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布線     
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2.指構網路時,線路的安排。也作「佈線」。
教學活動設計     
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評鑑方法。學習者、目標、方法和評鑑四個教學設計的要素,彼此間具有密切關係,是組成系統化教學設計的基本構,也構成了教學設計的主要過程,再考慮其它相關的因素與此四要素的結合,可成為一個完整的教學設計模式─系統化教學設計模式。 基本觀念1.教學設計過程需要注意系統化的步驟,在策畫過程中的每一個細節,都應當用經係和明確的態度來處理。2.教學設計過程用在一門課的教學發展這個層次是最適切,且最能產生功能的。3.教學設計的策畫案是讓教師運用的。4.教學設計過程,最主要的目的是幫助學習者學習。5.教學設計過程,個別化教學比團體教學更能...
拚死吃河豚     
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(諺語)比喻勉強從事。《負曝閑談》第三回:「昨天晚上跟沈金標說的話,原是拚死吃河豚的意思,哪裡知道果不期然把他弄上了,他又是苦,又是恨,又是怕,又是急。」
印表機     
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代替雷射來生成墨粉圖案。噴墨印表機噴墨印表機構造成像原理1.控制電路2.紙軸3.墨水組4.噴嘴5.紙噴墨印表機可以把數量眾多的微小墨滴精確的噴射在要列印的媒介上,對於彩色印表機包括照片印表機來說,噴墨方式是絕對主流。由於噴墨印表機可以不僅局限於三種顏色的墨水,現在已有六色甚至七色墨盒的噴墨印表機,其顏色範圍早已超出了傳統CMYK的局限,也超過了四色印刷的效果,印出來的照片已經可以媲美傳統沖洗的相片,甚至有防水特性的墨水上市。根據其噴墨方式的不同,可以分為熱泡式(Thermal Bubble)噴墨印表機及壓電式(Piez...
數學教育原則     
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評量原則、科技原則。根據《原則和標準》,這些原則必項與學校數學教育計畫緊密結合,它們會影響課程設置框的發展、課程材料的選擇、教學單元內容的安排、評量內容的設計、師生的班級調配、教學決策以及教師專業發展的達成等。這些原則顯示數學教育的卓越優化並不單單是只列出內容目標而已。 平權原則平權原則要求對所有的學生都有很高的期待。所有的學生都應有同等的機會和支援,「不管他們的性格、背景或者是身體素質如何」。對所有的學生都有很高的期待,和其他原則和文件都是一致的。 課程原則連貫性是指課程設置和日常教學中,圍繞數學的「重大概念」(bi...
天橋     
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1.古時軍隊攻城用的橋形木。《宋史.卷三七七.陳規傳》:「李橫圍城,造天橋,填濠,鼓譟臨城。」
2.為便於行人或車輛穿越鐵道或馬路所的橋梁。
板鼓     
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樂器名,打擊樂器。單面蒙皮,鼓框用堅實的木料製成,圓形,鼓腔內呈喇叭形,鼓面中間部分稍凸起,為鼓心。京劇和北方戲曲使用的板鼓鼓心較小,南方十番鑼鼓的鼓心較大。演奏時,將鼓空懸在繫有繩子的竹製或木製的子上,用兩根鼓簽敲擊。在戲曲伴奏和民間樂器合奏中居指揮地位,有時用於獨奏。也稱為「梆鼓」、「單皮鼓」。
鰲山     
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元宵節時布置花燈,疊成鰲形,高峻如山,稱為「鰲山」。《大宋宣和遺事.亨集》:「自冬至日,下手造鰲山高燈,長一十六丈,闊二百六十五步,中間有兩條鰲柱。」《水滸傳》第三三回:「去土地大王廟前,扎縛起一座小鰲山,上面結綵懸花,張掛五七百碗花燈。」也作「鼇山」。
烘烤     
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將物體直接置於熱源處或以高溫乾烤。如:「把肉片放在網上烘烤,就能製成肉乾。」
龍吐珠     
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1)園藝分類:常綠蔓性灌木原產地:非洲一帶花色:苞片為乳白色,花瓣則為鮮紅色花期:六月至十月用途:花、盆栽、花廊和蔭棚栽培等花語:能言善道、光榮、珍貴、純潔而具熱誠之心 介紹馬鞭草科(Verbenaceae)海州常山屬(Clerodendrum)的龍吐珠,為常綠蔓性灌木,其原產地在非洲地區,而台灣則是在二十世紀初時由日本引進栽植,目前在台灣各地皆有栽培龍吐珠。(註2) 莖龍吐珠為常綠蔓性灌木,其莖具有攀爬性,可攀爬6~10公尺以上,屬灌木狀之藤本植物,其上具有相當多分枝。 葉龍吐珠的葉一般為單葉,成卵狀橢圓形,紙質,全...
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