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羅丹     
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羅丹(Auguste Rodin 西元1840-1917年)為現代主義的雕塑大師。目錄1 生平概述2 藝術風格3 重要作品4 關鍵字5 參考資料 生平概述羅丹於西元1840年出生於法國巴黎,父親為警察局職員,西元1854年,羅丹由一般學校轉往素描與藝術專門學校學習素描及泥塑,三年後,羅丹三次申請美術學院皆遭拒絕,失望之餘,他徹底放棄入美術學院,轉往工作室為裝飾雕塑家工作,然而上天對於他的考驗不僅於此,二十二歲時羅丹因為姊姊瑪麗亞之死大受打擊,短暫進入修道院成為修士,還俗後仍持續投身雕塑界,並遊歷義大利向古代大師,如米開朗...
吳淡如     
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》 方智出版社《跟我到天涯海角》 皇冠文化《重新看見自己》 方智出版社《愛的幽默》 皇冠文化《新快樂主義》 方智出版社《樂觀者的座右銘》 大田出版《被愛》 皇冠文化《愛情以互惠為原則》 方智出版社《創造好心情》 方智出版社《每個愛情都是出口》 皇冠文化《願意冒險》 大田出版《活得更聰明》 方智出版社《誰都會說我愛你》 皇冠文化《小王子》 格林文化《自戀總比自卑好》 方智出版社《愛在曖昧不明時最美麗》 皇冠文化《成長是唯一的希望》 大田出版社《給愛一條活路》 方智出版社《命運的同學會》 皇冠文化《非常誠實有點毒》 方智出版...
楊華     
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柔弱中見剛強,在哀怨中現勇氣,寫出了日治時代一般民眾的心聲,這正是當時主張「文學就是社會縮影」的寫實主義手法。 參考資料 彭瑞金:[〈楊華:用生命控訴貧窮的詩人〉,台灣文學研究工作室 http://ws.twl.ncku.edu.tw/hak-chia/p/phenn-sui-kim/iunnhoa-khongsou.htm] 外部連結 [台灣文學作家系列 http://www.rti.org.tw/ajax/recommend/Literator_content.aspx?id=77]
著作自由     
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、電腦程式著作等。而我國著作權法規定著作人於著作完成時即享有著作人格權及著作財產權,此為所謂創作保護主義之實踐,且為一生專屬之權利,藉此保護著作並防止他人之非法利用。簡單來說,著作權法已具有原創性支柱作為保護之對象,而著作的創作係將作者的精神內涵與以客觀化,使得他人得以察其存在。(註1)著作自由之主體著作自由所欲保護者係為著作權人,其理論上包含本國人即外國人,亦包含自然人與法人。著作自由保護之法益人民之著作自由屬於典型的防禦權,其用以防止政府對於著作自由可能為之不當管理、限制。在現今資訊流通快速之社會中,著作自由儼然為人...
劉大魁     
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材料和內容,而「神、氣、音節」是作家之能事。方東樹曾說:「學博(劉大櫆)論文主品藻,侍郎(方苞)論文主義法。」 著作《海峰詩文集》、《論文偶記》、《評選唐宋八家文鈔》 觀點劉大櫆著有《論文偶記》,提出「神氣」說,強調神氣、音節、字句間相互表裡之關係;「神氣」為文之最精處,所以他主張於音節求神氣,於字句以求音節。在此同時,又將詩之蘊含、深遠、疏曠、情韻諸特質給引進散文理論中。於是促成了散文的詩化及藝術化。這種「詩文互通」的理論,對於姚鼐所提倡的「神理氣味格律聲色」之論,與陰陽剛柔之說,有開啟的作用。 評價海峰古文,宗師方苞...
宗教哲學     
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人類活動中一直占著很重要的地位,因此宗教哲學就廣義而言,幾乎等同於哲學所探討的問題。基督教神學、經驗主義式宗教哲學、存在主義......等各種宗教哲學都極具有啟發性,將宗教哲學視為哲學,可以加深哲學的深度與廣度,將人類的哲學思考範圍超越於人類感官所及之上,使哲學思想除了滿足個人的好奇心外,更可以培養成一種虔誠與尊敬的心理。 關鍵字中文關鍵字:宗教哲學英文關鍵字:philosophy of religion 參考資料歐陽教著。教育哲學,1999年初版...
西班牙內戰     
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人的策劃下引發了內戰。1931年,西班牙共和黨人迫使國王阿方索十三世逃亡。新的共和國政府實行多項社會主義政策,包括土地國有化,限制軍隊和教會的權力。1936年,部分支持法西斯長槍黨的軍官發動政變,領導者正是佛朗哥將軍;叛亂襲捲全國,激烈的內戰爆發了。為了幫助佛朗哥,義大利法西斯派遣陸軍,德國出動空軍,而俄國共產黨則向共和國政府提供大量的資金和軍備。然而1939年9月,佛朗哥已經佔領大半個西班牙,成為獨裁者,並且只允許長槍黨一黨獨大。 為信仰而戰當時內戰時期共和政府把法西斯
郭沫若     
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早年投身於新文化運動,成為中國新詩歌運動的奠基者之一,其新詩《女神》曾開創一代詩風。後逐漸接受馬克思主義,並參加了北伐戰爭和南昌起義。大革命失敗後,旅居日本,潛心研究甲骨文、金文和中國古代史,成為用馬克思主義研究中國古代史的開拓者。1918年他開始創作詩歌,1921年與郁達夫等人在東京組織「創造社」,與在北京成立的「文學研究會」形成對峙局面。1921年他出版詩集《女神》,以狂放不羈、充滿激情的詩風震動社會。1923年他回到上海,開始投身政治活動。1...
清廷     
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指滿清政府。[例]由於清廷晚年積弱不振,以致招來帝國主義的侵略。
布迪爾     
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學術著作(一)《再製:教育、社會與文化再製》對教育體制的保守功能,毫不留情地批評。全書分兩個部份:1. 四大命題:處理象徵暴力的理論基礎,逐步開展「教學的行動」、「教學的權威」、「教學的任務」及「教育的系統」四個命題。2. 教育如何維持秩序:「文化資本與教育的溝通」、「文化修養的傳統與社會的保守主義」、「排除與選擇」、「透過獨立而依賴」。(二)《繼承者:大學生與文化》根據調查結果發現,大學生選擇科系及學習的態度,深受家庭背景影響。本書最根本問題依舊是處理社會不平等的問題,透過各種文化再製,教育系統讓社會不平等狀態得到維...
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