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問東問西     
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東、西,不特定指稱。「問東問西」指不斷地發問。如:「小孩子看見新奇的事物,總是忍不住要問東問西。」
兒童美勞教育     
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生活在台灣的現代人在物質生活上已經比二十年前富足許多,加上科技文明的發達,許多人類的部分功能漸為機器取代,但是人類的想像和創造力的無可取代的,因為美勞教育更加受到重視,尤其是兒童美勞教育,逐漸成為現在家長們關心的焦點之一。但是從事兒童美勞教育者,必須明白他的對象是兒童,應當以孩子未來的發展及需求為考量,而不應給予過度壓力;美勞教育並不是教授孩子們專業的技能而已,卻必須透過美勞教育來開發孩子...
不乖     
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不聽話、不守規矩。如:「傳統思維常主觀地將不盲目服從的孩子視為不乖,但現今的父母多半能夠更為客觀的看待孩子的言行表現。」
胡攪     
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搗亂、瞎鬧。如:「這小孩子整天胡攪,乏人管教。」
性器官     
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生物體用來繁殖後代的生殖器官。[例]小孩子對性器官的好奇是正常的現象,做父母的不必過分驚慌。
遲歸     
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超過預定的時間歸返。如:「每次孩子遲歸,總是讓家長擔心。」
指導啟智班兒童的美勞課     
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美術教育不單只是美術的,還有教育的問題,而教育又需要有哲學基礎才能健全教育概念,同時教育還涉及教材及兒童輔導的問題。目錄1 一、跨入特殊美術教育的源起2 二、啟智班兒童美勞課必須配合它們的生活中心主題3 三、讓孩子產生學習的興趣,上課自然有秩序4 四、啟智班的孩子還停留在感覺期5 關鍵字6 參考資料 一、跨入特殊美術教育的源起現在小朋友的個人經驗有所差別,如果用同一個主題去引導的話,有經驗的
心細     
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心思細密。《紅樓夢》第四七回:「有鴛鴦那孩子還心細些,我的事情他還想著一點子。」《文明小史》第七回:「傅知府膽大心細,惟恐他是歹人,身藏凶器,先叫從人將他身上細搜,並無他物,方才放他跪下。」
做功課     
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1.指寫作教師規定的課業。如:「小孩子經常喜歡一邊做功課,一邊看電視。」
待到     
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等到。如:「平時多作準備,待到時機成熟,自然水到渠成。」
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