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年表教學法     
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發生在某年某月某日的歷史事件,以最簡單的形式,重點地記錄下來。它們對於了解歷史起著重要的作用。年表示呈現歷史事實的一種方式,透過年表學習歷史成為社會科的重要教學方法。年表教學的步驟有四:1. 觀察年表的要素:朝代和時間。2. 說明朝代與時間的意義:時間包括世紀、西元與民國。3. 練習:(1) 找出某一朝代的起迄時間。(2) 比較不同朝代的時間。(3) 找出西元某一世紀的朝代。4. 統整:年表對學習歷史的功用。除了單一年表的學習外,還可以採用對照年表的方式,將同一時段中不同地區的歷史事件對照排列,供兒童比較學習,如「日據時...
小調     
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一種流傳於民間的俚俗歌曲。曲調流暢,結構工整。唱詞呈現三、五不等的句型,且富於變化,亦因流傳而趨於穩定。並多用襯字、襯句來擴充音樂結構,以加強情感的表達。內容以描述歷史傳說故事、忠孝節義事為多。也稱為「小曲」。
仿同治療法     
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者親自示範的一種適切行為;或使用文字符號來說明適當的行為;或以錄音帶下自己行為的自我模式。2. 模式呈現之後,模仿的行為要在短暫的時間內出現。指個體在觀察、紀錄或學習某一模式之後,立即一隨模式而表現出來的行為,它一定要含有模式的形式或特質。即模式行為要跟模式相像,但不一定要完全一樣,也就是說它很有系統受到模式的影響。3. 而模仿而習得的行為得到增強。模仿行為出現後即給予增強,會增加即穩固行為。實施仿同治療的原則是:1. 基本得行為要求。在實施仿同治療時基本條件是能對模式集中注意力,否則仿同治療是不會成功。所謂集中注意力就...
跨界限策略     
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非常重要,因為程序規範可以讓員工了解到如何執行,且如何有效達成目標,因此藉由順從程序的規章,可讓機構呈現更穩定且合法的運作模式。舉例而言,於學校內部,常有許多活動需要舉辦,例如運動會、聘用老師、學生分班制度、導師會議等等學校內部活動,皆須有嚴格的程序,來規範好其發生過程,以利活動進行順暢,不易發生突發狀況。因此把執行程序白紙黑字且具體詳細明訂後,將可使學校發展出穩定的形式,並且於外在機構中皆處於合法的角色,這樣的制度不僅讓行政人員、老師能規範自己做事,並且有效率執行,還可保障學生的學習狀態與生活安全,讓學校維持在一種理性...
列表     
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將文字、數字等資料以表格形式依次呈現。也指列成表格形式的文字、數字等資料。如:「請你將問卷調查的結果列表說明,以利查閱。」《清史稿.卷一五四.邦交志二》:「久之約成,議借英金一百五十萬鎊,照虛九四折納,年息五釐,以本路作抵押,三十年為期滿,十二年半後按照列表分期還本。」
戰局     
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指戰爭或競賽中所呈現的情況。[例]這場比賽目前的戰局是三比二,我方暫時領先。
社會及溝通行為     
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進而再以口語表達基本的意圖(引人注意、要求物品、尋求協助、要求活動等),障礙程度越嚴重,其能力的發展呈現越遲緩的現象。因此,多數重度障礙者將可能停留在無口語的動作溝通階段(前意圖期、意圖期與前符號期),雖然他們的溝通行為可能是有目地的,但是其溝通對象可能無法清楚地識別其溝通意圖。因此,這類學生的重要他人實有必要對其「行為樣式庫」中可能是非符號式溝通行為的部分加以識別回應。1. 全身性的動作及肌肉張力的改變:(1) 對於刺激的反應或是對於某事件的期待上展現出興奮。(2) 對身體接觸表現出扭動或抗拒。(3) 對於親柔的撫觸或...
團隊工作建制     
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使得教師所扮演的教學角色,學務處所扮演的訓育角色,輔導室所扮演的心理、行為、生涯輔導,各自為政,只是呈現一種暫時的、表象的合作。 關鍵字中文關鍵字:團隊工作建制英文關鍵字:Teamwork establishment 參考資料林萬億/著。學校輔導團隊工作,頁588-589。五南圖書出版公司。
年景     
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1.過年的景象。如:「鞭炮聲不絕於耳,呈現一片熱鬧的年景。」
成果評量     
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riteria)描述學習者之表現。 檢核表(checklist)檢核表為一評量表現及延伸系統觀察所應呈現面向之畫面描述。 配分表(rating scales)配分表為對各面向之解釋及配分方式。(註2) 參考書目註1: 黃政傑主編(民86):教學原理。台北市:師大書苑。註2: 丘立崗/主譯.蘇照雅/等譯(民95)教學原理:學習與教學 台北:學富文化。 關鍵字中文關鍵字: 成果評量英文關鍵字: performance assessment
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