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雷恩第二大學（法國）
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雷恩第二大學係一九七○年依據一九六八年的法國高等教育改革法案而建立，以取代先前的雷恩大學，前身為一四六一年成立的南特大學。
該校有學術與財務自治權，隸屬教育部，經費則由國家政府提供。其組織主要由一系列的訓練及研究單位所組成，每個單位享有學術與行政的自主權。該校同時也有技術學院提供的二年課程。管理組織為：大學委員會，成員七十八人，包括選出來的教職員代表、研究員、學生、行政與技術人員等，也有從國營與民營部門中所選出非大學本身的委員代表。學術委員會，成員有十五人，職掌研究事務方面。校長由大學委員會選出。大學城內設有學生宿舍。 據一九八九年統計各系圖書館藏書共制四十萬冊... |
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［一九二○年基礎學校法］（德國）
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〔基礎學校法〕(Grundschulgesetz)係德意志帝國於一九二○年四月二十八日新頒布；開宗明義第一條即說明，八年制義務國民學校(volksschule)前四年為基礎學校，其上得銜接中級、高級學校。其後〔憲法〕第一四六條第二款中有關教育補助的條文及一四七條中私立國民學校設立等事項，皆適用於此基礎學校。
四年制的基礎學校除保證其國民學校的品質，亦得確保其學生進入中級、高級學校充分之預備知識。各邦在特殊情況時，可以將國民學校其他年級延伸到基礎學校之上，此即柏林邦基礎學校計六個年級之依據。 基礎學校法第二條同時要求廢除學前學校(vorsenulen)，取消學前班... |
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學生參與政治活動的教育管理策略（美國）
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學生參與政治活動的教育管理策略，指校方或其他相關教育人士在面臨政治性學生運動(Student activism)時所應持有的態度及處理策略。一九六○年代是全球性學生運動的高峰期，包括西德、法國、美國、東歐及亞洲、非洲、拉丁美洲等處都發生了大規模的學生運動；這些學生運動不僅在當時蔚為風潮，同時對於後世也有著深遠的影響。在六○年代的學生運動裡，以美國的學生運動最具代表性，無論在行動的方式、接觸問題的範圍、思考的方向等方面都最為全面與完整，而且美國學生運動過後也留下了最多的研究文獻，或來自官方，或來自非官方，對於當時學生參與政治活動的種種現象與成因均有檢討。
由於學生（特別是大學生... |
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民族語言文字（大陸地區）
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中國是一個多民族的國家，除漢族外，有五十五個少數民族，使用一百種以上的語言，分屬漢藏、阿爾泰、南亞、南島、印歐五大語系；其中屬於漢藏語系的最多。漢藏語系中，又分藏緬、苗瑤、侗台三個語族。藏緬語族中屬藏語支的有藏語、（錯那）門巴語、食洛（門巴語）、白馬語；屬羌語支的有羌語、嘉戎語、普米語、木雅語、道孚語、史興語、爾蘇語、貴瓊語、扎巴語、卻域語、納木義語；屬彝語支的有彝語、哈尼語、納西語、拉祐語、基諾語、傈僳語、怒蘇語；屬緬語支的有載瓦語、阿昌語、波拉話、浪速話；屬景頗語支的有景頗語、獨龍語、崩尼一慱嘎爾語、達識語、格曼語、蘇龍語、阿龍語；語支未定的有白語、土家語、柔若語、義都語。苗瑤語族中屬...
