跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1318 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
撇清     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.清白。元.李文蔚《燕青博魚》第三折:「你這個養漢精,假撇清,你道是沒姦夫抵死來瞞定,恰纔個誰推開這半破窗欞。」《醉醒石》第一回:「那裡有不要錢的人?這是人面前撇清的話兒。待他出來,便見分曉。」
將錯就錯     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
遷就已造成的錯誤而繼續行事。《醒世恆言.卷二八.吳衙內鄰舟赴約》:「事已如此,也說不得了。將錯就錯,悄地差人送他回去,寫書與吳府尹,令人來下聘,然後成禮,兩全其美。」《孽海花》第一四回:「別的名次都沒動,就掉轉了我一本。有人說是上頭看時疊錯的,那些閱卷的,只好將錯就錯。」
氣魄     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.氣概、魄力。《朱子語類.卷五二.孟子.公孫丑上之上》:「人若有氣魄,方得事成。」《儒林外史》第四九回:「小弟二十年前,在揚州得見高老先生,那時高老先生還未曾高發,那一段非凡氣魄,小弟便知道後來必是朝廷的柱石。」
老闆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
舊稱商店主人。今泛指工商企業、公司行號的產權所有人。[例]那個老闆正怒聲斥責著錯事的伙計。 △老板
賣力     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.事盡力。如:「藝人在臺上賣力演出,博得觀眾如雷的掌聲。」
報酬     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
事的人所提供的酬資、回饋。如:「幫忙別人,別老想著要得什麼報酬。」
胡思亂想     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
無所主宰,縱說得,亦何益! 〔注解〕 (1) 真知:真正的知曉。 (2) 力行:竭力實踐,勉力去。 (3) 收拾:把散亂的東西加以收袋整理。 (4) 收斂:匯聚。 (5) 安頓:頓放;安置。 ◎2《朱子語類.卷一一三.朱子十.訓門人一》安卿問:「前日先生與廖子晦書云:『道不是有一個物事閃閃爍爍在那裡。』固是如此。但所謂『操則存,舍則忘1>』,畢竟也須有個物事。」曰:「操存只是教你收斂,教那心莫胡思亂想,幾曾捉定有一個物事在裡!」 〔注解〕 (1) 忘:當作「亡」。《孟子.告子上》:「孔子曰:『操則存,舍則亡。』」
那壺不開提那壺     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
壺不開,比喻不作聲。全句指專說他人忌諱或弱處,有找別人麻煩的意味。如:「人要厚道,不要那壺不開提那壺,專踩別人痛腳。」
道義     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
道德和正義。[例]他人如此不顧道義,真讓我寒心。
破綻百出     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
破裂的地方非常多。比喻說話、事漏洞很多。如:「嫌犯的供詞前後不一,破綻百出,教人懷疑!」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示