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長葉腎蕨     
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可作為野菜食用。 參考書目註1:鄭武燦,《台灣植物圖鑑》上冊,國立編譯館,民89,頁156。註2:薛賢,《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》,台灣普綠,民92,頁47。 關鍵字中文關鍵字:長葉腎蕨英文關鍵字:Nephrolepis biserrata (Sw.) Schott
方昌未艾     
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此處所列為「方興未艾」之典源,提供參考。 #宋.陳亮〈戊申再上孝宗皇帝書〉(據《陳龍川文集.卷一》引)1>朝得一才士而暮以當路不便而逐,心知為庸人而外以人言不至而留,泯其喜怒哀樂,雜其是非好惡而用,依違以為仁,戒喻以為義,牢籠以為禮,關防以為智。陛下明自天,英武蓋世,而何事出此哉!天下非有豪猾2>不可制之姦,虜人3>非有方興未艾之勢,而何必用此哉!夫喜、怒、哀、樂、愛、惡,人主之所以鼓動天下而用之之具也,而皇極之所謂先作者,不使加意於其間耳,豈欲如老莊所謂槁木死灰,與天下為嬰兒而後為至治之極哉! 〔注解〕 (1) 典故或見於宋.陸佃〈太學策問〉、宋.周煇《清波雜志.卷一》。 (2) 豪猾...
病痛     
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因疾病而引起的痛苦。[例]他雖然年過八十,依舊耳目明,少有病痛,真教人羨慕。
早苗蓼     
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,呈扁卵圓形。 參考書目註1:鄭武燦,《台灣植物圖鑑》下冊,國立編譯館,民89,頁1082。註2:薛賢,《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》,台灣普綠,民92,頁185。 關鍵字中文關鍵字:早苗蓼英文關鍵字:Polygonum lapathifolium Linn.
永嘉之亂     
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晉朝懷帝永嘉五年(西元311),匈奴劉攻陷洛陽,俘虜懷帝,中原大亂。永嘉十年,劉曜攻陷長安,俘晉愍帝,西晉滅亡,史上稱為「永嘉之亂」。
雙花龍葵     
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,顏色為紅色。 參考書目註1:鄭武燦,《台灣植物圖鑑》下冊,國立編譯館,民89,頁1272。註2:薛賢,《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》,台灣普綠,民92,頁191。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1669312 關鍵字中文關鍵字:雙花龍葵英文關鍵字:Lycianthes biflora (Lour.) Bitter、Solanum biflorum Lour.
夥伴教師     
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的信念及行動的結果。Goodman(1991)提出反思實踐過程所需之態度,有創造力、同情心、關懷心、明才智、自信心、開放心胸、特殊想法;教學反思的態度是個人化的選擇,但皆需以關懷、負責任、全心全意、主動、開闊心胸的精神作為根本(引自張祿純、徐偉庭,2010)。因此,教師個人態度與反思能力是促使反思教學實施有效運作的重要特質,而夥伴教師則有如伴隨其他教師一同參與反思運作之同行者,其在社群扮演之角色,則如同Robert(1972)雁行理論中所說:「當雁子一同展翅飛翔,呈人字形的時候,可以提昇飛行的能力達70 % ...
鬥智鬥力     
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 西漢·司馬遷《史記·項羽本紀》:「漢王笑謝曰:『吾寧鬥智,不能鬥力。』」 2.語譯 鬥;爭鬥;智:智慧,明;力:氣力。用智謀來爭勝負,憑力氣分勝負。 3.故事內容 <<無>> 4.相似、相反詞 相似詞 鬥智鬥勇 相反詞 鬥智不鬥力 5.例句 這場智慧鐵人三項是場鬥智鬥力的比賽
元培科技大學     
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教育廳重新申請設校,惟此案在教育廳又延宕近一年,幸獲時任教育部醫學院教育委員會主任委員的醫學界前輩杜明博士贊同及鼎力相助。民國54年8月4日,奉教育部令,准予董事會備案;同(54)年10月28日,教育部核准本校立案並准同時招生,元培科技大學的前身「元培醫事技術專科學校」也正式開辦。「元培醫事技術專科學校」不僅是我國內教育史上第一所醫事技術專科學校,也是國內外第一所專門培育醫事技術人才的獨立學府,而獨資創辦的過人膽識更是空前之舉。之後,中台醫專、中華醫專在元培的淵源下相繼成立,成為台灣北中南三區各有一醫事技術專科學校的教...
東方狗脊蕨     
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膜質,包覆孢子囊。 參考書目註1:鄭武燦,《台灣植物圖鑑》上冊,國立編譯館,民89,頁65。註2:薛賢,《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》,台灣普綠,民92,頁18。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字:東方狗脊蕨英文關鍵字:Woodwardia orientalis Sw.、Woodwardia prolifera Hook. et Arn. 相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1...
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