跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
991 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:328.1302 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
稅法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
規定稅目、納稅義務人、課徵範圍、稅率計算及有關罰則等的法律。如:「所得稅法」、「營業稅法」、「印花稅法」。
縣太爺     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
古代對負責綜理一縣政務、法律等的官員的尊稱。[例]小人有冤,請縣太爺明鑒。
教育的規準     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
而現今的義務教育,似乎無法與其相對應,那是因為為了能夠提升普遍的基本素質,才因此有其義務性、強迫性的法律規定,然而在實質上的教育現場時,自願性的意義強調在於教學內容應以學生為主體,適當的調整施教內容,從其所需來做教育,而非自顧自地強迫灌輸,甚至洗腦,因此若能在教育的現場上做到學生為主的話,則其依舊符合自願性的規準。 關鍵字中文:教育的規準英文: Education Criteria 參考書目黃光雄(1990)。教育導論,頁15-20。師大書苑。黃光雄(1990)。教育概論,頁11-18。師大書苑。
違憲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.法律上指法令違背憲法。
私法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.規定私人間權利、義務關係的法律。相對於公法而言。如民法、商法等。
人治     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
認為國家興衰治亂的關鍵在於統治者的賢能與否,而不在於法律的一種主張。相對於法治而言。如:「講求民主與法治精神,排除人治的施政理念,是現代國家政治的發展趨勢。」
傳票     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.法律上指訴訟過程中,法院或檢察機關傳喚訴訟當事人或關係人所簽發的法定正式憑據。如:「法院傳票」。
律法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
法律
國際關係     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,主權國家的出現,亦結束了帝國權威可約束封建國家行為的狀態;主權國家之上,不存在任何形式的最高政治及法律權威,使主權國家之間的關係處於無政府狀態(anarchy)的環境。主權國家間除了權力的互動,更建構出種種彼此交往的規範,形成國際公法的根基。外交禮儀與國家更迭帶來的承認制度,國家間進行戰爭之程序規範,均由簡而繁,從淺而深,日趨精密。主權國家概念及國際公法的運用,更因為歐洲列強在十九世紀向全球的殖民擴展,散布至全世界。俄羅斯帝國、奧圖曼土耳其帝國、印度土邦及東亞的中華帝國,受到西歐列強經貿活動及武力投射的刺激,主動或被動...
披毛求疵     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「吹毛求疵」之典故說明,提供參考。韓非,戰國時韓國的宗室公子,是當時先秦諸子學派裡,一位重要的法家代表人物,主張君王治理國家須結合法、術、勢三者。《韓非子.大體》指出識大體的人,不會讓自己的一點小聰明迷惑己心,也不會以一己的私利追求而操心勞神。韓非認為法治精神是重要的,他認為古時能執守大體的君王,用嚴明的法律來治理國家,用分明的賞罰來獎善懲惡,用客觀的標準來評量事物的輕重大小;不違反天理,不傷害人性;也不在細微的地方刻意尋找缺點和毛病。後來原文中「吹毛而求小疵」,演變成「吹毛求疵」這句成語,用來比喻刻意挑剔過失或缺點。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示