡如     
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」,結果變得離讀者愈來愈遙遠。但她很少為了要表現她的聰明,向讀者「扮高深」,總是以簡明的方式表明她的作品,這是很難得的事。皇冠雜誌◎吳娟瑜:我喜歡吳淡如的《昨日歷歷,晴天悠悠》,因為這本書屬於自我探索的部分,她跟讀者分享內心世界的起伏迭變,也分享在各種生命探險裏的真實故事。我認為吳淡如會成為暢銷作家有三個原因,一是她的文字鮮活精練,文筆非常好。別以為她的書讀來都很輕鬆,其實她的文字在回轉間卻有巧妙的運筆;二是她的文學底子很厚,因為她看了很多書;第三是她的作品
交趾陶     
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仁來與洪坤福,而第一個出身臺灣的匠師則是葉王(1826~1887)。葉王出生於嘉義縣民雄,他所塑造的作品姿態美妙、生動,不用翻模且釉藥獨具一格,採用「頭身分離」的組合式燒法,被視為臺灣交趾陶的高峰,現在在臺南佳里的震興宮、學甲慈濟宮、嘉義苦竹寺都還能看到他的作品。到了日治中期,泉州匠師柯訓、柯仁帶著弟子洪坤福來臺,為北港朝天宮做裝飾工作,之後洪坤福更完成奉天宮、配天宮、臺北孔廟、保安宮、萬華龍山寺的交趾裝飾,洪坤福回鄉後,其技藝由弟子繼續發揚光大,...
楊華     
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目錄1 生平2 文學創作3 作品4 評價5 參考資料6 外部連結 生平   楊華(1906-1936),本名楊顯達,筆名楊花、楊器人。1906年出生於台北,17歲時遷居屏東,此後即定居屏東,直到1936年去世。因為家境貧困、體弱多病,沒有受過完整的學校教育,刻苦自修後到私塾當老師,在一定程度上影響他的人生觀以及文學觀,擁有深厚的漢文根柢,以教授漢文維生。  有少量漢文詩傳世,多半是1924年在「礪社」時期所作。1926年,楊華參加「台灣民報」的徵詩活動,以〈小詩〉獲得第二名,正式步入詩壇,但日本人一直視其為不穩分子。 ...
夏目漱石     
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等人影響而開始寫作;同年9月9日,他的漢文暑假遊記《木屑錄》脫稿。《木屑錄》不僅是漱石最早彙集成冊的作品,且署名為「漱石頑夫」。漱石二字來源於唐代《晉書》的故事漱石枕流,一開始是子規的筆名,為夏目借用,並最終成為了他的正式筆名「夏目漱石」。1895年,在愛媛縣松山中學任教,後又去熊本縣執教;這段經歷後來體現在他的小說《哥兒》中。1896年,夏目在家人的安排下與貴族院書記官長中根重一的長女鏡子結婚。這一時期夏目在俳句界較為活躍聲名鵲起。1899年10月28日,33歲的夏目抵達倫敦,開始了在英國倫敦大學學院的留學生活。190...
高陽     
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目錄1 生平2 關於作家3 著作4 評價 生平高陽,一九二二年四月十一日(農曆三月十五日),生於浙江杭州,一九九二年六月六日病逝於台北榮總,享年七十。本名許晏駢,譜名儒鴻,字雁冰。筆名高陽、郡望、史魚、孺洪等。高陽二字,原為許氏郡望,許晏駢將他為筆名,自第一部小說《猛虎與薔薇》開始,一直到最後一部作品《蘇州格格》,皆以此二字為名出版。其父許寶璞為清秀才,壯年早逝,由母親教養成人。抗戰結束後,從事新聞工作。大學中途退學,考入國民政府空軍軍官學校書記,後在1949年隨軍赴台灣,駐居岡山。於軍中刊物、文藝活動中顯露才華。195...
朱少麟     
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書自修之餘,甚勤於收養流浪貓。 關於作家在寫作的歷程上,朱少麟「夢幻且務實」的性格,其實也悄悄地隱在作品的背後:寫第一本時是想要叛離生活、寫第二本時是想試試自己是否能夠持續寫作,而這本《地底三萬呎》,則是為了想寫出一本自己心目中的最佳作品、想挑戰自己能夠超越的藝術成就。在這個時點再回頭審視自己的作品,朱少麟也坦承,《傷心咖啡店之歌》是本生嫩又渾成、帶了點兒文藝氣息的
著作自由     
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著作自由著作權屬於基本權之一,其作為表現自由形態方面具人格發展之意義。而著作所形成之作品,則屬於財產權。此即是說,著作權不單單屬於言論自由之範疇,亦為財產權之一類,為一般所稱之智慧財產權。著作權之內容依據我國著作權法第5條之規定,其包括語文著作、音樂著作、戲劇著作、舞蹈著作、美術著作、攝影著作、圖形著作、視聽著作、錄音著作、建築著作、電腦程式著作等。而我國著作權法規定著作人於著作完成時即享有著作人格權及著作財產權,此為所謂創作保護主義之實踐,且為一生專屬之權利,藉此保護著作並防止他人之非法利用。簡單來說,著作權法已具有原...
讀書治療     
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態的行為,以達成良好的生活型態。而在預防性以及發展性的觀點上,讀書治療是以讀者的人格以及所閱讀的文學作品,兩者之間產生動力性的交互作用下的過程,因此在此交互作用下,可完成人格評估、適應以及成長的功能。因此藉由設計一系列的閱讀活動,讓學生達到自我了解、情緒穩定以及良好的生活適應。(註1) 閱讀材料對於廣泛的閱讀材料,諮商員須注意以下原則:閱讀材料應配合兒童的年齡、性別、問題類型、閱讀能力、閱讀興趣、種族文化以及過去經驗等等因素而有所調配故事內容以及人物的處境必須是兒童可體會以及了解的故事內容須有創造性的問題解決方式故事內容...
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