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同儕輔導
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討論、示範教學，特別是有系統的教室觀察與回饋：又誠如歐用生（1996 ）所主張的，學習是一種合作的探險，而非孤獨的旅行。中小學教師可組成合作小組，採用下列合作學習的方式，共同學習與成長：（1）成員進行同儕教學，就一篇論文、文章或一種新的教學模式與策略，由一位教師教導其他同儕，然後共同討論；（2）由一位擔任教練的教師進行示範教學，以便讓其餘教師有效掌握教學要領和技巧。（3）由擔任學習角色的教師進行教學，而那些未進行教學的小組成員們，則實施有系統的教學觀察並提供教學回饋意見。同儕輔導的學習內涵係指學習、試驗新的教學模式或者改...
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費率
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費用的比率與標準。如：「保險費率」、「計程車費率」。
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歹毒
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陰險狠毒。《紅樓夢》第六五回：「提起我們奶奶來，心裡歹毒，口裡尖快。我們二爺也算是個好的，那裡見得他。」也作「歹鬥」。
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俠客
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古代身懷武藝，見義勇為、捨己助人的人。《史記．卷一二四．游俠傳．序》：「要以功見言信，俠客之義又曷可少哉！」《儒林外史》第三九回：「這冒險捐軀，都是俠客的勾當。」也稱為「俠士」。
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中壢事件
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、原本與張俊宏同樣任職國民黨中央黨部第四組的許信良，在省議員任內曾經在爭取降低田賦、提高殺價及學生保險等事項，有極傑出的表現。1977年4月，他出版《風雨之聲》一書，收集他四年內在省議會的重要質詢，並且在書中對他的省議員同仁做了一次無情的分類與剖析，大大觸怒了省議會內的同仁，受到同仁們群起而攻。國民黨黨部也知道許信良出版此書是準備投入縣長選舉的聲明，對他防範有加。國民黨最後提名歐憲瑜，而沒有提名許信良，許於是違紀競選，終被國民黨開除黨籍。許信良堅持參選到底，並發表被開除黨籍的聲明，其中說：「吳明雖不列中國國民黨黨籍，吾心...
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痛飲黃龍
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此處所列為「直搗黃龍」之典源，提供參考。 《宋史．卷三六五．岳飛列傳》先是，紹興五年，飛遣梁興等布德意，招結兩河豪傑，山砦韋銓、孫謀等斂兵固堡，以待王師，李通、胡清、李寶、李興、張恩、孫琪等舉眾來歸。金人動息，山川險要，一時皆得其實。盡磁、相、開德、澤、潞、晉、絳、汾、隰之境，皆期日興兵，與官軍會。其所揭旗以「岳」為號，父老百姓爭挽車牽牛，載糗糧以饋義軍，頂盆焚香迎候者，充滿道路。自燕1>以南，金2>號令不行，兀朮3>欲簽軍以抗飛4>，河北無一人從者，乃嘆曰：「自我起北方以來，未有如今日之挫衄5>。」金帥烏陵思謀素號桀黠6>，亦不能制其下，但諭7>之曰：「毋輕動，俟岳家軍來即降。」金統制王鎮、...
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奸臣
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奸詐陰險的臣子。《水滸傳》第六四回：「朝廷不明，縱容奸臣當道，讒佞專權。」也作「姦臣」。
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歷來
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向來、一直，表示從以前到現在。[例]山海關地勢險要，歷來都是兵家必爭之地。
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鳴鏑
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軍中發號令的響箭。參見「嚆矢」條。《史記．卷一一○．匈奴傳》：「冒頓乃作為鳴鏑，習勒其騎射，令曰：『鳴鏑所射而不悉射者，斬之。』」清．張景祁〈酹江月．樓船望斷〉詞：「回憶鳴鏑飛空，猋輪逐浪，脫險真奇絕。」
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臨床
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醫學上指醫生對病人實際的觀察和治療疾病。如：「新的藥物如沒經過醫學的臨床實驗，就有危害人類的危險。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士