:::
共 1261 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
淚如泉湧
瀏覽人次:0
收藏人次:0
眼淚像泉水般的湧流而出。形容非常傷心。《醒世恆言．卷三五．徐老僕義憤成家》：「後來蕭穎士知得了杜亮當日不從杜明這般說話，不覺氣咽胸中，淚如泉湧。」《歧路燈》第九三回：「冰梅淚如泉湧，不能自止。」也作「淚如湧泉」。
|
|
張皇失措
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相反詞：從容不迫、成竹在胸
|
|
鵂鶹
瀏覽人次:0
收藏人次:0
環中央是黑色，很像眼睛，是重要的鑑別特徵<註4>，背部以下有黃褐色橫斑；眼先和眉斑白色，胸側密佈著深褐色的橫帶；腹部也是白色，兩側有不規則之暗黃色縱斑；尾下覆羽白色； 嘴黃綠色，蠟膜膨大呈管狀；腳土黃褐色，角及爪上有散生的剛毛。 生態習性常棲息於附近有空曠地的森林邊緣或林中，夜間在山區也可聽到其單調、連續兩節的鳴叫，偶爾在白晝或晨昏時分也可以聽到叫聲。以小鳥或昆蟲為主食，在台灣尚可稱為普遍之留鳥。 面臨問題由於體型小巧可愛，常被捕捉於寵物店出售或山區民家把玩，也常陷於捕賽鴿網中；因棲息地的生態遭到破壞而造成族...
|
|
無所不包
瀏覽人次:0
收藏人次:0
沒有包含不了的，一切都包括。漢．王充《論衡．別通》：「故夫大人之胸懷非一，才高知大，故其於道術，無所不包。」《朱子語類．卷二三．論語．為政上》：「『思無邪』，卻凡事無所不包也。」
|
|
強將手下無弱兵
瀏覽人次:0
收藏人次:0
（諺語）勇猛的將領所率領的士兵沒有膽怯退縮者。比喻強者手下沒有怯弱之人。《兒女英雄傳》第三十回：「真正俗語說得不錯：『強將手下無弱兵』。安水心先生的世兄既有乃翁的那等酒量，豈沒有乃翁那等胸襟？」也作「強將之下無弱兵」。
|
|
叉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.刺取、刺殺。如：「叉魚」。《後漢書．卷七九．儒林傳．楊政傳》：「旄頭又以戟叉政，傷胸，政猶不退。」
|
|
人傑地靈
瀏覽人次:0
收藏人次:0
制著南方遼闊的楚地，又接引著東方肥美的越地，大有舉足輕重。扭動乾坤之氣。寫出這樣有氣魄的句子，不是大胸襟、大手筆是不可能的。侍從接著抄上來幾句，更使閻都督吃掠：“物華天寶，龍光射牛斗之墟；人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。”原來，王勃在這裡用了兩個典故。前一個典故是說，物有精華，天有珍寶，龍泉劍的光芒直射天上二十八星宿中的鬥宿和牛宿之間。意思是洪州有奇寶。後—個典故是說，東漢時南昌人徐孺家貧而不願當官，但與大守陳蕃是好朋友。 陳蕃特地設一隻榻，專供接待徐孺之用。意思是洪州有傑出的人才。閻都督越看越有滋味，越看越欽佩，連聲稱讚“妙...
|
|
反省性思考
瀏覽人次:0
收藏人次:0
知識形成」則表示反省性老師對所有的教育理論與實作都保持健康的懷疑，對各種可能得嘗試帶著開放和批判的心胸，認清其價值加以調適以符合班級的需要，並不時修正其決定和判斷。「反思」這個詞的意思在很多的理論者、研究者或師資培育者間的定義並不一致，它可以簡單的是指深思熟慮和有目地的方式思考；也可以較高層次的深思熟慮的思考某事，並運用從中擷取來的知識已改進實作為目的。Dewey認為反省是「在探究方法上態度和技巧的融合」，強調將思考想法變成反省性行動的轉換時，老師應該保持開放(open-mindedness)、負責(responsibi...
|
|
放心
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.開拓胸襟。唐．王維〈瓜園〉詩：「攜手追涼風，放心望乾坤。」
|
|
捶
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.用杖敲打。如：「捶背」、「捶胸頓足」。《荀子．正論》：「捶笞臏腳，斬斷枯磔。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士