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扣帽子
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比喻對人或事未經過詳細的調查與分析，就輕率的冠以某種罪名。如：「凡事要小心求證，不要亂扣帽子。」
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螳螂當車
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此處所列為「螳臂當車」之典故說明，提供參考。春秋時代魯國賢人顏闔很有才學，衛靈公聘請他去當太子的老師，但是太子仗著自己是未來的國君，不理會顏闔的管教，於是顏闔去請教衛國大夫蘧伯玉說：「如果放任太子為所欲為，未來國家就會遭殃，但是如果嚴格管教太子，又怕他會對我懷恨在心，我該怎麼辦才好？」蘧伯玉分析給顏闔聽，其中打了這樣一個比喻：「你知道螳螂嗎？當螳螂站立在車道中，奮力舉起雙臂，想要阻擋行進中的車子，這是不知道自己的力量不能夠勝任，高估了自己的才能。你要小心謹慎啊！你想運用才學盡力教導好太子，但是在現實中是行不通的，你這樣的做法，近似螳螂擋車的行為。」後來「螳臂當車」這句成語就從這裡演變而出，用來...
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拆字
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藉由分析字形以測知吉凶禍福的算命方法。《儒林外史》第一五回：「忽見茶室傍邊添了一張小桌子，一個少年坐著拆字。」《文明小史》第二九回：「實在沒處投奔，跑到汴梁城相國寺裡去拆字也有飯吃。」也稱為「相字」、「測字」。
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歐陽子
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和外界活動，發生正面衝突，引起高潮。亨利‧詹姆士的『劇景、描述穿插法』是寫小說的一大秘訣。亞里斯多得分析希臘古劇，談到『三條協律』﹝即三一律﹞像〈網〉、〈半個微笑〉，〈那長頭髮的女孩〉，〈花瓶〉、〈浪子〉、〈最後一節課〉等篇，除了回憶的部分及背景的描述外，故事都發生在一日之內，在同一地點，而且情節是單一的。求單一緊湊的戲劇效果，重視伏筆，有推理性質。」由歐陽子的自我陳述也可以清楚看見她的寫作風格。 文學評價：白先勇曾說：「歐陽子的小說有兩種中國小說傳統罕有的特質，一種是古典主義的藝術形式之控制，一種是成熟精緻的人心理之<...
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韓良露
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目錄1 簡介2 著作3 評價4 飲食文學的作家與經典作品 簡介韓良露，寫作觸角廣及小說、電影評論、散文、劇本、占星學……等各種文類。也是近年最受出版界與藝文圈重視的占星學大師。 旅居倫敦時，就讀於倫都占星學院，並參加榮格分析心理學講座，潛心研究倫敦學派的深層占星學，並曾接受過英國電視台的訪問。 著作曾出版《12原型星座─了解你愛情、生命與靈魂的風景》（麥田出版）、《生命歷程全占星》、《寶瓶世紀全占星》、《人際關係全占星》、《愛情全占星》等星座書。近作有《狗日子‧貓時間》（馬可孛羅）《食在有意思》（麥田出版）。 評價近年來...
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問題解決教學
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又重要。隨後大量研究和實踐，證實了解決問題教學法的重要教育意義。解決問題的過程是學生運用創造性思維，分析問題，同時發展思考能力的過程。這個過程包括了五個階段：(1)發現問題；(2)確定問題的特質；(3)提出可能的假設或解決的辦法；(4)推演假設以選擇合理的辦法；(5)驗證而得到結論。這種教學法提供給學生的不僅僅是知識，而是一種終身難忘的經歷，是學生把教學內容與理解過程相結合的經歷。在運用解決問題教學法時，問題的選擇至關重要。這個問題應是需要反覆研究，反省思考；才能得到結論的問題，它是由數個連續的子問題所構成。教師要保證這...
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權力平衡
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所有時間，都是以相同程度從事於國際政治的活動，表示權力越大的國家越有能力參與國際事務。若以現實主義來分析「權力平衡」在國際關係中的概念，多半採取冷戰期間之「軍事權力」為主，而冷戰結束乃至全球化興盛之後，權力的要素日趨複雜化，便成為軍事、經濟、社會、文化等綜合性論述，亦即軍事力量已不再是權力評估的唯一指標，同時對國家能力的測量也進入「綜合國力」的階段。但不能否認的是，「現實主義」及其中的「權力平衡」要素如先前所述，仍是國際關係領域裡運用、研究的重點。蘇聯解體後，國際社會還是以民主與共產分庭抗禮，因此「權力平衡」仍是目前的國...
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題庫
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彙集各種類型考題的資料庫，以做為出試題時的參考。[例]題庫的建立需經過分析、分類與評估，不是簡單彙集試題而已，好的題庫可以提升測驗品質。
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倫理學
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從研究道德上的善與惡出發，分析、評價並發展規範的道德標準，以處理各種道德問題的學說。也稱為「道德哲學」。
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教育微觀政治
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段來捍衛或取得所欲利益的層面。由此觀之，學校行政體系的對立現象，在日常互動層面，從微觀政治的角度加以分析，將集中在權力運作與利益兩個層面，組成份子大多採取策略行動或系統扭曲的溝通方式透過權力運作與產生衝突來捍衛自身的利益，而這通常呈現在共識的無法達成或論題的擱置兩個結果。依陳幸仁（2008）的觀點，微觀政治學涉及學校教育的各層級，包含國家層級和地方學區層級，其中成員和利益團體在互動過程中，有關於權力、影響、控制、衝突、合作、策略、交換、協商、價值和意識型態等政治行為。 參考文獻林天祐主編（2004）。教育政治學。台北：心...
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貓頭鷹博士