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各有千秋     
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02.清.王〈和渭川寓感原韻即以寄懷〉詩其三:「銅臺遺蹟尋香履,雪苑前遊憶詠觴。各有千秋傳業在,名山到處好收藏。」
夢筆生花     
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bǐ huā shēng釋義︰猶「夢筆生花」。見「夢筆生花」條。 01.宋.釋惠洪〈胥啟道次韻見寄和之〉詩:「寄我三詩爭妙麗,疑公曾夢筆花生。」 參考詞語︰綵筆生花注音︰ㄘㄞˇ ㄅ|ˇ ㄕㄥ ㄏㄨㄚ漢語拼音︰cǎi bǐ shēng huā釋義︰猶「夢筆生花」。見「夢筆生花」條。 01.元.湯式〈賞花時.昔日東華套.么〉:「翠袖分香行處有,綵筆生花夢境熟。」 參考詞語︰入夢生花注音︰ㄖㄨˋ ㄇㄥˋ ㄕㄥ ㄏㄨㄚ漢語拼音︰rù mèng shēng huā釋義︰猶「夢筆生花」。見「夢筆生花」條。 01.明.屠隆《彩毫記.第一七齣》:「我看這手中一管彩毫作祟,何用你入夢生花,我待要燒卻你呵...
周旋     
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5.周而始。《國語.越語下》:「必順天道,周旋無究。」宋.洪咨夔〈漩口〉詩:「麥登粟事起,竟歲相周旋。」
    
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2.發生。如:「故態萌」。《管子.牧民》:「惟有道者,能備患於未形也,故禍不萌。」《三國演義》第一回:「若萌異心,必獲惡報。」
    
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克、平定。如:「戡亂」、「戡平」。《書經.西伯戡黎》:「西伯既戡黎,祖伊恐,奔告于王。」《新唐書.卷一三七.郭子儀傳》:「昔回紇涉萬里,戡大憝,助二京,我與若等休戚同之。」
複習     
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溫習已學習的課程。也作「習」。
名韁利鎖     
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7>之極摯8>,既繫攣9>於世教10>矣,何用大道為自眩曜11>?昔有學步於邯鄲者,曾未得其髣髴,又失其故步,遂匍匐而歸耳!恐似此類,故不進。」嗣之行己持論如此。 〔注解〕 (1) 典故或見於漢.東方朔〈與友人書〉、宋.柳永〈夏雲峰.宴堂深〉詞。 (2) 貫:通「慣」,習慣。 (3) 韁:音ㄐ|ㄤ,繫馬的繩子。 (4) 伏:佩服、信服。通「服」。 (5) 周、孔:周公(?∼西元前1105),姓姬名旦,周文王的兒子,武王的弟弟。輔佐武王伐紂,封於魯。武王崩,又佐成王攝政,東征平定三叔之亂,滅五十國,奠定東南,歸而制禮作樂,天下大治。孔子(西元前551∼前479),名丘,字仲尼,春秋魯...
嘹亮     
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聲音清澈而響亮。南朝梁.劉孝綽〈三日侍華光殿曲水宴〉詩:「妍歌已嘹亮,妙舞紆餘。」也作「憀亮」、「嘹喨」。
    
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1.吐口水。有輕視、鄙棄的意思。如:「唾罵」、「唾棄」。《戰國策.趙策四》:「太后明謂左右:『有言令長安君為質者,老婦必唾其面。』」
洗心革面     
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03.《三朝北盟會編.卷九五.靖康中帙》:「名分既辨,號令既行,則懷忠抱義者,知效命之所;拱手觀變者,銷從逆之萌。盜賊盤據,必洗心革面,不有雄跨割據之意。」
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