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新知     
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1.新結交的知心友。語本《楚辭.屈原.九歌.少司命》:「悲莫悲兮生別離,樂莫樂兮新相知。」晉.陶淵明〈乞食〉詩:「情欣新知歡,言詠遂賦詩。」
劉鶚     
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人名。(西元1857~1909)原名孟鵬,字雲搏,後改名為鶚,字鐵雲,又字公約,筆名洪都百鍊生,後人稱之為「老殘」,清丹徒人。性格豪爽有奇氣,好結交友,痛棄八股文,卻精通數學、醫學、水利。曾行醫經商,修築鐵路,並辦治黃河有功。庚子後,因私售倉粟罪被流放至新疆,病死於迪化。享年五十三歲。著《老殘遊記》、《鐵雲藏龜》等。
動員     
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2.發動人群加入某項活動。如:「選舉期間,候選人幾乎動員了所有的親好友來拉票,以求得當選。」
寫生     
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1.直接以實物為對象進行描繪的作畫方式。
2.中國畫中對花果、草木、禽獸、山水等的繪畫,稱為「寫生」。
冷冷     
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1.寒冷。宋.王偊偁〈李太白真讚序〉:「冷冷碧江,下浸秋石。」
2.態度冷漠。如:「他只對她冷冷一笑,一句寒暄的話也不肯說。」《金瓶梅》第三七回:「那婆子掩口冷冷笑道:『你老人家坐家的女兒偷皮匠,逢著的就上。』」
減法教學     
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,來教導學生減法的計算方式,並且讓孩童了解到剩餘的情境模式,以及差數的情境模式。舉例而言,當有五個小友時,兩個人先回家了,那還剩下幾個小友在學校,此即為剩餘的概念,而在差數的部分,則可舉例為,當班上有五個小友,隔壁班有三個小友,則我們班比隔壁班多出幾個小
拇指     
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手或腳的第一個指頭。如:「他蹺起大拇指稱讚他的友。」《花月痕》第一五回:「癡珠手上適帶一個翡翠扳指,便脱下來套在秋痕拇指,大喜道:『竟是恰好!你就带着。』」宋.宋慈《洗冤集錄.五二.救死方》:「魘死,不得用燈火照,不得近前急喚,多殺人;但痛咬其足根及足拇指畔,及唾其面,必活。」也稱為「大拇指」、「大拇指頭」、「大指」。
父執     
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語本《禮記.曲禮上》:「見父之執,不謂之進,不敢進。」父親一輩的友。唐.杜甫〈贈衛八處士〉詩:「怡然敬父執,問我來何方。」《幼學瓊林.卷二.友賓主類》:「父所交遊,尊為父執。」
投契     
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情意相合。《老殘遊記二編》第一回:「當日在揚州與老殘會過幾面,彼此甚為投契。今日無意碰著,同住在一個店裡,你想他們這友之樂,儘有不言而喻了。」《文明小史》第四六回:「但是勞航芥平日佩服他中學淹深,他也佩服勞航芥西文淵博,二人因此大家有些仰仗地方,所以見了面甚為投契。」
積木     
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一種玩具。以木頭或塑膠等材質製成,有各種形狀及色彩,能組合成多種形式的建築物及圖案。可藉以啟發智慧及組織能力。[例]這兩位小友正在同心協力的將積木組合成一間房子。
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