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芥川龍之介
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論，僅僅以冷峻的文筆和簡潔有力的語言來陳述，這使得他的小說即具有高度的藝術性又成為當時社會的縮影，其代表作品如《羅生門》和《竹林中》等已然成為經典之作。 著作《老年》、《羅生門》、《鼻子》、《芋粥》、《菸草與惡魔》、《戲作三昧》、《蜘蛛之絲》、《地獄變》、《邪宗門》、《魔術》、《南京的基督》、《杜子春》、《火神》、《竹林中》、《軌道列車》、《玄鶴山房》、《侏儒的話》、《文藝的、太文藝的》、《河童》、《齒輪》、《某阿獃的一生》、《西方的人》。
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孟克
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愛得華˙孟克(Edvard Munch，西元1863-1944年)為北歐表現主義的代表畫家。目錄1 生平概述2 藝術風格3 重要作品4 關鍵字5 參考資料 生平概述孟克於西元年1863年出生於挪威海特馬克縣的鄉村，父親為軍醫、母親則出身商家，在五歲時，母親罹患結核病不幸病逝，父親禁不起這個打擊便開始近乎瘋狂地向神禱告，由母親的妹妹暫為代理家務，她對於罹患結核病的孟克對藝術的追求給予同情式的支持，孟克十四歲時，姊姊因結核病離開人世，疾病為孟克的童年烙下不可磨滅的傷痕，結核病不但造成他的家人逝世、父親變得焦躁不安、自己也隨時...
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社會溝通理論與旨趣
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於對世界過程正確的預測及有效的控制，對現象的規律性、齊一性有根深柢固的興趣，此興趣即「技術的興趣」；代表學科為經驗性─分析性學科，方法架構為規則性假設的驗證，輸出的知識形式為知識。2. 語言：行動方式為「溝通行動」，關注對他人的動機、意向的了解，因此對於人類相互了解、相互溝通所根據的共同傳統、共識(互為主體性)，具有興趣，及「實踐的興趣」；代表學科為歷史性─驗證性，目標對社會文化現象獲得一種解釋或了解，方法論架構為作品解是，輸出知識為解釋。3. 權...
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但丁
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羅（Carlo di Valois）去佛羅倫斯「調節和平」，白黨懷疑此行另有目的，派出以但丁為團長的代表團去說服教宗收回成命，但沒有結果，果然卡羅到佛羅倫斯後立即組織黑黨屠殺反對派，控制佛羅倫斯，並宣布放逐但丁，一但他回城，任何佛羅倫斯士兵都可以處決燒死他，從此但丁再也沒有能回到家鄉。1308年盧森堡的亨利七世當選為神聖羅馬帝國皇帝，預備入侵佛羅倫斯，但丁給他寫信，指點需要進攻的地點，因此白黨也開始痛恨但丁。1313年亨利去世，但丁的希望落空。1315年，佛羅倫斯被軍人掌權，宣布如果但丁肯付罰金，並於頭上撒灰，頸下掛刀，...
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校訓
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代表學校的精神，並用來訓誨學生遵行的格言。[例]禮、義、廉、恥為國民中學共同的校訓。
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漢文
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2.漢代的文章。[例]漢文以賦為代表。
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南開科技大學
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本我」，以消除功利之私。 校徽(1) 南開正式校徽於民國六十年創校以來，沿用至今。校徽中的齒輪造型即代表本校是以工業專科學校立校；齒輪表徵工業之意。(2) 校徽中齒輪總數共為12齒，象徵本校ㄧ年四季12個月，齒輪常轉，生生不息，擔負著孕育國家社會所需工程中堅人才之重責大任。(3) 齒輪中的黃色色彩，象徵創校精神，如旭日東昇，展現出光明、活力及新希望。(4) 校徽中的橙色雙手，又形似幼苗，象徵本校肩負起培育具有熱情朝氣與快樂學習之國家幼苗。另，左右雙手，象徵應用實作，又寓雙手創造之意，更表示本校的務實精神。(5) 校徽中的...
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野獸派
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一種美術派別。二十世紀初在巴黎形成，以強烈單純的色彩及誇張的線條來構成畫面，把內在的情感極端放任的宣洩出來，企圖表達對自然的主觀感受。代表畫家有馬蒂斯、盧奧等。
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頒授
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頒發授予。如：「出國參賽前，奧會理事長頒授隊旗給奧運代表隊。」《水滸後傳》第三九回：「眾位的官爵，俱是朝廷論功頒授，非某有厚薄。」
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十字交乘法
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數字做相乘，而左下方與右上方之數字做相乘，而此兩者相乘之數字做相加後須等於一次項之係數，如相符時，則代表求得其倆因式相乘。而上述的求解方式中之圖形類似於十字，因此則稱為十字交乘法。 舉例演練舉例而言，當方程式為X2+6X-7時，左邊上下則分別擺放1與1，右邊則可擺放1與-7或者-1與7，但因不知是何者為對，因此需皆作試算，假設試算1與-7時，當十字相乘時可得到1*1+1*(-7)，因此得到結果為-6，並不符合一次項之係數6，因此推得此並非因式，進而演算另一種可能-1與7之組合，其十字交乘後為1*(-1)+1*7，此結果為...
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貓頭鷹博士