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  比利時在〔一九七○七月七日關於高等教育一般結構法〕裡,對中等教育之後的各種人才培養制度,予以整合歸類。比利時國會將高等教育依據其設立目的與課程組織,區分為大學教育與高等教育兩種體制,後者又稱大學外高等教育(或譯非大學或另類高等教育)。
  大學教育的主要任務,係保存、傳播與發展科學,承擔科學傳授與研究的責任;至於大學外高等教育的主要旨趣,在於科學知識之推廣,並應用於各種行業。兩種教育類型之間,並無高下主從之分,而各有其本身的存在價值、特定功能,所以各有不同的課程結構與教學方法。兩者之間可以互通轉學。
  具有大學地位的教育機構,可稱完全大學者,至少要設有傳統的五個學院...
  〔一九七六教育法案〕是英國議會於一九七六通過的一項教育法令;議案由工黨政府提出。其主要內容為:(1)授權教育科學大臣強迫地方教育當局按照綜合中學模式改組中等教育制度,要求地方教育當局提交改組計畫。(2)規定只要無害於特殊教育兒童本人及其同學,特殊教育兒童隨時可以進入普通學校學習等。
  〔一九七六教育法案〕的基本精神可稱作「綜合原則」(comprehensive principle),也就是說,地方教育當局在行使中等教育相關職權時,應考慮以下的一般原則:在不影響特殊教育與特殊性向或能力優異學童之教育所提供的前提之下,中等教育不應以學童能力或性向作為入學許可的選擇標準,亦即主...
[兒童與青少詩歌索引]     
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  [兒童與青少詩歌索引]的前身是[兒童詩歌索引](Index to Children's Poetry),為布魯頓夫婦(John E. Brewton and Sara W. Brewton)構思設計,合編而成,由威爾遜公司(H.W. Wilson Co.)於1942出版,從當時的各種詩集中,收錄15,000餘首兒童詩歌。1954及1965的索引補編則收錄1942至1963間出版的作品,1972版的索引,由於收錄較多適合青少的詩歌,而改稱今名,只收錄1964至1969間出版的詩歌。其後的索引每6出版一版,循沿前例,收錄6間出版詩歌。該索引迄今已出版4期,著錄1964至19...
    
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1.去。如:「頭荒旱,日子過得很清苦,今則好多了。」
2.第一。如:「頭是我們紮穩根基的時期。」
    
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到了第二
[世界教育鑑]     
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  〔世界教育鑑〕原名為〔教育鑑〕(The Year Book of Education),創立之初首任四(1932~1935)的主編為曾任英教育部長的皮西(Eustace Percy),除了一九四一至一九四七因遇戰事停刊之外,皆按每出刊的原則發行。
  當時創立鑑的目的,在於提供英語系國家政治、經營管理、教育性的多方面問題的資訊,期能對於行政單位(尤指大英帝國與聯邦政府)在擬定公共政策與民眾教育的問題策略時供作參考之用,同時也朝著發展為國際性刊物的目標而努力。
  鑑從創立迄今歷經多種轉變,但朝發展為「國際性」刊物的目標始終未改,故一九六五在編輯部門的綜合...
    
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時代、頭。《西遊記》第四四回:「向日程饑饉,也來外面求乞。」《金瓶梅》第一八回:「如今程,論的什麼使的使不的?」
交好     
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猶「忘之交」。見「忘之交」條。01.《梁書.卷四九.文學列傳上.何遜》:「遜八歲能賦詩,弱冠州舉秀才,南鄉范雲見其對策,大相稱賞,因結忘交好。」年交"> 
    
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的開始。北周.庾信〈梁東宮行雨山銘〉:「開寒盡,正月遊春。」唐.李商隱〈宋玉〉詩:「落日渚宮供觀閣,開雲夢送煙花。」
    
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除夕夜,農曆十二月最後一天的夜晚。如:「夜飯」、「夜已排定值班,恐怕得獨自在公司渡過了。」
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