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白苦柱
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gonum)（註1）植物形態：一年生水生草本植物分布地區：白苦柱通常廣泛分布於熱帶亞洲等地區台灣分布情形：白苦柱在台灣多生長於低海拔地區山部至平野一帶，常見在溪畔、池塘，河溝邊、農田濕地等環境群集而生用途：庭園、水池或濕地美化、大型盆栽、藥用等 介紹蓼科( Polygonaceae)蓼屬(Polygonum)的白苦柱，一般被歸類為一年生的水生草本植物，可水陸兩棲，其性通常偏好高溫、濕潤且向陽的環境，而適合生長的溫度則大約落在攝氏二十度至三十度之間。白苦柱通常廣泛分布於熱帶亞洲等地區，而在台灣多生長於低海拔地區山部至平野一...
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眾口銷金
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，就回答說：「大王鑄造大鐘，如果人民都十分贊成，那才叫和諧。如今勞民傷財，人民都對大王十分怨恨，這種情形怎麼能叫做和諧呢？而且人民所贊同的，很少有不成功的；人民所厭惡的，很少有不失敗的。這就是俗話所說：『眾心成城，眾口鑠金』的道理啊！」但是景王不接納州鳩的勸諫，反而認為他已經年老了，什麼都不知道。隔年，周景王駕崩，之後再也沒有人說大鐘的聲音好聽。後來「眾口鑠金」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻眾口同聲，往往積非成是。而在漢朝應劭所著的《風俗通義》逸文中，另有一個關於「眾口鑠金」的故事，內容是這樣的：有一個商人拿了一塊純金求售，可是所有的客人都說這塊金子不純，商人為了證明金子是純的，就把金子放...
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痛減思痛
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此處所列為「痛定思痛」之典故說明，提供參考。韓愈，字退之，唐河陽人。他自幼父母雙亡，由兄嫂撫養長大。後來哥哥死於貶謫之地，靠著嫂嫂教養成人。艱苦的環境並沒有限制韓愈的志氣，他努力讀書，終於如願在朝廷為官。但個性耿直的韓愈，屢次犯顏直諫，因而被一再貶黜。在韓愈給他弟子李翱的〈與李翱書〉中提及：他在京八九年，沒有收入，都靠求人度日，過得非常辛苦。在心靈上也留下不小的創傷。事過之後，回想起當時的情形，更是令人傷心得不知如何自處。可見他是如何地志不得伸。後來「痛定思痛」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻吸取慘痛教訓，警惕未來。
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公文旅行
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公文處理流程中，出現延誤的情形。也作「文件旅行」、「文件旅遊」。
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通令
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上級機關對下級機關的共同訓令。[例]教育部通令全國各中小學，不得有任何惡性補習的情形發生。
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蛇脈三叉蕨
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）植物形態：地生蕨類植物分布地區：蛇脈三叉蕨通常廣泛分布於中國大陸南部、日本南部、越南等地區台灣分布情形：蛇脈三叉蕨在台灣多生長於低海拔的山部地區，偶見在林下陰濕處等群集而生用途：庭園陰濕處美化、大型盆栽等 介紹三叉蕨科(Aspidiaceae)三叉蕨屬(Tectaria)的蛇脈三叉蕨，一般被歸類為中型的地生蕨類植物，其性通常偏好高溫且多濕的環境，而其生長適合的溫度則大約落在攝氏二十度至二十八度之間，具有耐陰性、耐濕性等，蛇脈三叉蕨傾向處於蔭蔽且空氣濕度相對較高的空間。蛇脈三叉蕨通常廣泛分布於中國大陸南部、日本南部、越南...
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老羞變怒
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此處所列為「惱羞成怒」之典故說明，提供參考。「惱羞成怒」原作「老羞成怒」。每個人皆有羞恥之心，有的人感到難為情時，會設法改正錯誤，除去羞恥之處；有的人卻硬著頸項不願悔改，反而發怒來掩蓋自己的羞恥，指責他人，這種情形便是「惱羞成怒」。《兒女英雄傳》第一六回敘述安老爺為眾人解釋十三妹為何要報父仇，十三妹的父親原本在朝為官，他的上司想讓自己的兒子娶十三妹為妻，但十三妹的父親是個尚氣節的人，平日不喜歡其上司趨炎附勢的作法，因此不肯答應，上司見自己被拒絕，便老羞成怒，藉公務之便，彈劾十三妹之父，將他下獄害死。文中的「老羞成怒」，與「惱怒成怒」的意思相同，都是極為羞惱，轉而發怒恨人。後來「惱羞成怒」這句成...
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夏枯草
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註1）植物形態：多年生草本植物分布地區：夏枯草通常廣泛分布於中國大陸、日本、韓國及澳洲等地區台灣分布情形：夏枯草在台灣多生長於北部低海拔的山部地區，常見在山麓、林緣路旁等地用途：庭園美化、地被、盆栽及藥用等 介紹唇形花科(Lamiaceae)夏枯草屬(Prunella)的夏枯草，一般被歸類為多年生的草本植物，其性偏好溫暖至高溫、濕潤、向陽的環境，而生長適合的溫度則大約落在攝氏十八度至二十八度之間，夏枯草一般在夏季花後進入休眠期，其地上不的莖葉萎凋，直至隔年春季萌發。夏枯草通常廣泛分布於中國大陸、日本、韓國及澳洲等地區，在...
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教學形態中師生關係
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中共同參與及分享。6. 教師對於學習者的工作加以評鑑:教學活動中的師生關係，是希望透過教師對學生學習情形的考核，做為激勵學生進步的依據。7. 教師仲裁學習活動:此種觀點的基本假設是，教育有一定的基本內容與價值，但在教學活動中，常出現許多真偽與善惡共存的現象，教師就在與學生共同面對真偽善惡共存的情境中作仲裁者。以上七種教學中的師生關係型態的假設不盡相同。前三種情形為早期的教學活動較常見的類型，在其中顯而易見教師高高在上的權威，而教學活動只侷限教師教、...
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時間分配
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維持學生的學習動機；(3)教師能掌握學生情緒以維持教室秩序。3.提供課業學會時間在教材具有適當難度的情形下，維持學生自行學習而且由學習中獲致成功所需要的時間，稱為課業學會時間(academic learning time)。有經驗的教師都會了解，教材的難度超過學生能力時，學生難以從學習中獲得成功。但教材難度適中時，如不提供學生充足的學習時間，也無從使他從學習中獲得成功。因此良好的教學安排是，既能使教材難度適合學生能力，又能在時間上容許學生經由學習活動獲得成功的經驗，教師必須了解，教材講過了並不等於學生學會了。 關鍵字中文...
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貓頭鷹博士