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歧異
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不相同、不一致。[例]雙方人員對這件投資案看法歧異，目前仍在協調中。
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皆大歡喜
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大家都滿意、高興。[例]經過多方協調，這件事終於皆大歡喜，圓滿收場。
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流俗
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2.世俗的人。《文選．張協．雜詩一○首之五》：「流俗多昏迷，此理誰能察。」
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捽
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4.抵觸、碰撞。《國語．晉語一》：「戎、夏交捽。」三國吳．韋昭．注：「捽，交對也。」唐．韓愈〈贈別元十八協律〉六首之六：「峽山逢颶風，雷電助撞捽。」
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懸而未決
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暫時擱置、延宕尚未解決。如：「這件懸而未決的案子雖經多次磋商，當事雙方仍無法達成協議。」
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薪水
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工作的酬勞。[例]他們夫妻倆協議各將薪水的三分之一挪為家用。
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不可救藥
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病重無藥可醫治。比喻到了無法挽救的地步。《詩經．大雅．板》：「多將熇熇，不可救藥。」《宋史．卷二三．欽宗本紀．贊曰》：「惜其亂勢已成，不可救藥，君臣相視，又不能同力協謀，以濟斯難。」也作「無可救藥」、「無藥可救」。
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合作統整閱讀寫作法
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練習是語文教學中重要的一環，CIRC發展的目標乃在設計、實施和評鑑寫作閱讀的過程。在小組活動中，學生協力去計畫、草擬和編篹文章，同時結合了閱讀方案中的寫作活動和閱讀理解技巧(reading comprehension skills)。 貳、教學實施CIRC用於閱讀、寫作以及語文教學上，包含讀本的相關活動(basal-related activities)、閱讀理解的直接教學(direct instruction in reading comprehension)及語文/寫作的統整(integrated language ...
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叫喚
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3.照顧。《永樂大典戲文三種．張協狀元．第一二出》：「奴家在此廟中，將傍六七年，不得公公叫喚，誰來管你。」
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探索教育
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要發揮係果，規劃具有挑戰性課程和冒險性情境是必要的。除此之外，團隊也需要強而有力的領導者，負責煮知和協調；同時團隊也必須建立在彼此信任、合作和良性互動基礎上。因此學校要進行探索教育之前對於人員訓練、場地安排、課程設計上都要事先做好周詳的規劃。 中英文關鍵字中文關鍵字：探索教育英文關鍵字：adventure education 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書， p.80-81，臺北市: 高等教育。
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貓頭鷹博士