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篩子餵驢     
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(歇後語)窮極了。以篩子裝豆餵驢,豆必下。豆音諧「斗」,豆,斗,錢財散,窮極的意思。「餵」文獻異文作「喂」。元.武漢臣《玉壺春》第二折:「那廝初來時,使了些錢鈔,如今篩子裡喂驢,豆了。」元.秦𥳑夫《東堂老》第一折:「我如今不比往日,把那家緣過活,都做篩子喂驢,豆了。」
楊修     
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:「足下賢子,恃豪父之勢,每不與吾同懷,即欲直繩,顧頗恨恨。」最終於建安二十四年秋天,被曹操以「前後泄言教,交關諸侯」凡罪犯收殺,楊修嘆息:「我固自以死之晚也。」楊修之死,曹操雖贈賜許多物品給楊彪補償,但他亦萬分痛惜。《後漢書》記曹操問楊彪:「公何瘦之甚?」楊彪說:「愧無日磾(金日磾)先見之明,猶懷老牛舐犢之愛」。楊修著有賦、頌、碑、讚、詩、哀辭、表、記、書凡十五篇。
赭衣滿道     
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穿著紅色囚衣的罪犯,擠滿整個街道。形容罪犯很多。《隋書.卷七四.酷吏傳.序》:「昔秦任獄吏,赭衣滿道。漢革其風,矯枉過正,禁網疏闊,遂吞舟。」也作「赭衣半道」、「赭衣塞路」。
郭公     
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2.春秋莊公二十四年的經文中記載:「冬,戎侵曹,曹羈出奔陳,赤歸于曹。郭公。」但「郭公」以下闕文,所以晉.杜預.注:「無傳,蓋經闕誤也。」見《春秋.莊公二十四年》。後遂借指文獻上的缺
倒繃孩兒     
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繃,包紮。倒繃孩兒指將嬰兒包反了。比喻原本熟習的事竟然產生疏、錯誤。宋.魏泰《東軒筆錄》卷七:「振率然對曰:『豈有三十年為老娘,而倒繃孩兒者乎?』晏公俛而哂之。」《聊齋志異.卷四.念秧》:「主人俛首曰:『作老娘三十年,今日倒繃孩兒,亦復何說!』」
領導行為論時期     
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分析,因此行為論當以此大學之論述作為代表。 結論此時的觀點仍舊停留在一個面向的關注,因此還是有許多的洞存在,再者行為乃是外顯之表現,卻未能探究其內心的疑慮,難免不容易深刻體會用意,而誤用了領導者之行為,並且領導者在情境下所作之行為固然重要,但忽略了何種情境,情境為何的研究,卻是ㄧ大洞,因此後續發展出了情境領導理論。(注2) 關鍵字中文:領導行為論時期英文:leadership behavior period 參考書目註1 wayne k hoy...
主謀     
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主要策劃計謀的人。法律上則指教唆、主使他人從事犯罪行為的人。如:「檢方正夜偵察這件搶案的主謀。」
輕風     
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微風。宋.王安石〈夜直〉詩:「金爐香燼聲殘,翦翦輕風陣陣寒。」
地板     
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鋪在室內地面的木板、地磚或塑膠板,後亦泛指地面。《初刻拍案驚奇》卷一五:「卻見原只是這舊屋,不過補得幾處地板,築得一兩處。」《儒林外史》第二三回:「走到暖閣上,走的地板格登格登的一路嚮。」
拖磨     
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2.拖拉折磨。如:「你們成事不足,敗事有餘,專門捅些子來拖磨我。」
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