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校園倫理
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這些規範就是所謂的倫理。 定義校園倫理的意義，應以校園特質為優先研究部分，學校文化本身是一種次文化的產生，他是一種獨特的文化，影響著校園內的成員們，包含教職員及學生等，當然同時也受到了社區文化的影響，進而生成更複雜的文化內涵，最後便形成了所謂的校園倫理，就其功能性而言，包含了內在的與外在的，內在包含心理層面的思維，外在則是物質文化的規範等等。 校園倫理的問題現在因為社會變遷的關係，所以校園倫理的觀念越來越式微，人們在主張多元化時代的時候，往往造成校園倫理的淪喪，因此我們必須去除以下幾點，1.教育僵化的惰性必須去除，也就是...
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兼具
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同時具備。[例]這款產品不僅有新潮的款式，同時兼具實用的功能。
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封建制度
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一些封地。封地的拉丁文就是采邑或封建的意思，因此這個社會制度才會較封建制度。封地通常是指建有城堡的地產。這種封建制度最早見於加洛琳王朝，而後漸漸擴展至全歐洲。封建領主行使君王的權力，他們具有審判權、鑄造金幣和徵收稅金。教會則是致力於減弱騎士的暴戾之氣，當教會推行上帝的和平時，即使是在打仗期間，戰事也會停止。 祈禱的教會人士在基督教的世界中，教會扮演著非常重要的早色。教會不僅擁有土地，還可以徵收稅金，更會興建醫院救助病人和窮人。一般教會人士分為兩種：一種是世俗教士，他們專門負責信徒的種種問題；另一種是出世教士，即是生活在修...
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兔子
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回再也不回來了，可想而知，這樣兔寶寶存活的機率就非常低了，所以最好不要隨便去觸碰兔子的窩。兔子一年可產三四窩，每一窩都會有四到十隻兔寶寶，這樣看來，一對兔子，除了有天敵侵害外，其實生長力是相當茂盛的。:]兔子也相當少喝水，因為食物中的水分就已經足夠牠的需要了。(註1) 野兔野兔與穴兔非常相像，不過耳朵與後腿稍微長一些。野兔通常都單獨活動，而且不是穴居動物。也因為牠們沒有洞穴，牠們只能依靠快速奔跑來躲避危險，奔跑速度能夠達到每小時50公里。野生的有很強烈的領域行為，和特別的社會制度，牠們有一個國王，國王的下巴會分泌一種沒有...
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氣孔
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4.鑄件內部的空洞。是由鑄造過程中產生氣體或捲入空氣所形成。也稱為「氣眼」。
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門戶之見
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堅持或偏袒自己所屬門派的學說、理論、教義等而產生的偏見。[例]學術上的門戶之見往往會阻礙知識的進步與發展。
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僅有
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唯一、唯有。如：「這是他僅有的財產了。」
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米蟲
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2.比喻不事生產，徒然消耗米糧的人。如：「他整天吃喝玩樂，不務正業，真是社會的米蟲。」
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偷工減料
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不依照生產或工程所規定的品質及數量要求，而削減工序和用料。《兒女英雄傳》第二回：「這下游一帶的工程都是偷工減料作的，斷靠不住。」也作「減工偷料」。
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假象
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與事物本質不相符的虛偽表象。如：「近來房地產的交易看似又活絡起來，其實那只不過是財團炒作的假象。」
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貓頭鷹博士