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犬科動物
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) 狐狸狐狸體型較小,所以不像犬那樣捕獵動物,而是像貓一樣用偷襲的,狐狸的種類共有10種。但因狐狸對人類飼養的雞群構成威脅,狐狸皮毛又可以賣錢,所以近年來受到人類的獵殺。(註1) 關鍵字中文關鍵字: 犬科動物英文關鍵字: canid 參考書目註1:大不列顛動物百科,Joyce pope著,明天國際圖書,2006,頁111-112。註2:動物大驚奇,戴維伯尼爾著,世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版,頁265-266。
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昆布
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植物名。昆布科昆布屬。生於海中,形狀如帶,長二至七公尺,寬可達三十公分。含豐富的碘、磷、鉀等,常吃可預防甲狀腺腫大。[例]昆布是人類食物中主要碘質的來源。 △海帶 ◎
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熱量
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物質在一定條件下產生溫度變化而轉變成的能量。通常以熱的形式或能的形式被利用。[例]澱粉類食物所含熱量極高,是人類攝取的主要食品。
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福克納
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喝到了真正啓程為止。他在斯德哥爾摩發表的得獎感言是諾貝爾文學獎最精彩的感言之一。他說道:「我拒絕認為人類已經走到了盡頭……人類能夠忍受艱難困苦,也終將會獲勝。」這席發言和他的性格十分吻合。他捐獻了自己獲得的獎金,要「成立一個基金以支持鼓勵文學新人」,最後建立了國際筆會/福克納小說獎。福克納從1957年起擔任弗吉尼亞大學的駐校作家,直到1962年去世。 觀點 福克納筆下的劇情浸染著人物的複雜心理變化,細膩的感情描寫穿插其中。他作品最大的外在特點是綿...
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超媒體教學法
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一的電腦環境中形成。超媒體之課程軟體,在學習成效上之正面效果與優點如下:1.超媒體系統以電腦科技模擬人類記憶之結構,故能提供現成之知識結構使外在資訊容易轉換到我們內在之認知結構上。2.多種形式之資訊呈現方式使資訊更容易被記憶。3.超媒體之學習環境包含由具體到抽象之學習活動,並可以達成各種由低層次到高層次之學習目標。4.超媒體實現了個別化教學之理想。5.超媒體系統協助學習者增進了"如何學習"之技巧,並使學習教學內容更加有效,且提供學生訓練"後設認知策略"之機會。 關鍵字中文關鍵字:超媒體教學法英文關鍵字: Hypermed...
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太空
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地球大氣層以外的廣大無邊的空域,稱為「太空」。[例]人類對太空的探索,至今仍只是個開始而已。 ◎
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台灣山羊
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也有差異。例如南崁馬藍、山麻黃、高山白珠樹、蛇根草、火炭母草、箭竹、台灣冷杉和玉山圓柏的嫩芽,甚至對人類有毒的食物如咬人貓,牠們也可大口吃下而絲毫不受影響。此外,鹽分是必須攝取的物質之一,所以有些山壁岩縫間的結晶礦物,台灣山羊也會固定來舔食。(註2) 關鍵字中文關鍵字:台灣山羊英文關鍵字:Naemorhedus swinhoei 參考書目註1:生物學,黃世傑,王瑋龍,陳森香合編著,華杏機構叢書,2003年4月,頁102。註2:台灣哺乳動物,邢偉廉著,徐偉繪圖,天下文化出版社,2008,頁66。
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海洋保育
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捕撈等三個議題:1.海洋汙染汙染的來源包括船舶油汙、陸地廢水、核能發電等。海洋是一切生命的起源,但是人類卻將農牧業廢水、工業廢水、家庭廢水等排放至河川及海洋中,造成汙染問題。此外,航行船隻外漏的油汙,也會威脅海洋生物的生存;如果這些油汙被海浪沖到海上,更將破壞沿海的生態系統。這些汙染物隨著海水流動及風的吹動,擴散到懬大的海洋,造成全球性的環境汙染。2.海岸破壞有關海岸破壞方面,主要提出「台灣沿海居民的生活環境不斷改變,也逐漸喚醒了人們的環保意識」,這些生活環境問題包括「地層下陷,海水倒灌」、「海岸水泥化」及「海灘充斥著許...
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固有文化
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傳統舊有的社會遺產。包括人類社會中的一切人工製品、知識、信仰、價值、以及規範等。
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提升教師的海洋意識
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提升教師的海洋意識目錄1 一、意涵2 二、提升教師海洋意識的途徑3 關鍵字4 參考資料 一、意涵有關教師的海洋意識,國內目前仍未見相關研究。本書將「意識」視為一種「看法」,而「海洋意識」也就是一種「對海洋的看法」。據此,「海洋意識」是指人們所覺知到海洋在人類生存與發展中所處的地位,也正是人們對「人與海洋」之關係的一種體認。從廣義的角度來看,似乎各種事物都可以成為人們意識的一部分,只要是人們透過意向而觸及到的事物,不管是具體的事物或抽象的事物,都可以成為人們的意識。 二、提升教師海洋意識的途徑海洋教育本來就是海島國家應該重...
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貓頭鷹博士