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官校
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國家專門培育軍官的學校。如:「陸軍官校」。
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〔中等特殊教育師範學校教學計畫〕(大陸地區)
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〔中等特殊教育師範學校教學計畫〕是大陸地區對全國中等特殊師範學校的教育教學工作具有指導性質的文件。一九八九年十一月十六日由國家教育委員會發布,全稱為〔中等特殊教育師範學校教學計畫(試行)〕,是大陸第一個中等特殊教育師範學校的教學計畫。適用於培養盲、聾、智力落後(弱智)兒童初等教育教師的三年或四年制中等特殊師範學校(或班)。該計畫的內容包括中等特殊師範學校的培養目標、時間安排、課程設置、教育實踐、課外活動、教學時數參考表和特師專業必修課程說明等。
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〔高等學校教師職務試行條例〕(大陸地區)
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〔高等學校教師職務試行條例〕是由中共中央職稱改革工作領導小組於一九八六年三月三日轉發國家教育委員會所制定的一項規章性文件。全文包括總則、職責、任職條件、任職資格評審、聘任及任命和附則等六章共二十四條。目的在充分發揮高等學校教師為國家教育事業服務的積極性、創造性,激勵教師提高教育水準、學術水準及履行相應職責的能力,努力完成本職工作,促進人才合理流動。其要點如下:
1.高等學校教師職務是根據學校所承擔的教學、科學研究等任務設置的工作崗位。教師職務設助教、講師、副教授、教授。各級職務實行聘任制或任命制,並有明確的職責、任職條件和任期。 2.高等學校的教師編制應按國家規... |
〔高等學校教職工代表大會暫行條例〕(大陸地區)
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〔高等學校教職工代表大會暫行條例〕是對高等學校教職工代表大會在總則、職權、教職工代表、組織制度、工作機構、附則等方面所作的規定。該暫行條例由原教育部、中國教育工會全國委員會於一九八五年一月二十八日發布。全條例共六章二十條。
該暫行條例指出:「根據〔「中華人民共和國」憲法〕第二條『人民依照法律規定,通過各種途徑和形式,管理國家事務,管理經濟和文化事業,管理社會事務』的規定,為實現黨的第十二次全國代表大會提出的建設高度社會主義民主這一根本任務,完善管理制度,高等學校應建立和健全黨委領導下的教職工代表大會制。」高等學校教職工代表大會(以下簡稱教代會)是教職工群眾行使民主權利、民主管... |
蒙古文高等學校教材編譯委員會(大陸地區)
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蒙古文高等學校教材編譯委員會成立於一九八○年,是編譯、出版蒙古文高等學校教材的協調和指導機構。其主要任務為:制訂編輯出版的長期規劃和近期計畫;聘任編譯人員和審稿人員;指導編譯業務,組織結合編譯工作的學術討論會和重點教材的集體審查;評選和獎勵優秀教材等。委員會由內蒙古師範大學和內蒙古教育出版社聯合內蒙古大學、內蒙古農牧學院等六所院校組成。原設在內蒙古教育出版社,一九八六年改在內蒙古師範大學。委員會下設文科、理科十五個專業委員分會,聘請具有中級職稱(講師、編輯)以上的人員近一百人參加編譯、審稿工作。至一九八九年,編譯出版了語言、文學、哲學、政治經濟、歷史、地理、教育心理、數學、物理、化學、生物...
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波多黎各學校制度
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波多黎各的全名為波多黎各國協,地處於中美洲大安地列斯群島的東端,目前為美國的自治屬地。根據一九九○年的統計資料,人口約為三百二十七萬。
波多黎各原本是西班牙的殖民地,自十五世紀以迄十九世紀末葉,波多黎各的教育受西班牙影響,大多由天主教教會控制,教育不甚普及。一八九八年,美國贏得了與西班牙之間的戰爭,美國的政經勢力進入了波多黎各之後,普及教育的理念才逐漸受到重視與落實。 波多黎各的教育行政為中央及地方二級制。教育部長下設四位次長,分別掌理學校教育、技術與職業教育、課程與教學,及教育計畫與發展等業務。另外設有教育委員會,為諮詢與審議的單位。高等教育機構則由高等教育審... |
設置科學課程學校(英國)
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設置科學課程學校,簡稱科學學校,是英格蘭小學後續學校(Post-Elementary School)之一;興起於一八七○年代前後,性質屬初級技術學校。
英國政府為推廣科學與技術的教學,於一八五三年成立科學與藝術部(Science and Art Department);並自一八五九年起,依學生年度考試的結果而給與補助教師薪水,於是部分地方的學校董事會(School Board)為爭取該部的補助,或於所轄董事會學校(Board School)開設科學課程,或設立科學班。 科學與藝術部補助學校的條件是,學校半數以上的時間是用於教科學科目,其他可安排手工、額外數學及工... |
幾何失真校正
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對照相機或陰極射線管等設備上的圖形失真所進行的校正。通常有兩種方法:一是物理處理方法,即在偏轉波形上增加補償信號,以抵消光柵的失真;另一種是數字圖形處理方法,即對變形圖象的數字編碼進行計算機處理,以達到圖形校正的目的。
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高等政法院校(大陸地區)
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高等政法院校係指主要實施法學領域教育的高等學校。文化大革命前,在院系調整過程中,全國政法系科集中至中國人民大學、西南政法學院等六所大學。文化大革命期間,高等政法教育遭受嚴重摧殘,只有北京大學及吉林大學的法律系得以倖存。文化大革命後迅速恢復,一九八三年大陸地區已有政法院校五所,法律系三十個。一九九一年,政法院校達二十五所,占高校總校數的百分之二.三,在校生四萬零七百四十一人,占在校生總數的百分之一.九九。一九四九到一九八八年累計的畢業生為七萬三千三百人。
一九四九年,政法教育外延範疇較寬,政治學系、社會學系、人類學系等均包括在內。經院系調整後,政法院校僅設法律學和國際關係二種專... |
國家教委高等學校圖書館情報工作委員會(大陸地區)
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國家教委高等學校圖書館情報工作委員會原為高等學校圖書館工作委員會,是大陸地區主管全國高等學校圖書館工作的機構,初於一九八一年成立。主要任務是:(1)調查研究高等學校圖書館的狀況,提出改進措施,研究制定發展規劃;(2)擬訂高等學校圖書館的有關條例和標準;(3)培養幹部和組織經驗交流;(4)組織館際協作;(5)編輯出版反映高等學校圖書館工作的刊物;(6)調查研究國外高等學校圖書館工作的經驗,組織對外交流活動;(7)進行圖書館專業教育領域的研究。
一九八七年,國家教育委員會為將圖書工作和情報工作結合,以發揮整體效益,決定把高等學校圖書館工作委員會改名為國家教委高等學校圖書館情報工作... |
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貓頭鷹博士