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學習環境的營造     
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室的情境布置。一位有效能的班級經營者,會集合師生家長的力量進行班級環境的規劃與布置,使師生在一個賞心目的環境下,享受教學與學習的樂趣。 二、內容與原則(一)教室布置師生在進行教室布置時,必須先考慮班級的人數、教室空間的大小和課桌椅安排等因素,然後再進行規劃布置,採整體性原則。1. 布置原則(1) 教育原則:學生座位安排,要利於教師教學和學生學習。(2) 實用原則:器材設備擺設,要便於師生使用。(3) 安全原則:教室內走道保持通暢,避免學生發生危險。(4) 美觀原則:教室內公布欄力求視覺美觀,內容豐富。(5) 教育需求:...
千轉萬變     
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,而無不畢具者。合會復如初見。王試廢其心,則口不能言;廢其肝,則目不能視;廢其腎,則足不能步。穆王始而歎曰:「人之巧乃可與造化者同功乎?」詔貳車載之以歸。夫班輸之雲梯,墨翟之飛鳶,自謂能之極也。弟子東門賈禽滑釐聞偃師之巧以告二子,二子終身不敢語藝,而時執規矩。〔參考資料〕 ■《莊子.田子方》莊子見魯哀公。哀公曰:「魯多儒士,少為先生方者。」莊子曰:「魯少儒。」哀公曰:「舉魯國而儒服,何謂少乎﹖」莊子曰:「周聞之:儒者冠圜冠者,知天時;履句屨者,知地形;緩佩玦者,事至而斷。君子有其道者,未必為其服也;為其服者,未必知其道也。公固以為不然,何不號於國中曰:『无此道而為此服者,其罪死!』」於是哀公...
魚水相得     
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者乎?誠如是,則霸業可成,漢室可興矣。」先主曰:「善!」於是與亮1>情好日密。關羽2>、張飛3>等不,先主4>解之曰:「孤5>之有孔明,猶魚之有水也。願諸君勿復言。」羽、飛乃止。 〔注解〕 (1) 亮:諸葛亮(西元181∼234),字孔明,三國蜀漢琅琊郡陽都人。避亂荊州,劉備三訪其廬乃出。為人足智多謀,曾敗曹操於赤壁,輔助後主劉禪。志在攻魏以復中原,後鞠躬盡瘁,卒於軍中。 (2) 關羽:?∼西元219,字雲長,三國蜀河東人。為蜀漢大將,輔佐劉備成大業,後吳將呂蒙襲破荊州,被殺。因其為人忠直仁義,廣受民間崇祀,尊其為「關公」。 (3) 張飛:?∼西元221,字益德,一作翼德,三國蜀漢涿郡...
    
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2.喜、高興。唐.韋應物〈寄二嚴〉詩:「絲竹久已懶,今日遇君忺。」
國立屏東科技大學     
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目錄1 英文名稱2 現況與展望-作育英才3 現況與展望-強健身心4 現況與展望-教育推廣5 現況與展望-展望未來 - 研發致用 百大名校6 現況與展望-近遠來 - 接軌國際 放眼世界7 校訓8 校徽9 教學單位10 簡史11 交通資訊12 參考資料 英文名稱National Pingtung University of Science and Technology 現況與展望-作育英才本校目前設有農業、工程、管理、人文暨社會科學、國際、獸醫等六學院,系所發展完整,各種領域的學習資源豐富。教學上學術理論與實務操作並重,因...
心痛     
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1.心口疼痛。《晉書.卷九二.文苑列傳.顧愷之》:「嘗一鄰女,挑之弗從,乃圖其形於壁,以棘針釘其心,女遂患心痛。」《三國演義》第六九回:「適信都令妻,常患頭風;其子又患心痛,因請輅卜之。」
置錐之地     
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此處所列為「立錐之地」之典源,提供參考。 #《莊子.盜跖》1>盜跖大怒曰:「丘來前!夫可規以利而可諫以言者,皆愚陋恆民之謂耳。今長大美好,人見而之者,此吾父母之遺德也。丘雖不吾譽,吾獨不自知邪?且吾聞之,好面譽人者,亦好背而毀之。今丘告我以大城眾民,是欲規我以利而恆民畜我也,安可久長也!城之大者,莫大乎天下矣。堯舜2>有天下,子孫无置錐3>之地;湯武4>立為天子,而後世絕滅;非以其利大故邪?……。」 〔注解〕 (1) 典故或見於《呂氏春秋.離俗覽.為欲》。 (2) 堯舜:唐堯與虞舜的合稱。堯,古帝陶唐氏的號,相傳為帝嚳次子,初封於陶,又封於唐,在位百年,有德政,後傳位於舜。舜,姓姚,名重...
無以自容     
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平原君還親自到國境上迎接魏無忌。魏王很生氣魏無忌偷盜兵符、假託命令並殺了晉鄙。魏無忌自己也知道魏王不,所以他讓將軍帶領著他們的軍隊返魏,自己和門客則留在趙國。趙孝王感激魏無忌大力相助,於是和平原君商量,想將五個城邑封給魏無忌。魏無忌聽到這個消息,神態驕矜,顯出自以為有功的樣子。門客中有人勸魏無忌說:「有些事不可以忘記,但有些事不能不忘記。別人有德於您,您不可以忘記;您有德於人,希望您忘了它。況且假託魏王的命令,奪取晉鄙的兵權以解救趙國,對趙國而言是有功,對魏國而言卻不可稱為忠臣。現在您竟驕傲的自以為有功,我認為您這種態度,實在不足取。」於是魏無忌立刻反省自責,彷彿羞愧得沒地方可以藏身,所以趙...
碰頭     
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3.見面。《文明小史》第四一回:「等到引見下來,第二天又蒙召見。等到上去之後,碰頭起來,上頭看他一臉的連鬢大鬍子,龍心大為不。」
不值一文     
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丞相田蚡娶妻的喜宴上,酒酣耳熱之際,灌夫向田蚡敬酒。由於兩人過去有嫌隙,田蚡斷然拒絕,引起灌夫十分不,轉而向臨汝侯敬酒。臨汝侯正與護衛程不識耳語,沒注意到灌夫來敬酒,因此沒有理會他。連續受到兩次怠慢的灌夫,加上幾分醉意,頓時怒火中燒,大發雷霆,向臨汝侯罵道:「我平常就說程不識不值一錢,你還學女人和他咬耳朵講俏俏話!」經過這麼一鬧,原本就與他結怨的丞相更為憤怒,上書彈劾他大不敬,派人逮捕灌夫,並與其家人一起論罪問斬。灌夫的好友魏其侯想要救他,上書武帝替他說好話,卻因此受到牽連,被讒言所害,也遭來殺身之禍。後來「一錢不值」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻毫無價值。「一錢不值」較早的書證如《文明...
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