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教學方法
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（例如「針對相對難的內容來說」）。教學理論與模式理應包括對教學結果產生重要影響的各種方法和條件變量。賴格盧特和梅里爾為此提出了一個框架，用以說明課程與教學設計在改進教學結果方面能夠從哪裡著手，針對課程與教學設計而言，教學方法變量分為三組。組織策略變量（organizational-strategyvariables），這是指組織學科內容的基本方法，包括運用舉例、圖表、內容排序、版式設計等。在組織策略中可以進一步細分為微觀策略和宏觀策略。微觀策略主要涉及與某一觀念（如某一個概念、原理等）相關聯的組織教學的方法，包括諸如下定...
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先君
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2.祖先。《禮記．檀弓上》：「門人問諸子思曰：『昔者子之先君子喪出母乎？』」《文選．應璩．與從弟君苗君冑書》：「幸賴先君之靈，免負擔之勤。」
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飯碗
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2.賴以維生的職業。[例]小心捧好自己的飯碗，否則一家大小只好喝西北風了。
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繪圖板
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與大型尺寸有八個）和一個觸控環，可切換四種功能，使用者輕鬆點選常用的捷徑和修正器，減少對電腦鍵盤的依賴，同時增加生產力。左右手通用的設計，無論慣用右手或左手，只要將繪圖板旋轉 180 度，即可輕鬆使用快速鍵和觸控環。Intuos5 配備快速顯示畫面，協助使用者記住不同應用程式的快速鍵設定，不會因輸入裝置而分心，全新的抬頭顯示器畫面 (HUD) 可在電腦螢幕上顯示目前的設定值。將手指輕放在任何按鍵上，即可在畫面上顯示設定值，然後在幾秒內逐漸消失，不會中斷創作過程。董維表示：「抬頭顯示器畫面是現代化的使用介面，可以改善工作流...
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二分明月
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語本唐．徐凝〈憶揚州〉詩：「天下三分明月夜，二分無賴是揚州。」謂天下三分的明月中，揚州即占其三分之二。指揚州繁華甲於天下。清．李斗《揚州畫舫錄》卷一○：「十里畫圖新閬苑，二分明月舊揚州。」
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偏食
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，也會造成幼兒拒食。此外，其他導致偏食的原因如下:1. 太晚斷奶或斷奶期時副食品補充不當，導致過度依賴奶類，難以接受其他食物。2. 成人營養觀念不正確，僅供應特定食物或一味迎合幼兒喜好。3. 食物供應缺乏變化或烹調方式不當。4. 為了吸引家人或老師的注意。5. 對某些食物過敏。 二、對策要改善幼兒偏食情形，一定要先了解原因，才能針對問題加以解決。因此首先要了解幼兒對於食物的喜好並非一成不變，往往會受到本身當時的情緒或周遭的情境所影響，會在某個時期特別喜好或厭惡特定的食物，但是事過境遷或是年齡漸長後，又改變偏好，因此當幼兒...
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肉眼
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人的眼睛，指不倚賴任何光學儀器幫助的基本視力。[例]細菌微小，並非肉眼所能見。
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轉化領導
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、充份賦予權力)，以及智能上的激發(激發潛能、提供智能以及問題導向的指針)；相對的，互易領導者則是依賴有條件的酬賞(要獲得怎樣的獎賞就要完成某種程度的工作)、例外的管理(對下屬的錯誤給與負面的回饋)。互易領導是以公平交易為基礎，權力作用者與參與者雙方在最大利益與最小損失的最高原則指導下，彼此互動。轉化領導者則更上一層樓，其運用個人魅力和鼓舞激勵的技巧誘使從屬人員，不但達到期望，更超越期望。 轉化領導對於班級經營的主要啟示 一、賦予權力的推演 貝斯的轉化領導的鼓舞、個別化關懷與智能激發隱含折賦予權力的意涵。克里斯柏格將賦...
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帳房
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2.管理銀錢出入的人。[例]這個老帳房忠實可靠，深得主人的信賴。
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EQ
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無論是要集中注意力、發揮創造力或自我激勵，倘若將情緒專注於某項目標是必要的事情。成就任何事情都需要依賴情感的自動力，例如說壓制慾望、克制衝動，而保持對事物的高度熱忱將是成功的動力來源。因此，能夠自我激勵的人處事效率都會比較高。註1. 四、認知他人的情緒尊重了解他人，設身處地的替他人的立場考量事情，分析利害關係，具備一種利他的精神，也就是同理心的展現。 五、人際關係的管理人際關係就是管理他人情緒的藝術，透過覺察他人的感情，是善解人意的一種能力。一個人的領導能力、人際和諧程度與人際關係的管理密切相關，能夠妥善運用這項能力將能...
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貓頭鷹博士