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駱以軍
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目錄1 一、生平2 二、觀點3 三、著作4 四、評價 一、生平 1967年出生於台北市，中國文化大學文藝創作組畢業，藝術學院戲劇研所碩士。曾任教中國文化大學中文系文藝創作組，《中國時報》開卷版書評委員，臺北市立師範學院兼任講師、出版社編輯。現專事寫作，創作文類以小說為主，兼及詩、散文與兒童文學。曾獲臺灣省巡迴文藝營短篇小說首獎、全國大專青年文學獎、聯合文學小說新人獎、時報文學獎、臺北文學獎、中國文藝協會文藝獎章、九歌文學獎等獎項。 二、觀點 駱以軍自己的說法：「…並沒有很清楚地意會或選擇了『後現代』的敘事策略，而只是...
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金漆
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一種塗料。主要成分為銅粉及假漆。假漆中的賽璐珞成分與金屬粉末，可形成一不透水、不透空氣的保護層，使得光澤極為經久，且其色澤頗似於真金的金箔所製，故稱為「金漆」。多使用於家具、藝術作品。
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藍蔭鼎
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目錄1 生平2 作品特色3 著作4 資料來源5 責任編輯 生平藍蔭鼎，生於民國前八年，卒於民國六十八年，年七十七（1903年10月3日－1979年2月4日），台灣畫家，出生在台灣宜蘭縣羅東鎮，祖籍福建漳州，曾在1941年改名為「石川秀夫」，最高學歷為日本藝術學院哲學博士。他曾師事石川欽一郎，著名作品有「養鴨人家」（1966年，倫敦劍橋美術館收藏）。1971年，歐洲藝術評論學會以及美國藝術<...
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紀伯倫
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街過著清貧的日子，紀伯倫則被送進美國公立學校學習英語，在那裡奠定了他扎實的英文基礎。後去法國，在巴黎藝術學院學習繪畫和雕塑，曾得到藝術大師羅丹的獎掖。1911年重返波士頓，次年遷往紐約長住，從事文學藝術創作活動，直至逝世。 觀點他是阿拉伯第一個文學流派「敘美派」（即阿拉伯海外僑民文學）奠基者之一。他以獨樹一幟的散文詩，創造了所謂的「紀伯倫風格」──既有詩歌的精煉性和音樂的節奏...
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精雕細鏤
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精心細緻的雕刻。形容做事仔細用心。多指藝術品的創作。如：「苗栗三義有許多精雕細鏤的木刻品。」也作「精雕細刻」、「精雕細琢」。
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創傷兒童(Traumatized_children)
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相關的思想或感覺、無法回憶該事件、與家人和朋友疏離。 創傷兒童之治療適合創傷兒童的治療方式包含創造性藝術治療、遊戲治療……等等。對年幼的創傷兒童而言，創造性地表達提供了許多涵蓋創傷素材的管道，可以提供控制感以控制恐懼感和侵入性記憶，也可以重演與創傷經驗相關的感覺和經驗，幫助孩子宣泄情緒，進而放鬆和復原。治療過程中,治療師要提供一個安全而支持的環境,讓個案重回創傷相似的情境中,喚醒創傷的記憶,讓倖存者對事件產生覺察、重新詮釋,並重新賦予意義,而獲得治療。重述創傷事件的歷程意味著重新經歷一次痛苦的記憶，因此諮商師和個案的治療...
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智慧財產權
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於斯德哥爾摩所簽訂的「世界智慧財產權組織（ＷＩＰＯ）公約」，智慧財產權之觀念包含下列各種權利：文學、藝術及科學上之發現演藝人員之表演、錄音與廣播人類之發明科學上之發現產業上之新型與新式樣製造業、商業以及服務業所使用之標章、商業名稱及營業標記不公平競爭之防止其他於產業、科學、文學及藝術領域範圍內，由人類智慧所產生之權利。世界貿易組織WTO之前身－關稅暨貿易總協定(General Agreement on Tariffs and Trade, GATT...
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圖畫書
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k直譯為「圖畫書」；來自日本則翻譯為「繪本」。郝廣才：「繪本也可說是圖畫書，它是一種用圖畫來說故事的藝術，而且通常是用一組圖畫說一個故事。」（頁11）。楊茂秀在〈繪本詮釋與演奏〉：「繪本者，圖畫故事書也；詮釋者，賦予符號以意義也；演奏者，賦予意義以音樂性之表現也。」（第一版）。 相關文獻1.王淑娟(2003)。兒童圖畫書創造思考教學提升兒童創造力之行動研究。台南師範學院碩士論文。2.幸佳慧(1998)。兒童圖畫故事書的藝術探討。國立成功大學碩士論文...
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洛夫
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國家文藝獎得獎評語為：「語淡韻深，自然渾成，真能表現唐代絕句，晶瑩剔透之美。」吳三連文藝獎評語：「其藝術已臻虛實相生，動靜皆宜之境，且能直指萬物之本質，窮究生命之意義。」責任編輯：陳思潔
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夏衍
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夏衍對中國電影事業的貢獻特頒發榮譽獎狀。1994年在95壽辰之際，被國務院授予「國家有傑出貢獻的電影藝術家」稱號。1995年病逝於北京。 文學觀點「從小人物的生活中反映這個大的時代，讓當時的觀眾聽到些將要到來的時代的腳步聲音」(註：夏衍：《談〈上海屋簷下〉的創作》，《劇本》1957年4月號)。夏衍大部分的創作是有政治色彩的，後來在夏衍的《夏衍論創作》自序中說，文藝為政治服務的觀念經過多年的實踐檢驗，證明了它不僅不很完善，而且很明顯地帶有左傾思潮的烙印，夏衍說：「我不止一次說過和寫過，我不是一個作家，更不是一個文藝評論者，...
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貓頭鷹博士