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數理
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數學和理化。如：「上國中以來，他的數理成績一直不理想。」
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競爭市場
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目錄1 競爭市場2 理論原則3 創造教育競爭市場的方法4 合理化策略5 參考書目 競爭市場 理論原則所謂競爭市場意指人們可以依他們認為最好的方式選擇學校或教育方式以滿足他們的教育要求。自由市場的支持者相信競爭比獨佔的回應及不放手更能驅使創造出更好的教育服務，對學校改革的誘因更大。在競爭市場中，父母與學生可以決定選擇他們認為有效率或有效能的私立學校是合理的，假如消費者對結果不滿意，他們可以掉頭就走，如此自然給教育者一個關於學校應如何表現清楚的訊息。若缺少這種回饋，改進學校的刺激很弱，學校獨佔的現象仍變持續。 創造教育競爭市...
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電解
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在電解槽中利用電流將化合物分離為正、負離子，使其分別聚集在陰、陽極的過程。[例]學生正在理化實驗室從事各種物質的電解實驗。
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大氣科學
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實際問題上的應用，而分為物理氣候學、氣候誌，與應用氣候學等。 高層大氣學（Aeronomy）高層大氣理化性質之研究，原為物理氣象學的一部分。第二次世界大戰以後，高層大氣資料漸多，高層大氣學乃漸發展為一新的獨立學科，其主要研對象，為距地面約八十公里以上，電離與光解現象顯著的高層大氣。至於傳統的氣象學，其研範圍，則以距地面約八十公里以內之大氣層，亦即對流層、平流層，與中氣層為限。 關鍵字中文關鍵字：大氣科學英文關鍵字：Atmospheric Sciences 參考資料中華百科全書：http://ap6.pccu.edu.tw...
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綜合高中
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綜合高中（comprehensive school）亦可稱為綜合中學，係指在一學校行政系統中提供普通以及職業類科課程的中學，而所提供的課程彈性是根據學生的興趣、以及能力而規劃的。綜合高中現行學制為普通高中、高職以及高中附設職業類科三種：普通高中提供語文、數學、理化與史地等普通課程，主要是為了學生升學之主要學科準備；高職提供職業課程，例如：農、工、商、幼兒保育、觀光、餐飲等實用技藝課程；高中附設職業類科普通科學生則是依據興趣與能力，進而挑選升學或職業類科課程。教育部於民國84年7月正式公布「綜合中學試辦計畫暨試辦要點」，於...
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機構環境
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目錄1 機構環境1.1 特性1.2 迷思2 參考書目 機構環境 特性機構環境被賦予以下的特性：有詳盡的規則與要求，個別的組織如果想要合法並接受支持的話，必須順從這些規定。在:當代的社會中，環境要求（如：規範、價值與意識型態）在形式上是合法的，合理化主要來源為政府與專家。州或聯邦教育機構想創造科層體制的安排，對於地方實務者提供有限的自主與集中化的自由，專業及其協會則比較傾向於更少的限制與更多分權的結構，把地方最大的權限給予地方教育者。然而，無論那一種來源，組織順從這些機構規信念與意識型態，都將得到酬賞。 迷思事實上，合
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新生活運動
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民國二十三年，先總統蔣公所推行的道德振興運動。目的在求國民生活的合理化，使食、衣、住、行等日常生活，皆能合乎禮、義、廉、恥的基準。繼而提出「整齊、清潔、簡單、樸素、迅速、確實」為新生活的指標，務期澈底改造社會風氣、重建國民道德。
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資產重估
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將企業的資產帳面金額調整至公允價值或政府公告之價值的過程。
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側言
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偏於一方的言論、邪巧的言論。《書經．蔡仲之命》：「詳乃視聽，罔以側言改厥度。」唐．孔穎達．正義：「無以邪巧之言，易其常度，必斷之以義。」《舊唐書．卷一一．代宗本紀》：「故聖人以經籍之義，資理化之本，側言曲學，實紊大猷，去左道之亂政，俾彞倫而攸敘。」
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引發物質
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植物荷爾蒙會激發一連串的生化過程。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士