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風雲月露
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語本《隋書．卷六六．李諤傳》：「連篇累牘，不出月露之形，積案盈箱，唯是風雲之狀。」比喻浮靡綺麗，吟風弄月的詩文。《紅樓夢》第八一回：「雖懂得幾句詩詞也是胡謅亂道的。就是好了，也不過是風雲月露，與一生的正事毫無關涉。」
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揚鑣分路
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鑣，馬口中所銜的鐵環，借指車馬。揚鑣分路指分頭上路。《隋書．卷一．高祖紀上》：「已詔使人，所在賑恤，揚鑣分路，將遍四海，必令為朕耳目。」亦比喻產生分歧而有不同的趨向。唐．顏師古〈前漢書敘例〉：「六藝殘缺，莫睹全文，各自名家，揚鑣分路。是以向、歆、班、馬、仲舒、子雲所引諸經或有殊異，與近代儒者訓義弗同。」
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陸德明
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生平 陸德明(約550～約630)，中國唐代經學家，秦王府十八學士之一。名元朗，字德明，江蘇省吳縣人。生於梁承聖年間，卒於唐貞觀初年。陳後主時任左常侍，隋煬帝時爲國子助教，貞觀初年任國子博士，封吳縣男。唐軍平定王世充，陸德明被秦王李世民召爲文學館學士，教中山王李承幹經典，任太學博士。轉國子博士，封吳縣男。630年，去世。 事蹟 陸德明幼年受學周弘正。南朝陳太建年間，太子陳叔寶征集四方名儒於承光殿講義、陸德明年始弱冠，也應邀參加。國子祭酒徐孝克開講，恃其貴族身份高談闊論，眾莫敢當；陸德明獨與徐孝克抗對，滿朝賞歎。後任...
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愴天呼地
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形容極度的哀痛絕望。《隋唐演義》第九○回：「生逼他出兵進城，以致墮敵人之計中，喪師敗績，害他不得為忠臣義士，真可嘆息痛恨，愴天呼地而不已也！」也作「愴地呼天」。
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濟弱扶危
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救濟扶助弱小或遭到危難的人或國家。《隋唐演義》第四回：「更喜新娶妻張氏，奩中頗有積蓄，得以散財結交，濟弱扶危。」也作「濟弱扶傾」。
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登高能賦
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登高望遠，能吟詩作賦。比喻士人有才能。《漢書．卷三○．藝文志．傳曰》：「不歌而誦謂之賦，登高能賦可以為大夫。」《隋書．卷三五．經籍志四》：「古者登高能賦，山川能祭，師旅能誓，喪紀能誄，作器能銘，則可以為大夫。」
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家無儋石
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家中一點餘糧也沒有。形容生活極為貧窮困苦。《晉書．卷八五．何無忌傳》：「劉毅家無儋石之儲，摴蒱一擲百萬。」《隋書．卷五七．盧思道傳》：「心若死灰，不營勢利，家無儋石，不費囊錢。」也作「家無擔石」。
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裝模做樣
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夜以繼晝
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無束無拘
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自由而不受拘束。《隋唐演義》第一五回：「你看這荒郊野外，走馬射箭，舞劍掄槍，無束無拘，多少快活。」也作「無拘無束」。
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貓頭鷹博士