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燕鴴
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龜子、蜻蜓、蒼蠅等飛行中的昆蟲，也會在地面上急行啄食蚱蜢或蝗蟲等地面活動的昆蟲。在台灣本島，除了少部份是本島繁殖的之外，大部分族群是春秋過境鳥和冬候鳥。<註1>另外燕鴴會跟東方鴴一樣用著"擬傷"的方式來誘敵，以保護巢及幼雛。 鑑別特徵翼下腹羽為橙褐色，尾羽白色，末段黑褐色，尾上及尾下腹羽都是白色，這兩個特徵只有在飛行時才會明顯出現，是重要的鑑別特徵。<註4> 命名由來在分類學上，燕鴴科雖然屬於鷸目，但是他的外型及食性都和鷸鴴類差異很大，燕鴴他腳不長，雙翼長又尖，嘴喙很短，但在空中捕食食物時卻可以張...
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前程
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比喻未來的發展境地。[例]他剛從學校畢業便找到一份好工作，前程一片光明。
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吊鐘花
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出版，2001。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁96-97。 關鍵字中文關鍵字：吊鐘花英文關鍵字：Fuchsia hybrida Vilm
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教室觀察法
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此史多林再此發展出一套不專心型為觀察系統，可用於教室中觀察學生的不專心行為。此觀觀察統大略分成三個部份，不專心行為、教學活動、環視次數，同樣三者都用代碼做為紀錄，最後可以從編碼的頻率中歸納出學生不專心的大致原由，以及分析未來教學活動的發展取向應朝哪個方向努力。 關鍵字中文:教室觀察法英文:classroom observation 參考書目註1張新仁、馮莉雅、邱上真(2004)。發展中小學教師評鑑工具之研究，頁247-269。教育資料集刊註2郭明德(2001)。班級經營，頁21-24。五南圖書出版公司
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磁極
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理V，電磁學.核物理，休伊特著，陳可崗譯，第一版，台北市，天下遠見出版，台北縣三重市，大和圖書書報股份有限公司總經銷，2001。註2: 新世紀科學學習百科，內爾阿德利著，初版，台北市，貓頭鷹，1995。註3: 有關物理的100個常識，形豔編著，第一版-台北市，驛站文化，2011.09。
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甲殼類動物
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甲殼類動物英文關鍵字: crustacean 參考書目註1:動物奇觀，戴維伯尼爾著，世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版，2007，頁38。註2: 可愛世界(上)動物篇，賴景陽和朱耀沂審稿，國語日報雜誌社出版，1989，頁111-112。
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原生生物界
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目錄1 原生生物界(Protista)1.1 原生動物1.2 眼蟲1.3 黏菌1.4 金黃藻類1.5 關鍵字1.6 參考書目 原生生物界(Protista)本界的生物主要是單細胞體制及一部份的多細胞藻類。種類包含:原生動物門、原生菌們和藻類，但因為藻類的種類多，體型變異大，其包含單細胞體制與多細胞體制，尤其某些大型海藻可長達10幾公尺，因為有些生物學家主張將大型海藻歸類於植物界。(註1) 原生動物是像一群單細胞生物，為自由生活或寄生性的。分布於海水、淡水或寄生動物體。主要種類包含鞭毛蟲類、肉族蟲類、變形蟲、有孔蟲、放射蟲...
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仙跡岩
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目錄1 地理位置2 地質3 生態狀況4 交通位置5 仙跡岩的傳說-一個腳印的故事 地理位置仙跡岩為台北盆地東南緣丘陵的一部份，屬南港山系。因其 位在景美地區，亦稱景美山，又因地處景美溪匯入新店溪之溪口附近，故又名溪子口山。山 頂標高144公尺，視野良好，可遠眺觀音山及大屯山系。仙跡岩的步道入口有很多處，在景興路、木柵路世新大學附近、甚至辛亥路懷恩隧道附近，都有登山口。比較出名的起點就是在景興路263巷、或243巷的這個階梯入口了，243巷這邊有個「仙跡巖」的牌樓，還有新設的小鳥造型指標，很好辨認。 地質仙跡岩的地質屬中新...
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飯票
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2.比喻生計所依賴者。如：「你有了這份工作，就有了長期飯票了。」
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宜蘭國小
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工74人，學生1000人。在上級的肯定、社區的支持以及全體親師生共同努力下，展現豐碩的教育成果，而這份成就也將成為學校未來持續發展的最佳動力。
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貓頭鷹博士