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教育重建（英國）
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一九四三年英國政府所發表的白皮書以「教育重建」為主題，目的在於保證學生快樂的童年及好的開始，並以提供均等的教育機會及發展不同資質才能為主。此白皮書主要的建議包括：(1)改進學前教育；(2)提高離校年齡至十五歲；(3)重組公共初等教育，每個學生在十一歲前得接受此類教育，超過十一歲者並提供其接受不同發展路徑之中等教育；(4)引介強迫的部分時制之教育，直到學生滿十八歲止；(5)提供技術教育與成人教育所需的設備；(6)建立獨立學校之視導及註冊制度。
此白皮書所要求之行政配合包括：(1)小學遞減班級人數；(2)取消獨立學校的特殊名額的考試，改以其他方式分類學生；(3)修訂中等學校課程；... |
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文法學校（英國）
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文法學校係中世紀時由柯立特(John Colet, 1466~1519)仿義大利的古文學校而於英倫建立的學校，主要是從事古典文學的研習；英國著名之私立學校公學即為文法學校類型之一種。
〔一九四四年教育法案〕建立的學校制度，將文法學校與工藝中學及現代中學共同組成英國中等學校「三分制」的型態。小學畢業生必須在「十一歲考試，中獲得好的成績（居前20%），方可進入此種學校就讀。文法學校在英國的中等教育中具有學術及升學導向之性質，享有中等學校中最優越地位。 文法學校學生須修業七年，前三年大多為共同課程：有英文、現代外國語（法語、德語等）、古典語（拉丁文）、歷史、地理、數學... |
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普通教育證書（英國）
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普通教育證書(GCE)係一九五一年開始在英格蘭、威爾斯及北愛爾蘭施行的一種校外考試制度。原本依學生程度分為初級(GCE O level)及高級(GCE A level)考試。一九八八年將初級取消改為「中等教育普通證書」(GCSE)，而高級續存。
普通教育證書高級考試，主要以學業成就優異之學生為對象；大約有百分之二十三的十七歲中學生（或第六級制學院及擴充學院學生）會選擇兩科或兩科以上的高級的考試。此證書具有兩種功用：一是做為高中學業成就紀錄，二是做為申請進入高等教育機構及謀職之用，故受到重視。一九八八年〔希金森報告書〕(Higginson Report)建議，應將此證書考試擴大... |
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廣播操（大陸地區）
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「廣播操」是中國大陸通過廣播音樂和指揮進行的一種徒手操，亦稱廣播體操。一套廣播操一般由八至十節包括軀幹和四肢各部分運動的動作組成，用以加強肌肉關節活動，促進新陳代謝，從而提高各器官系統的活動能力；簡單易行，不受場地、年齡、性別和體力的限制。廣播操分成人廣播操、少年和兒童廣播操。中國大陸自一九五一年至今已公布十六套廣播操，其中成人六套，少年、兒童十套。廣播操通常在學習和工作前後的休息間隙進行，在學校則是早操和課間操的主要內容；學校一般根據場地條件採取全校學生合操和以班級為單位分操兩種方式進行。
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圓吻鯝（贛仔魚）
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Distoechodon tumirostris (Peters, 1925)
體延長側扁；吻圓鈍而突出；口小位於吻部下方，橫裂；無鬚；體背灰黑色，腹部銀白色；背鰭和尾鰭淡黃色；胸鰭和腹鰭基部色為黃色；腹鰭和臀鰭邊緣淺紅色；體長可達20公分。
台灣北部的溪流。
棲息河川或湖泊的草食性魚類。
供食用。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鯉目(Order Cypriniformes)
骨鰾首目(Superorder Ostariophysi)
耳鰾系(Series Otophysi)
鯉科(Family Cyprinidae)，Carps or Minnows
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〔私立學校振興助成法〕（日本）
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〔私立學校振興助成法〕是日本政府依〔私立學校法〕第五十九條之規定而制定的關於補助私立學校辦學的法律，於一九七五年以法律第六十一號公布。該法是為維持並提高私立學校的教育條件及減輕在學兒童經濟上的負擔，並以提高私立學校經營之健全性及資助其健全發展為目的。鑑於私立學校在學校教育所扮演的重要任務，此法中規定中央政府或地方公共團體對私立學校的補助方式。
〔私立學校振興助法〕明確規定補助類別及監督辦法。其補助分為經常性經費的補助、間接補助、學校法人助學貸款事業的補助及其他補助等四類：(1)經常性經費的補助：中央政府對設有大學或高等專門學校的學校法人，對於其學校教學或研究有關的經常性經費，... |
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貓頭鷹博士