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觸目成誦
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看過一遍即能誦讀出來。形容記憶力很強。《陳書．卷三四．文學傳．陸琰傳》：「論其博綜子史，諳究儒墨，經耳無遺，觸目成誦。」也作「目即成誦」、「過目成誦」。
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成丁禮
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舊時少年邁入成年階段時舉行的儀式。儀式中通常會對少年的智力及體力進行考驗，以通過考驗做為進入成年的象徵。
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累足成步
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比喻不斷積累，便能成功。宋．張君房《雲笈七籤．卷九○．連珠》：「故累足成步，著備成德，接下舉高，敷德以正截。」
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羅成叫關
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戲曲劇目。隋唐故事戲。敘述唐高祖命三子元吉掛帥出征定方，元吉欲剪除世民愛將羅成，故意保薦其出戰，勝而無賞，反受棍責，後出城再戰，人馬俱困，元吉閉城不納。羅春暗告元吉陰謀，成乃血書交羅春，誓死赴敵，馬陷汙泥，中亂箭而死。
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成音
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在廣播、電視節目等製作現場，負責維持旁白、配樂、音效等正常聲波頻率的技術人員。
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形成層
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木本植物產生次生組織的側生分生組織，如維管束形成層，介於木質部與韌皮部間，細胞不斷分裂，向外生成韌皮部，向內生成木質部，使莖不斷加粗。木栓形成層則位於周皮內。
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形成假設
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形成假設乃是指能針對許多實驗觀察所得之結論加以概括性的歸納推論，使人易於掌握其間因果關係的能力，為統整科學過程技能之一。例如在悶熄蠟燭的實驗中，將玻璃瓶蓋在燃燒著的蠟燭上時，不久蠟燭便熄滅。此時你可能做如此推理：「這根蠟燭之所以熄滅乃因為瓶內空氣所含的氧氣已經用盡的緣故」。根據這種推論所形成的假設就是：「瓶內空氣中的氧氣用盡時，蠟燭的火焰熄滅」。
往往所形成的假設不一定是正確的，為證實假設的正確與否，通常需設計許多實驗的方法，由實驗來分辨那些證據可支持，那些則不能支持所形成的假設，最後根據觀察的結果再修正假設。例如：上述悶熄蠟燭的實驗中，必須在蠟燭熄滅之後，試驗留在瓶內的氣體... |
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養成訓練
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「養成訓練」係指對初次從事某特定職業者或準備就業的青少年，為習得職業上必要的基本技能、相關知識、職業道德，所實施適合各職類之有系統的職業技能訓練而言。他們在接受訓練之後，就具備有從事某種職業所需的知識、技能和態度等之入行能力(entry-level competencies)。根據我國於七十二年(1983)十二月五日公布實行的〔職業訓練法〕中規定，養成訓練係對十五歲以上成國民中學畢業之國民，所實施有系統之職前訓練；在養成訓練期滿，經測驗成績及格者，由職業訓練機構發給結訓證書。
目前政府公共職業訓練機構所辦理之訓練，即係以各職類技工養成訓練為主，歐美等工業先進國家多採行學徒訓練... |
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自我生成
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自我生成是魯曼(Niklas Luhmann)社會系統理論中的重要概念，指有機體和社會系統內在透過其本身組成分子的交互作用時，會有持續生長發展的傾向。
此字的德文字係由希臘文autos和poiesis兩字組合而成，前者指自我，後者指創造或生產。這個詞是神經生理學家馬度瑞那(Humberto Maturana)首先創用，其所以保留希臘文形態，而不用德文的Selbstschöpfung，乃因此字德文易孳生誤解，誤以為創生是從無中生有。事實上，馬度瑞那所指的自我生成是在機體原有的組織結構中不斷繁衍分化使機體越來越複雜，也越來越能處理週遭環境的變化。有機體的細胞分裂是屬於一種自我創生... |
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創業守成
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開創格局並繼承大業，使其綿延不衰。如：「創業守成本非易事，不努力如何能流傳百世？」
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貓頭鷹博士