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社會病理學     
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將社會解組、偏差行為、貧窮等現象視為不利社會有機體發展的「社會問題」,從而以診斷病因、治療疾病的角度研究社會問題的學術觀點,統稱為社會病理學。此一觀點尤其流行於十九世紀末至二十世紀上半葉。
家什     
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家庭所用的器具,如沙發、桌椅等類。也作「家具」、「傢俱」。
學校是一種中產階級機構     
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、以及為其他的獎賞而競爭。競爭和個別工作(individual wrok)這兩種價值是大部分中產階級家庭從小就灌輸的。但是,來自下層階級白人家庭的學生和許多來自其他族群背景的學生,就比中產階級歐裔美國人學生不願意競爭,而較喜歡與同儕合作。這些學生從小就學會依靠他們的社區、朋友和家庭。他們常幫助他們,也常接受他人幫助。不出,有研究發現,合作導向的學習用合作方式來學習,效果最佳;...
教育基本法     
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必要之援助。第 12 條國家應建立現代化之教育制度,力求學校及各類教育機構之普及,並應注重學校教育、家庭教育及社會教育之結合與平衡發展,推動終身教育,以滿足國民及社會需要。第 13 條政府及民間得視需要進行教育實驗,並應加強教育研究及評鑑工作,以提昇教育品質,促進教育發展。第 14 條人民享有請求學力鑑定之權利。學力鑑定之實施,由各級主管教育行政機關指定之學校或教育測驗服務機構行之。第 15 條教師專業自主權及學生學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權遭受學校或主管教育行政機關不當或違法之侵害時,政府應依法令提供當事人...
蔡珠兒     
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目錄1 生平2 著作3 文學觀點4 評價 生平9502123駱彥伶編輯蔡珠兒,南投人,台大中文系、英國伯明罕大學文化研究系研究所畢業,曾任《中國時報》記者多年,熱愛植物及食物,現居香港離島專事寫作,自封為專業的家庭主婦,全職的自然及社會觀察員。天秤座,貪吃好玩愛美,心智的砝碼永遠在兩端平衡擺盪,一端是幽寂的自然萬象,一端是擾攘的社會景觀。九七年移居香港後,對嶺南發生莫大興趣,遂孜孜穿梭港粵的方物風土,游走於市井的俗民文化。 著作著有散文集《花叢腹語》、《南方絳雪》、《雲吞城市》等書,曾獲第二十屆吳魯芹散文獎。 文學觀點我...
終身教育     
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在終生教育理念指引下,所提倡的學習觀念。其旨趣在使每一個人在人生的不同階段,都能有適合需要的教育機會。以縱向的學習階段而言,包括家庭教育、學校教育、社會教育等。以橫向學習機會而言,則包括正規教育、補習教育、在職教育,與透過媒體或網路所接受的各種教育機會。也作「終身學習」、「終生教育」。
公共給水     
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由自來水廠以水管和其他設施導引供應合於衛生的水,其用途包括家庭用水、工業用水、商業用水、消防用水等。
五金     
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金、銀、銅、鐵、錫(或鉛)五種金屬。亦泛指各種金屬製品。如:「五金雜貨」、「家庭五金」。
白頭     
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2.比喻年老。[例]母親一生為家庭犧牲奉獻,直到白頭也不得安閒。
必備     
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必須具備。如:「急救箱是每個家庭不可或缺的必備用品。」《清史稿.卷五○七.疇人列傳二.羅士琳列傳》:「大旨皆以加、減、乘、除、開方、帶分六例為問,每門必備此例,略簡易而詳繁難,尤於自來算書所無者,必設二問以明之。」
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