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和春技術學院
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，而由此提高本校之國際知名度。 邁向和春科技大學的希望工程經過十五年的努力，對內凝聚向心力，使得老師肯為教學奉獻，同學認同學校，並在學習上得以有所成就。對外將教學成果， 轉化為學校特色，提昇學校形象；並積極發展實務性研究，強化技術學院實力，『和春』這個略帶鄉土純真氣習的學校， 正以優良的師資陣容、堅實的軟硬體設備為基礎，十倍速的幅度在進步，處於學校競爭日趨白熱化的時代， 教職員工臉上親切的笑容、互助合作的團隊精神，使得和春有信心朝向發展為科技大學之路邁進。多元發展的校務策略自由開放的校園文化源源不斷的創造力及旺盛的企圖心...
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竊賊
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偷盜他人財物的人。唐．元稹〈俠客行〉：「事成不肯藏姓名，我非竊賊誰夜行？」
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絕非
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一定不是、肯定不會。如：「這件任務的艱鉅過程，絕非外人所能想像的。」《初刻拍案驚奇》卷五：「李小姐梳妝出拜，天然美貌，絕非房中前日所見模樣。」
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現世
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2.丟臉、出醜。元．楊文奎《兒女團圓》第二折：「堪恨這兩個薄劣種，現世的不成才。」《紅樓夢》第六回：「他們那些門上的人也未必肯去通信。沒的去打嘴現世。」
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目空四海
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何同一漚，謫仙非謫乃其游。麾斥八極隘九州，化為兩鳥鳴相酬。一鳴一止三千秋，開元有道為少留，縻之不可矧肯求？西望太白橫峨岷，眼高四海空無人。大兒汾陽中令君，小兒天臺坐忘真。生年不知高將軍，手汙吾足乃敢瞋，作詩一笑君應聞。
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限量
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有固定範圍，可以估量。[例]他天資高又肯努力，前途無可限量。
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吳濁流
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共五十三期，去世為止。今天台灣文藝，備極艱辛，經營坎坷，然而吳濁流生前扮演文化鬥士的艱苦角色，受全台肯定，他也是被討論最多的台灣作家。他的著作、眼光，往往走在時代之前，也留下許多珍貴的文學資產er
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發言
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2.發表的言論。[例]他在研討會上的發言極為中肯。
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墨守成法
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形容思想保守，固守舊法，不肯改變。也作「墨守成規」。
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茅廬三顧
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比喻敬賢禮士，誠意邀請。參見「三顧茅廬」條。元．無名氏《醉寫赤壁賦》第一折：「不肯去蘭省，一朝登北闕，便想這茅廬三顧到南陽。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士