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吠陀時代     
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目錄1 阿利安人與吠陀時代文明2 吠陀3 奧義書4 關字5 參考資料 阿利安人與吠陀時代文明印度河文明其後神秘的消失,在數百年之後,來自中亞草原的遊牧民族──阿利安人,他們來到了印度河流域,開始侵入這一地區。他們征服了當地土著,定居於今日的巴基斯坦和印度西北部地區,這種入侵從西元前一千五百年一直持續到西元前一千一百年左右。這些新進入者雖然帶來了破壞,但同時也帶來了偉大的文化,形成了以吠陀經為聖典的吠陀時代。 吠陀吠陀是梵語,其為「知」的意思。真正的吠陀有四部,為:《梨俱吠陀》、《娑摩吠陀》、《夜柔吠陀》和《阿達婆吠陀》...
NCTM     
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目錄1 NCTM2 出版著作3 學生應達目標4 相關網站5 關字6 參考資料 NCTM美國全國數學教師協會(National Council of Teachers of Mathematics ;簡稱NCTM),是美國全國或全世界最具權威和最大的數學教育專業機構。組織的成員包括了教師、視導人員、教育研究人員、師範教育人員和大學的數學教授,而且專業研究的從事人員至少有數千人之譜,包含高中、國中、國小的數學教師代表、各級學校校長或主任代表、各州政府或教育廳代表、各學區行政人員代表、民間企業代表、各級民意代表、數學家、數學...
因數     
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因數( Factor)目錄1 教學目標2 認識因數3 公因數與最大公因數4 關字5 參考資料 教學目標因數的單元中,主要是讓學生了解因數的概念,而對於未來在學習乘除法,或者計算相關問題時,能有技巧供其使用,因此在此單元中,主要了解因數的意義,並且尋找出某數是否為另一數的因數,或者找出此數的所有組成因數,進而在探討兩數之間共同的因數為何,即為所謂的公因數,最後則是了解公因數的最大值,也就是最大公因數的認識。 認識因數首先在因數的介紹中,老師可先透過長方形的面積排列方式來引導,舉例而言,利用小正方形來組成長方形,而當小正方...
初層次同理心     
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:問太多問題、太過評價性、急著想要凌駕個案,告訴他/她該怎麼做、向個案認同,讓個案沒機會表達等。 關字中文關字:初層次同理心英文關字:primary empathy 參考資料王文秀、田秀蘭等人著。兒童輔導原理。1997年初版。頁183。心理出版社股份有限公司。
指令     
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2.計算機程式語言中指揮電腦運作的訊號。[例]資料入後,請記得下儲存的指令!
美學     
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,但相較於形上學、知識論和倫理學,美學在中西教育哲學專著中受關注及探討的份量,真是渺如滄海一粟。 關字中文關字:美學英文關字:aesthetics 參考資料歐陽教著。教育哲學,1999年初版,頁123-124,麗文文化事業股份有限公司。
台灣獼猴     
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目錄1 台灣獼猴(Macaca cyclopis)1.1 搖樹具有威嚇作用1.2 猴子的紅屁股1.3 關字1.4 參考書目 台灣獼猴(Macaca cyclopis)1. 台灣獼猴和人類一樣屬於靈長類動物。兩眼前視,位於顏面的同一平面上;鼻吻部縮短,臉上裸露無毛。全身披著毛尖泛土黃色的灰色長毛,掌面無毛並有與人類相似的明顯紋路。牠們的手腳均能抓握,就這一點來說,可比人類強得多,爬樹相當輕鬆俐落。雖然台灣獼猴也會用腳行走,但在地面上多半還是以四肢行動為主。(註2)2. 頭圓而扁,臉淡紅色,廣泛分布於台灣從南到北各山區,分...
原核生物界     
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目錄1 原核生物界(Monera)1.1 細菌1.2 藍綠藻菌1.3 關字1.4 參考書目 原核生物界(Monera)本界生物是典型沒有細胞核的一類單細胞生物,其細胞核沒有核膜和核仁,細胞壁是肽聚醣,這類生物是地球上最早形成的生物,本界生物包含藍綠藻門與細菌。(註1) 細菌1. 細菌是自然界繁殖最快,數量最多,分布最廣的生物,如日常生活環境中、土壤、深海、甚至極地及缺氧的氣層都有細菌。雷文霍克是第一位細菌學家,於1677年發表一篇論文標題是「在雨水、井水、海水、雪水及胡椒侵液中所見到的小動物」事實上他所描述的就是細菌。...
大躍進     
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目錄1 前言2 毛澤東統治下的中國大陸3 文化大革命4 關字5 出處 前言中華人民共和國和日本是今日兩個主導亞洲的國家。擁有世界人口最多的中國,在西元1949年,成為社會主義的國家。而日本實行資本主義,成為世界最具有經濟影響力的國家之一。 毛澤東統治下的中國大陸第二次世界大戰後,國民黨和共產黨再次形成對峙的局面。西元1949年國共交戰,共產黨獲勝,成立中華人民共和國,毛澤東(註1.)成為首任國家主席。經過40年戰亂的中國大陸,在共產黨執政之後採用蘇維埃模式,開始實行極權統治,並進行一些重要改革。但與此同時,卻有數以百萬...
殖民主義     
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目錄1 概要2 分類3 特別統治主義4 內地延長主義5 關字6 參考文獻 概要殖民主義(Colonialism)指涉的是某一國家以其經濟富裕所帶來的軍事優勢,強勢侵襲鄰近國土或跨海強行入侵其他國家,以其武力優勢保護本國的移民,在其他國家樹立政府在海外行使權力的機關,使得國家主權對外擴大;殖民主義的國家通常非以消滅其他政權為主要目標,而僅是以軍事強行占領後,設置殖民地政府或魁儡政府,以壓榨該國的一切利益和自然資源。而殖民母國此一直接插手被殖民國的政治、經濟系統、文化時,常帶有社會達爾文主義或是種族中心主義的色彩;如:西方...
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