:::
資料庫查詢時間：171.877 ms
共 1150 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
米食文化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「糧政與稻米文物陳列館」--稻米為台灣地區最主要的農作物，具有安定農村經濟，確保糧食安全和涵養水源的功能；同時米食與國人的關係密切，更是固有傳統文化的一環。為增進各界明瞭本省光復迄今，糧食政策的演進、稻米與國人生活的關係，設置兼具文物保存、歷史傳承、宣導教育、米食推廣等多目標之「糧政與稻米文物陳列館」。 四、未來國產米食推廣工作我國即將加入WTO，現階段為因應進口米的衝擊，積極輔導良質米產銷及品質認證制度，並為宣導「愛鄉、愛土、愛咱的農產品」理念，加強辦理國產米食推廣工作，藉全省各地舉辦的米食宣導促銷活動，及在各傳播媒體...
|
|
共享軟體
瀏覽人次:0
收藏人次:0
的使用，亦可能觸犯網路智慧財產權。當然亦有部份共享軟體是採用閹割的方式，讓使用者僅能使用該軟體的部份功能。甚至，有部份的共享軟體是採用廣告出現的方法，在軟體到期後會出現該公司所賣的廣告，但仍保留其功能讓使用者繼續使用，以確保該公司的營收。正因如此，共享軟體雖然看似免費軟體，但其使用條件卻比免費軟體嚴格許多，看似商業軟體，卻又沒有商業軟體的條件這麼嚴苛。正因共享軟體的使用者大多能花錢或是接受廣告以確保軟體開發者的營收，也因此愈來愈多共享軟體的
|
|
國立大甲高工
瀏覽人次:0
收藏人次:0
育政策，落實全人教育。（二）樹立多元成就目標，提供學生適性發展。（三）重視潛在課程影響，發揮潛移默化功能。（四）培養學生自學能力，建立終身學習理念。發揚人性光輝 ；(一)落實生活教育，提昇道德層次。（二）重視校園倫理，營造和諧氣氛。（三）培養團隊意識，發揮服務精神。（四）陶融人文精神，提昇文化素養。全面支持教學 (一)確立「學生第一、教學為先」的教育理念。(二)加強教師研習進修，提昇教學品質。(三)以制度化、效率化、專業化、民主化管理理念經營學校。(四)建立主動敏捷的學校行政效率。 校訓公：公平無私正：正直無邪誠：誠實無...
|
|
繪圖軟體
瀏覽人次:0
收藏人次:0
於是由較單調的物件組成，在做出細緻的圖像上是有一定的困難度的。目前也有軟體可以從點陣圖轉為向量繪圖的功能，在影像處理上更為方便。 3D立體3D繪圖跟2D向量有點類似，亦是以物件為單位區分每個物件。而3D圖形的函式庫為OpenGL跟DirectX，前者多用於動畫軟體、後者多用於遊戲。主要差別在前者是工業標準，畫面比較沒那麼炫，更新速度較慢。後者是微軟自己訂的標準，畫面炫、更新速度也快，不過是微軟獨家的東西。這類型的軟體以Maya、3D Studio Max、Google SketchUp為主。3D動畫優於2D動畫是在於3D...
|
|
戲曲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.中國傳統的戲劇表演形式。綜合詩歌、音樂、舞蹈、武術等藝術，由演員以歌舞、動作、對白來演出故事。[例]在古代的農業社會，戲曲具有教育與娛樂的雙重功能。
|
|
僑光科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
培養優良校風，整合學院專長資源，推動學術交流。充實教學研究設備，提升行政效率，美化校園環境，發揮境教功能。加強產學合作，擴大技術服務，辦理推廣教育，提升區域文化水準。推動學系交流合作，發展學群整合特色，提升研究風氣。發揮圖書資訊功能，支援教學研究需求。辦學特色實務化課程實施畢業專題並推動專題實務化，本校日間部各系開授連續二學期每學期三學分三小時之「畢業專題」必修課程，鼓勵專題和國科會產學合作專題結合。目前本校所有科系皆有校外參訪活動，更有校外實習課...
|
|
篩檢與轉介
瀏覽人次:0
收藏人次:0
保健服務，國人若能善用此項健保資源，做好嬰幼兒的健康檢查，就具有為全部嬰幼兒從事發展遲緩或障礙篩檢的功能。(二)篩檢工作所謂篩檢是運用簡易、正確的方法，以決定哪些兒童可能需要 特殊服務，以獲致最理想的發展（Dumars,Duran-FloresFoster&Stills,1987）。有效的篩檢工作只有單一的目的，即是要將轉介前來接受篩檢的嬰幼兒，分成具有發展遲緩或障礙危險與不具發展遲緩或障礙危險兩種。有關有效篩檢應表現的特質、負責篩檢單位、篩檢重點等，將分別說明如下：1.有效篩檢的的特質特殊幼兒的篩檢是一項相當龐...
|
|
斗栱
瀏覽人次:0
收藏人次:0
梁柱間的銜接結構。在立柱與橫梁交接處的弓形木叫栱，栱與栱之間的木塊為斗。功能在增加梁的承重量，且可使屋簷向外伸展翹起，為中國傳統建築的特色之一。如：「這座廟宇的斗栱上有精緻的雕刻和彩繪，非常具有特色。」也稱為「枓栱」。
|
|
相容
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.電腦上指兩種以上系統、設備之間，資訊、功能可以互通。[例]這兩件軟體在同一部電腦上可以相容。
|
|
評量原則
瀏覽人次:0
收藏人次:0
）。(一)評量應根據統整的發展模式兒童是一個統整的個體，而非各種身心能力、成分等的集合而已。其各方面功能的發展，皆和其他方面的發展息息相關。例如，兒童能叫出某一個人的名字之能力，即是感覺、動作、認知能力、 以及學得語言的象徵。而具備了這樣的能力，就讓兒童得以和他人有情感上的交流，並產生他們對外在世界的看法。因此，我們在實施評量時，如僅注意某一孤立的發展領域，而不考慮相關領域的發展，將忽略其他領域的影響，從而可能模糊了我們對兒童的能力與面臨的挑戰之瞭解。由於兒童發展存在著各領域的互依性（interde-pendence），...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士