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當局者迷
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當事人往往看不清楚事情的真相。宋．胡仔《苕溪漁隱叢話前集．卷一九．孟東野．賈浪仙》：「當局者迷，固人情之通患。」宋．辛棄疾〈戀繡衾．長夜偏冷〉詞：「我自是笑別人底，卻元來，當局者迷。」
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台北市立松山家商
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人念玆在茲長記於心，因此，培養有良好品德的松商人，便是大家第一個共識，因為有好的人品，行事作為就不會偏差到哪裡。大家常說要「終身學習」，但是要從哪裡開始，才會讓這樣的觀念落實到學生心中呢？我們想到了，「閱讀」是一切學習的起點，養成學生閱讀習慣，讓學生喜歡閱讀，自然而然學習任何東西就不會有隔閡。當然知識的學習，仍是重要的一環，我們本著「務實致用」的理念，推動技職教育，不僅加強學生一般學科的能力，更強調實用技能的訓練，希望用不同於國中階段以記憶背誦為主的方法，改採用動手實作的學習方式，讓學生從小成就中慢慢累積學習的自信心。最...
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刎
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用刀割頸。《戰國策．燕策三》：「樊于期偏袒扼腕而進曰：『此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教。』遂自刎。」《漢書．卷九○．酷吏傳．田延年傳》：「聞鼓聲，自刎死。」
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完全中學
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機關定之。第 12 條 : 本辦法自發布日施行。 背景早期考試為聯招制度，使教學偏重智育課程，因而使學校教學受到扭曲，也窄化了學生的興趣與志願，容易造學生有讀書只為了考試的不良想法因而無法展開視野。接連還出現學生為了學校重考的情況，造成教學資源的浪費與升學管道的阻塞，而使得多元人才的要求無法實現。另一方面由於高中、高職及五專招生壁壘分明，顯現了分流與入學制的僵化，造成了升學管道不暢。聯招制度最為人所稱道的是公平，但公平的觀念有兩個層次，一是理念的，一是技術的。而一般人所關心的公平問題是屬於技術層次，即...
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妾
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2.男子的側室。俗稱為「姨太太」、「小老婆」。如：「三妻四妾」。元．劉時中〈端正好．眾生靈遭磨障套．叨叨令〉曲：「有錢的納寵妾買人口偏興旺，無錢的受飢餒填清壑遭災障。」
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含血噴人
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中，野狐骨碌翻了個筋斗。」百丈和野狐，在佛教中都具特殊意思。百丈清規是禪居應守的規矩；野狐，則象徵了偏解的佛理。崇覺空禪師以此自喻，說自己偏解佛法，有如含血噴人一般，自己已先弄髒了還不自知，需要有人「驀地將他喚回」。記載這段故事的文獻《羅湖野錄》，「含血噴人」本作「含血潠人」，意思並無不同。但是後來這句成語的意思轉引申為捏造事實，汙蔑他人，和本義已有所不同了。
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屢次
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一次又一次。[例]父母、師長屢次苦口相勸，卻始終無法導正他偏差的觀念與行為。
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憑著
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2.任憑、不顧。《紅樓夢》第三二回：「偏生我們那個牛心左性的小爺，憑著小的大的活計，一概不要家裡這些活計上的人作。」
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黨
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偏袒、偏私。《書經．洪範》：「無偏無黨，王道蕩蕩。」《論語．述而》：「吾聞君子不黨，君子亦黨乎？」
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艽
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1.荒遠偏僻的地方。《說文解字．艸部》：「艽，遠荒。」《詩經．小雅．小明》：「我征徂西，至于艽野。」
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貓頭鷹博士