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不自覺
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2.出於潛意識而非刻意的。如：「他沿著小路慢慢走，不自覺的竟然來到與她第一次見面的地方。」
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終身學習
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ng Initiative, ELLI）認為終生學習的定義含括了人類生命經驗的完整歷程，它是未來人類潛能發展的模式，而非現在不太完整的教育與訓練模式，其定義如下「終生學習是人類潛能的發展，透過一個持續不斷的支持過程，以激勵並使個體能夠獲得生命全程需要的所有知識、價值、技巧與瞭解，並在所有角色扮演、各種情形與環境中，具備自信心、創造力與喜悅以應用這些能力。」綜上所述，雖然各個學者對終生學習的說法各有不同，但仍可從中歸納出共同的特性：終生持續性︰學習是...
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白龍魚服
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天帝的貴畜白龍，因化身為魚而被漁父豫且射中的故事。見漢．劉向《說苑．卷九．正諫》。後比喻貴人微服出行，遭到危險。《京本通俗小說．拗相公》：「相公白龍魚服，隱姓潛名，倘或途中小輩不識高低，有毀謗相公者，何以處之？」也作「白龍微服」。
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吳承恩
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愛看神仙鬼怪，狐妖猴精之類的書籍。如《百怪錄》、《酉陽雜俎》之類的小說野史，這類五光十色的神話世界，潛移默化中養成了搜奇獵怪的嗜好，這對他創作《西游記》有著重大的影響。 特色、作品步入青年時代的吳承恩是狂放不羈、輕世傲物的年青人。社會地位的低下，貧窮困苦的處境，使這位大才子狂放不羈，招來了紛至沓來的笑聲，被人交口稱譽的日子一去不復返了。 吳承恩約二十歲時，與同鄉一位姓葉的姑娘結婚，婚後感情甚篤。吳承恩雖然狂放不羈，但他品行端庄，忠於自己的妻室。 嘉靖十年，吳承恩在府學歲考和科考中獲得了優異成績，取得了科舉生員的資格，...
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雙重勞動力市場
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一種信號，發揮篩選功能。勞動力人口接受教育只是為了在進入主要市場時，能夠帶有一個標籤，告訴雇主自己有潛力被栽培；而教育程度較低者，則被視為是潛力低，只適合擺在科層制的低點或留在次級勞動力市場上。2.勞動力本身的素質和偏好：雙重勞動力市場理論也認為，次級市場勞動者會長久下來養成散漫、無時間觀、無法團隊合作、不尊重人等..個人人格特質，而這與主要市場精準競爭的需求不符。因此在次級市場工作的人，即使力圖提高受教育程度，還是很難進入主要市場。(註2) 關鍵...
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珊瑚礁
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由造礁珊瑚和石灰質生物遺骸經長期堆積所構成的礁石。一般多形成於熱帶及亞熱帶的陸地邊緣水域。可分為裙礁、堡礁及環礁。[例]澳洲的大堡礁是有名的珊瑚礁海域，更是喜愛潛水者的樂園。
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同心
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3.知己。唐．王維〈送綦毋潛落第還鄉〉詩：「置酒長安道，同心與我違。」
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十二年國教
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其性向、能力和興趣，升入普通高中、職業學校或五專之分流選擇，並分別施予適性的課程和教學，以使每個學生潛能都能獲得開展。 十二年國民基本教育概念示意圖十二年國民基本教育此頁面分類的主條目是十二年國民基本教育。
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海象
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域的冷水中捕食，主要尋找主要的食物蛤蠣，他們也喜歡游泳的時候，一小群一小群的海象靠得很近，並經常同時潛到水下，同時露出水面。覓食時，牠們可以潛到水下常約10分鐘，通常潛水不超過50公尺的地方。一頭海象一頓飯要吃到幾千隻的蛤蠣，有時牠們也吃魚，偶爾也吃海豹，不過不是用咀嚼的，而是從牠們的皮膚和骨骼吸食裡面的肉。海象在冬季的月份中交配，雄海象會在雌海象中展現男性特質，像是發出各種...
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淋病
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病名。主要經由性行為傳染的一種性病，是由革蘭氏陰性淋病雙球菌所引起，潛伏期長短不定。其症狀有尿道口疼痛、解尿困難伴有灼熱感，及出現黏液膿性分泌物。淋病主要影響生殖系統，如果沒有及時接受治療，可能會造成不孕。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士