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朱鸝
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徵雄鳥 - 頭至頸部、上胸中央及翼為黑色，背至尾羽、胸側、下胸以下皆為鮮朱紅色。雌鳥 - 大致與雄鳥相似，但胸至腹雜有白色羽毛及黑色縱斑。亞成鳥 - 頭至頸部、上胸及翼暗褐色，背至尾羽及肩羽暗紅色；胸至腹污白色，雜有暗紅色及暗褐色縱斑；尾下覆羽暗紅色。 生態習性個性害羞，常單獨或呈小群出現於低海拔地區之闊葉林中，常隨紅山椒或小捲尾等混合鳥群一起活動。飛行時呈波浪狀曲線前進。主要以昆蟲或植物的果實等為食物。在台灣屬於不普遍之特有亞種留鳥，僅少數較原始及干擾較少的山區有穩定出現的紀錄。<註1>叫聲為粗啞的"呀"或...
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天翻地覆
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目錄1 出處2 故事3 解釋4 相似詞5 相反詞6 例句 出處唐．劉商〈胡笳十八拍．第六拍〉（據《樂府詩集．卷五九．琴曲歌辭三》引）怪得春光不來久，胡中風土無花柳。天翻地覆誰得知，如今正南看北斗1>。姓名音信兩不通，終日經年常閉口。是非取與在指撝，言語傳情不如手。〔注解〕(1) 北斗：星座名。共有七星，因在北方，聚成斗形，故稱為「北斗」。 故事唐朝詩人劉商，字子夏，彭城人，少時博學強記。大曆進士，官至檢校禮部郎中、汴州觀察判官。他能文善畫，喜好道術，詩以樂府見長。著有〈胡笳十八拍〉傳世，當時兒童婦女皆能誦之。〈胡笳...
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自食其果
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 茅盾《〈呼蘭河傳〉序》：“除了因為愚昧保守而自食其果，這些人物的的生活原也悠然自得其樂。” 2.語譯 自己吃到自己所種的果實。比喻自己做了壞事，由自己承擔其後果；即自己接受不好的後果。 3.故事內容 有一天， 丘浚去拜望一個和尚。 那位和尚見丘浚不是做官的人， 對他愛理不理地很不客氣。正在這時， 來了一個高級軍官的兒子，排場很闊綽，...
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大匠不斲
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目錄1 詞義2 出處3 用法4 相似詞5 相反詞6 例句 詞義 大工匠只是負責計畫指揮，而不親自削木。 出處 呂氏春秋貴公：「大匠不斲，大庖不豆，大勇不鬥，大兵不寇。」 用法 用以指領導階層貫徹分層負責之作為。 相似詞 大庖不豆、大勇不鬥、大兵不寇、鳴琴垂拱 相反詞 事必躬親、一手包辦、代下司職、尸祝代庖 例句 所謂大匠不斲，是說主管的人不須事必躬親，只須負責計畫而後分派下屬去做即可。
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對應
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2.兩個系統中的某一項在性質、作用、位置或數量上相似相當。[例]在代數學上，函數與曲線通常具有一定的對應關係。
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草原生態系
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的照射輛不同而形成沙漠、草原、森林等不同類別的生態系。(註2)2. 主要分布在中緯度的溫帶，與落葉林相似，所接受的太陽輻射也很相似，與落葉林唯一的不同是雨量稀少，年平均雨量在250-750公釐，也因為雨量少，所以不能形成森林，雖然雨量很少，但也不至於構成沙漠。主要生產者是一年生的草本植物(植物根系廣且深，植物體地下部分的重量幾乎都大於地上部分的重量)。主要食用草本植物的動物有，草食性動物(野牛、斑馬、羚羊、長頸鹿、大象等)。台灣在中央山脈、玉山山脈...
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含血噴人
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目錄1 出處2 故事3 解釋4 相似詞5 相反詞6 例句 出處＃宋．釋曉瑩《羅湖野錄．卷上》臨安南蕩崇覺空禪師，生緣姑熟，參侍黃龍死心禪師。死心惜其福不逮慧，以無應世為囑，草堂清公送以偈曰：「十年聚首龍峰寺，一悟真空萬境閒。此去隨緣且高隱，莫將名字落人間。」尋棲止天臺，望高叢林，應命崇覺。未幾，院罹回祿，黽勉於土木之役，亦無倦誨接。嘗頌野狐語曰：「含血潠1>人，先汙其口。百丈野狐，失頭狂走。驀地2>喚回，打個筋斗3>。」空之天資精悍，知見甚高，律身精嚴，外請不赴，有欲迎齋為架三門，乃告以：「捨家財，荷公...
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暗箭傷人
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目錄1 出處2 故事3 解釋4 相似詞5 相反詞6 例句 出處＃宋．劉炎《邇言．卷六》1>暗箭中人，其深次骨，人之怨之亦必次骨２>，以其掩人所不備也。兩軍對壘，克日乃戰，鳴鏑交馳，負不怨勝。罪不在人，責在己也。故君子之於人，與其陰傾，不如顯責。〔注解〕(1)典故或見於《左傳．隱公十一年》、宋．邵博《邵氏聞見後錄．卷三○》。(2) 次骨：次，至也。次骨，至骨。比喻對於某件事情的感受非常深刻。〔參考資料〕■《左傳．隱公十一年》公孫閼與潁考叔爭車，潁考叔挾輈以走，子都拔棘以逐之，及大逵，弗及，子都怒。秋七月，公會齊...
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冷言酸語
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此處所列為「冷言冷語」之典故說明，提供參考。「冷」與「熱」相對，冷冰冰的話，自然不熱情，這種話語，多帶有譏刺、嘲諷的意味。出現「冷言冷語」這句成語較早的文獻，如《虛堂和尚語錄．卷二．婺州雲黃山寶林禪寺語錄》：「山門疏，關著門，盡是自家屋裡，何須冷言冷語，暗地敲人。」山門，是寺院的大門。禪師說：「把山門一關，寺裡頭住的都是自家人了，大家何必冷言冷語，暗地裡損人呢？」從最後一句話，可見冷言冷語有暗含譏刺、嘲笑的意味。這句成語有時會轉成「冷言酸語」、「冷言熱語」、「尖言冷語」，意思大約相似。
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投射技術
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nique)是要受試者在畫圖、繪畫、演戲方面扮演積極的角色，或表演展現人格特質的方法，和編造技術即為相似，不同之處在於表現技術重於形成結果的方式，也就是分析故事或其他結果的內容和型態。主要的表現技術有畫人、畫數測驗、玩洋娃娃、塑造黏土、角色扮演等。 關鍵字中文關鍵字：投射技術、投射測驗英文關鍵字：Projective technique 參考資料註1. 郭生玉（2010，三版）。教育測驗與評量(頁609~619)。臺北市：精華書局。註2.王文中、陳承德(譯)(2009，初版)。心理測驗(頁489)。臺北市：雙葉書廊。註3...
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貓頭鷹博士