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中介
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居於兩者或多者之間。如：「由於房地產市場交易熱絡，中介人員的需求量也跟著增加。」
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阿基米德定律
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「靜水力學」的胚胎。把物體浸在一種液體中時，所排開的液體體積，等於物體所浸入的體積；維持浮體的浮力，跟浮體所排開的液體的重量相等。<註2> 應用在實際生活上，阿基米德定律得到廣泛的應用。比如，液體比重計就是根據阿基米得原理設計的，當一定重量的比重計插入液體時，測量所排開的液體體積(對應浸沒高度)，即可求得液體重。再比如，船舶、氣球、飛艇等，都是靠浮力支持的。另外，阿基米得原理子在造船和海洋工程的浮體平衡方面也有重要應用。<註1> 發明小故事有段時間，國王熱中黃金製作的東西，於是請一個工匠替他製造一...
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木猴而冠
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此處所列為「沐猴而冠」之典故說明，提供參考。據《史記．卷七．項羽本紀》載，西楚霸王項羽率兵進入秦國首都咸陽後，屠殺城裡的百姓，殺害已經投降的秦王子嬰，並且放火燒掉宮殿，然後帶著到處搜括而來的財貨、珍寶和婦女要回故鄉去。這時有人跟項羽建議：「關中這個地方，山河四面圍繞，是天然屏障，土地肥沃豐饒，首都建在這裡可以稱霸中原。」項羽看到秦宮殿都已經燒毀，心裡又想念故鄉，就回答說：「人富貴了不回故鄉，就好像晚上穿著漂亮的衣服外出，誰看得到？」那個人就背地裡對人說：「聽說項羽這個人，就像個性急躁的獼猴學人穿戴冠帽，沒有遠見成不了大事，現在看來果然是真的。」結果話傳到項羽的耳裡，就把那個人捉來烹煮。後來「沐...
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繪圖軟體
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得整張圖能夠色彩鮮豔、內容逼真的效果。缺點就是放大之後就會失真、在重製圖像上也有一定的困難。向量繪圖跟點陣圖完全不同的是，向量（Vecter）繪圖是由點、線、面三點組成，根據數學運算，依照解析度而調整圖像大小。組成向量圖的各個圖像視為不同物件（Object），保有每個物件的形狀、顏色、大小、輪廓、位置等屬性設定。因此每個物件都可以維持清晰度，而常用在動畫這方面，既精美又不會失真。另外一個優點則是檔案不會太大，這種圖像檔案大小取決於物件的多寡及複雜度。最為著名的軟體即為CorelDRAW、Adobe Illustrator...
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探索教育活動
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型教具的活動為主，課程設計著重具體經驗的學習與課後的引導反思，並且以小團體方式進行活動，以提升參與者跟他人相互連結和一起工作的能力，並藉由戶外或人造的冒險情境中，透過心靈、體能等挑戰，促進個人產生正向改變的知覺，進而增強自我概念的一種教育模式。 關鍵字中文關鍵字：探索教育活動英文關鍵字：adventure education activities 參考資料陳雅惠著。運用探索教育提升國小五年級學生班級凝聚力之行動研究，2012年，頁7，國立新竹教育大學教育學系教師在職進修課程與教學碩士班學位論文。
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行裝
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2.穿著軍服。《三國志．卷五六．吳書．朱然傳》：「兵在營者，咸行裝就隊。」《二十年目睹之怪現狀》第六二回：「兩隊兵都走過了，跟著兩個藍頂行裝的武官押著陣。」
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狠心
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1.心性殘忍。《三國演義》第四回：「我將謂曹操是好人，棄官跟他；原來是個狠心之徒！今日留之，必為後患。」
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教師效能訓練理論
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尤以教師這個部份，特別強調專家權的運用，原因是要使其心服口服，而非根本性的差距，再者說明了盡量少用賞跟罰二者來管理學生，因為這容易產生反差極大的效果，而且多為治標不治本的方式，還有在對於學生管控時之情緒的發出，應以初級情緒為主，盡量避免出現次級情緒，也就是你-訊息的方式，最後強調ㄧ點則是，將所有問題的所有權界定清楚，讓學生在出現某一特定問題時，可以先確立此一問題的所有權人是教師還是學生，然後再對此下一策略。(註1) 教師效能訓練其主要包含以下幾種層面1. 教師自我效能是一種個人主觀的教學自我判斷2. 教師自我效能是一種理...
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蒙田
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不是增加記憶的材料，而是鍛鍊個人的記憶。4.重視遊戲的價值及體育的價值這些外在行為與社會的行為和諧，跟身體的訓練與心靈的訓練同時進行。吾人所教育的是一個人－全人教育（德智體群美）。5.貶低書本的價值(1)蒙田不主張讀書是唯一的教育。(2)教學的材料不限於書籍，實際生活的經驗、不同社會文化也應該要成為學習的材料。6.重視學生的自由與表達 7.強調旅行的重要性(1)旅行本身就是一種教育(2)強調旅行與生活教育的關係(3)旅行可以使心靈運作於觀察新又前所未知的事物上，提供孩童增廣見聞、擴大視野。(4)學習外語有事半功倍之效，語...
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緊緊
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2.密切而不分離的樣子。《紅樓夢》第四三回：「茗烟越發不得主意，只得緊緊跟著。」
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貓頭鷹博士