跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1207 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
血氣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.因一時衝動所生的勇氣。《列子.天》:「其在少壯,則血氣飄溢,欲慮充起。」《三國演義》第八六回:「韶倚血氣之壯,誤犯軍法,萬希寬恕。」
精緻教學理論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
精緻教學理論(the Elaboration Theory Instruction, ETI)目錄1 起源2 精緻教學理論的內涵3 精緻教學理論的貢獻4 中英文關鍵字5 參考書目 起源格魯斯等人在1977年提出的,他們不能完全認同蓋聶所提的學習階層論,他們所重視的是如何建立具備系統且精簡的學科知識結構與達成技能的動作程序。藉由使用序列策略將教學的基本元素給予排序串聯起來,重點在於將知識結構和技能動作規律的安排成為教學流程。 精緻教學理論的內涵主要是針對發展認知、技能領域的序列,將專家在技能、認知領域的基模,用概念精緻序...
灰姑娘     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.歐洲民間傳說中的故事,《格林童話》中有此記載。敘述一個名叫仙蒂拉的女孩,性情善良,受到後母及其與前夫生的二個女兒虐待,每天要不停的工作,連睡覺的地方都沒有,只能睡在灶灰裡,才能暖和一點,所以稱她為「灰姑娘」。後因受到仙女的幫助,在舞會中結識王子,兩人經過一番波折,結為連理,改變了她的生活。
螺旋法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
不易掌握相關概念之意義,造成課程實施之差距。 參考資料布鲁纳, Bruner, 布鲁纳教育论著选(邵珍譯), 人民教育出版社(1989), p127~128
鳳鳥不至     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 出處2 故事內容3 解釋4 相似、相異詞4.1 相似詞4.2 相異詞5 例句 出處論語子罕:「子曰:『鳳鳥不至,河不出圖,吾已矣夫!』」注:「孔(安國)曰:「聖人受命,則鳳鳥至,河出圖,今天無此。吾已矣夫者,傷不得見也。河圖,八卦是也。」 故事內容孔子說:「鳳凰鳥不飛來,黃河也沒有八卦圖出現,今世不會再有聖明的君王,我想行道,大概也沒有希望了!」鳳鳥至,河出圖,都是祥,聖王受命則會出現,孔子感慨自己不得見用,不逢聖世。 解釋感慨遭逢亂世...
目無王法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
膽大妄為,眼中已無法律的存在。《儒林外史》第四三回:「馮君是我內地生員,關系朝廷體統,他如何敢拿了去,要起贖身的價銀來?目無王法已極!」
美國     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
旗」,英文叫做「Stars and Stripes」。事實上,「星與條」並非美國的專利,西非國家賴比亞的國旗也同樣是「星與條」的設計。不過,「星條旗」早已成為大眾公認的唯一屬於美國國旗的別稱,也是美國的形象標誌,任何人都無法取代。 國旗的設計者傳說美國國旗是由女裁縫師貝琪.羅斯(Betsy Ross)所設計的。一七七六年,華盛頓帶著一份具有六角星的國旗設計去拜訪羅斯,羅斯見過後,將六角星改為五角星,縫製出了第一面星條旗。但比較可信的說法,是由大陸會議中新澤西州(New Jersey)代表,也是獨立宣言(Declarat...
良田萬頃,不如薄藝隨身     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
(諺語)身有一技之長,勝過家財萬貫。《清平山堂話本.風月仙亭》:「俗語道:『家有千金,不如日進分文;良田萬頃,不如薄藝隨身。』」
董仲舒     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
完全證實是董氏之主張。宋代程大昌的《演繁露》與近代仍有一派學者認為《春秋繁露》是偽書。 評價 皮錫稱:「董子傳《公羊》,《春秋繁露》所載,皆言經義,且皆與《公羊傳》合。是董子之於經學,尤為專門名家。」
峽灣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
長期冰河侵蝕下切而成的U形谷,當冰河消退,海水侵入,便形成峽灣,具有坡陡水深的特徵。此種地形多見於挪威、典、加拿大西岸、美國阿拉斯加、智利南部、格陵蘭、冰島、紐西蘭南島等高緯度地區。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示