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花搭著
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種類不同的東西錯綜搭配。形容錯綜有變化。如：「吃火鍋時，他總喜歡把各式各樣的材料花搭著一塊兒煮。」
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產品線
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產品依其種類的不同而劃分成幾個不同的類別，此種分類廣狹不同有甚大彈性。
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語言障礙兒童診斷程序&教育安置
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障礙。例如了解是聽力異常還是構音異常，亦或是兩者都有，以做為治療的依據。 五、輔導或矯治計畫根據障礙種類做輔導，比較簡單的矯正由父母親或老師就可輔導。若困難度高的則由醫院復健科的語言治療師來負責治療。 語言障礙兒童的安置原則如下:1. 輕中度障礙者:於一般學校之普通班、資源班就學。2. 重度障礙者:於一般學校之資源班或特殊教育班教學。3. 極重度及多重障礙者:以其主要類別為安置原則。 目前我國對語言障礙兒童的安置，通常有下列兩種:1. 普通班:目前語言障礙的兒童大部分都在普通班就讀。但普通班教師通常缺乏輔導語言障礙兒童的...
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貓頭鷹博士